Cilvēces cikliskā attīstība ir pakārtota septītā gada principam, pieņemot, ka 7 galvenās (pamatiedzīvotāju) cilts ir neatkarīgi no etniskās piederības. Tagad uz mūsu planētas dzīvo 5. rases cilvēki, indigo bērni ir 6. rases pārstāvji, 7. skrējiens ir nākamo iedzīvotāju sacīkstes. Pirms mums bija 4. sacensības - atlantieši, kuri aizvietoja 3. sacīkstes - lemūrieši. Otrās rases pārstāvji bija (pēc E. Muldaševa teiktā) simptomātiski, un pirmās sacensības bija eņģeļu cilvēki. Galveno sacensību maiņu vienmēr ir pavadījušas dabas katastrofas.
Bet sekojošās sacīkstes ieviešana iepriekšējā notiek pakāpeniski, vienmērīgi. Citiem vārdiem sakot, kādu laiku uz planētas divas rases dzīvo harmonijā vienlaikus. Tagad tas vairs nav neviena noslēpums - mūsdienu cilvēku vidū parādās arvien vairāk tā saukto indigo bērnu. Tāpēc Amerikā viņi tika nosaukti par viņu auru dominējošo tumši zilo krāsu. Pirmā informācija par šādiem bērniem parādījās 1935. gadā.
Z. Boitinas grāmatā "Kas viņi ir, Indigo bērni?" rakstīts, ka ļoti agri viņi jau saka "es", divu gadu vecumā runā, trīs gadu vecumā jau sēž pie datora, četru gadu vecumā veido savu grupu, iejaucas pieaugušo sarunās un pasaka, kas viņiem jādara. Viņiem ir ārkārtīgi augsta pašapziņa, un viņi, piemēram, saka par citiem bērniem: "Viņi nezina, kas es esmu!" Bieži vien viņi spontāni atsauc atmiņā iepriekšējās dzīves vai runā ar viņu Eņģeli. Daudzi no viņiem parāda vienpusīgu, ekstrēmu talantu: intelektuāli, tehniski, mākslā, dažreiz pat sociāli. Testos tie uzrāda IQ koeficientu virs vidējā, kaut kur ap 130.
Viņiem ir ne tikai izteikta mērķtiecīga griba, bet arī neticami jutīga pret savas vides garīgajiem procesiem, īpaši pieaugušajiem: vecākiem, pedagogiem un skolotājiem. Jebkāda nepatiesība un identitāte nevar palikt nepamanīta un, kā likums, izraisa vai nu klusu protestu, vai arī iznīcinoša niknuma eksploziju.
Ar lielu pašvērtības sajūtu viņi vēlas, lai pret viņiem izturētos ar cieņu un izturētos pret pieaugušajiem, pilnvērtīgiem indivīdiem.
Indigo bērniem, jo viņiem ir ļoti dažādas īpašības, jūs varat atrast diezgan dīvainas pretrunas. Piemēram, daži izrāda dziļu līdzjūtību pret visu dzīvo un stingri reaģē uz nežēlību un netaisnību. Citiem var būt pārsteidzoša gudrība vai reta rīcības brīvība, un dažreiz pat bezjūtība. Turklāt hiperaktivitāte vai strauji mainīga uzmanība ir tikai viena no daudzajām uzvedības pazīmēm, tāpēc ne tikai dzīvošana kopā ar pieaugušajiem, bet arī attiecības ar vienaudžiem kļūst sociāli nepieļaujamas. Viņiem raksturīga pašnovērtējuma pārvērtēšana, sava “es” paaugstināšana.
Trešajā tūkstošgadē visi šie bērni atrodas pasaules vēsturiski pagrieziena situācijā, kurā viņiem būs jāatrod vieta ar savām individuālistiskajām un daļēji garīgajām tieksmēm.
Šeit ir saruna ar vienu šādu meiteni 8 gadu vecumā. Viņa ziņoja par savu eņģeli, kurš viņu pavada visur:
Reklāmas video:
"Dažreiz es viņu redzu, bet es jūtu, ka viņš vienmēr ir man blakus." - "Vai esat mēģinājuši to uzzīmēt?" “Jā, tas nemaz nav grūti. Viņš runā ar mani ilgu laiku, pat tad, kad es vēl biju ļoti mazs. Es viņu redzu, bet tikai tad, kad Eņģelis to vēlas. Dažreiz es redzu arī citu bērnu eņģeļus. " - "Kā jūs zināt, ka tas ir jūsu eņģelis?" “Reiz es domāju, vai tas ir viņš, un es domāju: tas nevar būt mans eņģelis. Un tad viņš aizgāja. Galu galā, kad jūs neticat viņam, viņš aiziet! Jūs vairs nevarat viņu redzēt, bet jūs joprojām zināt, ka viņš ir šeit. Reiz es viņam palūdzu virzīt gaismai vienu “melno dvēseli”, kas mani apspieda. Viņš to izdarīja, bet tad arī aizgāja. Tomēr cits eņģelis pēc tam sāka mani uzraudzīt, līdz brīdim, kad atgriezās mani savējie."
