Mācība par manipulācijām ar masu apziņu, kas palīdzēs saprast, kā nacistiem Otrā pasaules kara laikā izdevās mainīt parasto cilvēku noskaņojumu Vācijā.
1967. gadā Rons Jones pasniedza vēsturi Ellwood Cabberle vidusskolā Palo Alto, Kalifornijā. Studējot Otro pasaules karu, viens no studentiem pajautāja Džounsam, kā parastie cilvēki Vācijā varētu izlikties, ka neko nezina par koncentrācijas nometnēm un slaktiņiem viņu valstī. Tā kā klase bija priekšā mācību programmai, Džounsa nolēma atvēlēt vienu nedēļu eksperimentam par šo tēmu.
Pirmdien
Pirmdien viņš lasīja lekcijas bērniem par disciplīnas spēku. Par to, kā jūtas sportists, kurš ir smagi un regulāri trenējies, lai gūtu panākumus sportā. Cik daudz strādā balerīna vai mākslinieks, lai katra kustība būtu nevainojama. Par zinātnieka pacietību, kas vēlas zinātniskas idejas meklējumus. Džounss uzdeva studentiem pievērst uzmanību, jo tas ir labāk mācīšanās nolūkā. Tad viņš lika studentiem vairākas reizes piecelties un apsēsties jaunā stāvoklī, pēc tam arī atkārtoti pavēlēja viņiem pamest auditoriju un mierīgi ienākt un ieņemt savas vietas. Skolēniem patika "spēle" un labprāt sekoja norādījumiem. Džounss uzdeva studentiem skaidri un spilgti atbildēt uz jautājumiem, un viņi ar interesi paklausīja pat parasti pasīvajiem studentiem.
Otrdiena
Otrdien skolotājs ienāca klasē un secināja, ka visi sēdēja klusi uzmanības centrā. Daži studenti smaidīja. Bet lielākā daļa skatījās tieši uz priekšu ar sirsnīgu, koncentrētu izteiksmi, kakla muskuļi bija saspringti, bez smaidu, domu vai pat jautājumu pazīmēm. Džounss klasei paskaidroja kopienas spēku. Viņš teica studentiem daudzināt korī: "Spēks disciplīnā, spēks sabiedrībā." Studenti rīkojās ar acīmredzamu entuziasmu, redzot savas grupas stiprās puses. Nodarbības beigās Džounss parādīja studentiem apsveikumu, kuru viņiem vajadzēja izmantot, satiekoties savā starpā, - paceltu, izliektu labo roku līdz plecam - un aicināja žestu uz Trešā viļņa salūtu. Turpmākajās dienās studenti regulāri sveica viens otru ar šo žestu.
Reklāmas video:
Trešdien
Džounss trešdien visiem studentiem izdalīja biedra kartes. Neviens cilvēks nevēlējās pamest auditoriju. Trīspadsmit skolēni pameta citas stundas, lai piedalītos eksperimentā. Skolotājs visiem piešķīra dalības gadus. Trīs no biļetēm viņš uzlika sarkanus krustiņus un saņēmējus informēja, ka viņiem ir īpaši uzdots ziņot visiem, kas neievēro klases noteikumus. Tomēr praksē apmēram 20 cilvēki iesaistījās brīvprātīgā denonsēšanā. Viens no studentiem, kurš izcēlās ar lielu fizisko sagatavotību un zemām mācīšanās spējām, sacīja Džounsam, ka viņš būs viņa miesassargs, un sekoja viņam visā skolā. Trīs klases veiksmīgākās sievietes-studentes, kuru spējas jaunajos apstākļos nebija pieprasītas, ziņoja par eksperimentu saviem vecākiem. Rezultātā Džounss saņēma zvanu no vietējā rabīna, kurš bija apmierināts ar atbildi,ka klase praktiski apgūst vācu personības tipu. Rabīns solīja visu izskaidrot skolēnu vecākiem. Džounss bija ārkārtīgi sarūgtināts par pieaugušo pretestības trūkumu, un skolas direktors viņu sveica ar Trešā viļņa apsveikumu. Dienas beigās organizācijā tika uzņemti vairāk nekā divi simti studentu. Daudzi savu dalību trešajā vilnī uztvēra ļoti nopietni. Viņi pieprasīja no citiem studentiem stingri ievērot noteikumus un iebiedēja tos, kuri eksperimentu neuztvēra nopietni. Viņi pieprasīja no citiem studentiem stingri ievērot noteikumus un iebiedēja tos, kuri eksperimentu neuztvēra nopietni. Viņi pieprasīja no citiem studentiem stingri ievērot noteikumus un iebiedēja tos, kuri eksperimentu neuztvēra nopietni.
Ceturtdiena
Līdz ceturtdienai klase bija pieaugusi līdz astoņdesmit. Džounss runāja par to, kas ir lepnums. “Lepnība ir kas vairāk nekā reklāmkarogi un sveicieni. Lepnība ir kaut kas tāds, ko neviens no jums nevar paņemt. Lepoties nozīmē zināt, ka esat labākais … Šo sajūtu nevar izdzēst …”Viņš studentiem paskaidroja, ka viņi ir daļa no valsts mēroga jauniešu programmas, kuras misija ir politiska pārveidošana cilvēku labā. “Viss, ko mēs līdz šim esam paveikuši, bija sagatavošanās šai lietai. Visā valstī pedagogi pieņem darbā un sagatavo jauniešu komandas, kuras ar disciplīnas, kopības, lepnuma un rīcības palīdzību var parādīt tautai, ka sabiedrība var