Kādu dienu meitene atnāca no skolas, sašutusi par skolotāju, kura viņai teica:
"Jums jāpagodina tēvs un māte." - "Tas nepavisam nav taisnīgi, arī vecākiem vajadzētu cienīt bērnus!" Uz jautājumu: "Kāpēc?" - viņa atbild: “Nu, bērni nāk daudz svaigāki no debesīm un daudz vairāk zina, kas šajā laikā notiks uz Zemes. Tāpēc vecākiem vajadzētu cienīt savus bērnus, lai bērni viņiem pateiktu, kas patiesībā ir pareizi. Un viņiem ir jāklausa bērni."
Как-то раз она позвала мать к своей кровати и неожиданно сказала: она теперь знает, что такое душа, а именно то, что «не унаследовано от мамы и папы». «Если тебе все известно, то почему ты посещаешь уроки религии?» – спросили ее. Отвечает: «Потому что я хочу больше слышать от людей, что они знают о Боге». – «Как можно разговаривать с Богом?» – «Через мысли, просто имеешь мысли, и Ангелы разговаривают тогда с Богом». – «Почему трудно с учительницей по религии?» – «Это вообще-то очень плохо, когда учительница говорит что-то, что вовсе не так». – «Что значит не так?» – «Да она это заучила наизусть. Я думала, что она будет говорить о Боге, а не о том, что выучила. Потому что это неправда, если она говорит что-то, что она не пережила, если она только подумала так».
Bērna izteikumos var sajust, kāpēc rodas nepatiesības pieredze: nevis no apzināta meli, bet no smalka uztveres par neatbilstību starp skolotāja teikto un to, ko viņš domā un jūtas. Tas ir indikators, kas norāda uz pieauguša cilvēka identitātes un neidentitātes uztveres augsto jutīgumu. Ir tiešs salīdzinājums tam, ko viņš izsaka, ar to, kas viņā dzīvo. Šī ir raksturīga indigo bērnu īpašība, kas attiecīgi ietekmē viņu pašu attīstību un attiecības ar pieaugušajiem.
Vēl viens 6 gadus vecs zēns teica:
“Es atceros laiku pirms dzimšanas labāk nekā pirmos trīs dzīves gadus. Pirms dzimšanas varu apskatīt savu dzīvi no visām pusēm. Manam skatam nav robežu, kā es redzu ar nefiziskām acīm. Uz šīs planētas, kas ir tik blīva, šī ir mana pirmā reize. Es jau biju sagatavots uz citām planētām, kur varēju vingrināt ķermeni. Bet šeit uz Zemes tas ir pilnīgi atšķirīgs, ļoti īpašs. Man ir fizisks ķermenis, es dzīvoju laikā un telpā. Ir kontrastu pasaule.
Es domāju atpakaļ pie simtiem kvēlojošu bumbiņu, pirms es piedzimu uz Zemes. Galu galā visas dzīvās lietas ir gaismas bumba. Un daži man palīdz atrast savu gultni, atrast sevi uz šīs smagās Zemes. Divas no šīm bumbiņām mirdz ļoti spilgti, un tagad es zinu, ka tās bija zaļas un purpursarkanas. Viņi mani piesaista, jo viņus saista mīlestība. Viņi būs mani vecāki. Es zinu, ka man jāiet, un jūtu, ka viņus arvien vairāk pievelk. Tad sākas spīdošs tunelis, un apkārt viss ir tumšs. Atnākot es jūtos ļoti samulsis, ļoti atsaucīgs."
Vienpadsmit gadus vecā Sonja saka, ka viņa bija māksliniece Atlantīdā un glezno fantastiskas bildes.
No iepriekšminētā var skaidri redzēt, ka šeit mēs runājam par bērniem, kuri vienlaikus dzīvo dažādās pasaulēs. No vienas puses, viņiem ir spilgtas atmiņas par pasauli, kurā viņi bija kā tīri garīgas un garīgas būtnes. No tā šie bērni nes sevī absolūti noteiktus attēlus un gudrības pilnas zināšanas. No otras puses, viņi atrodas situācijā, kad viņiem ir jāiekaro fiziskā pasaule, apgūstot jaunu vidi, savu ķermeni un attiecīgi strukturējot smadzenes. Skumji, ka viņi ir vieni no vienaudžiem. Bet tie ir arī jauni izaicinājumi pieaugušajiem.
Pētnieki uzskata, ka Indigo bērni ir mainījuši DNS struktūras. Parastā cilvēkā tiek aktivizētas 20 ģenētiskās informācijas vienības, un tām ir no 24 līdz 35 vienībām.
Daži indigo bērni ziņo, ka bērni, kas cēlušies, nedzimst tā, kā viņi ir uz Zemes. Tur viss notiek savādāk. Sākumā bērni ir gan "bērni", gan "cilvēki, kas nav bērni". Viņi iziet "evolucionāro attīstību", sākot ar minerāliem, kur viņu dvēsele tiek izkristalizēta (veidota), tad viņi kļūst par augiem, pēc tam kādu laiku dzīvo kā dzīvnieki, un tikai pēc daudzu metamorfožu ceļa iziešanas viņi kļūst par cilvēkiem. Viņi iegūst cilvēka ķermeni, "ejot cauri ūdenim".
Varbūt tas ir iemesls, kāpēc daudzi indigo bērni nevar saprast, kā jūs varat nodarīt kaitējumu dzīvai radībai, to nejūtot, kā tētis var kliegt uz mammu vai kā mamma var salauzt puķu podu un izmest nabadzīgo augu miskastē. Tādiem bērniem pat akmeņi ir dzīvas būtnes. Un viņi absolūti nesaprot, kā viņu vienaudži var spīdzināt kaķus un suņus un joprojām izbauda nabaga dzīvnieka ciešanas.
Šādi pārmērīgi jutīgi bērni, fiziskas vai garīgas sāpes, var novest pie pilnīgas ierašanās sevī … vai pat līdz komas stāvoklim, dažos indigo laikos viņu vienaudžu sadisma akti tiek nodoti brutalitātei. Viņi vārdos nepaskaidros, ka tas nav jādara, viņi parādīs to jaunam sadistam ar savu sāpju piemēru un pilnībā liks jums sajust, kas tas ir, kad sāp un kad jūs nevarat sevi aizstāvēt.
Vecāki indigogi runā par nākotnes izmaiņām uz mūsu planētas un to, ka “uz Zemi tiks nosūtītas lielas gaismas enerģijas”, un viņu misija ir “uztvert un nest šo gaismu, lai palīdzētu pārveidot planētu jaunā apziņas stāvoklī” (tas izskaidro, piemēram,, Andrejs, 12 gadi).
Indigo fenomena izpētes procesā tika identificēta bērnu grupa, kurus sauca par “noturīgiem” vai “neiznīcināmiem” (no angļu valodas “resilience” - “elastība”). Šie indigo bērni, neskatoties uz to, ka viņi dzīvo ārkārtīgi sarežģītos apstākļos, piemēram, pilnīgi degradētās ģimenēs, neļauj ne kādam, ne kādam tos mīzt. Liekas, ka viņi būtu pasargāti no savas vides, viņi, tā teikt, ir absolūti “neskarti”.
Šveicē ir programmas darbam ar šiem bērniem.
Indigo parādība ir visizplatītākā Amerikā, Krievijā un Ķīnā. Visā pasaulē šādi bērni veido vismaz 1% no visiem iedzīvotājiem, tas ir, apmēram miljons cilvēku.
Ja mēs salīdzinām bērnu īpašības ar tām, kas dominē mūsu civilizācijā, nav grūti redzēt, ka ar šiem bērniem nāk pasaulē tas, kas mums vajadzīgs ilgu laiku, un tas var dot ieguldījumu mūsu kultūras humanizācijā. Šeit kļūst redzams slēptais plāns humanizēt mūsu haotisko tagadni ar impulsiem no nākotnes, ko indigo bērni ar savām īpašajām spējām nes sev līdzi.
Tiek uzskatīts, ka šādu bērnu parādīšanās ir pārliecinoša piektās rases gaidāmo izmaiņu zīme, kas pareģota Bībeles atklāsmē.
A. Sergejevs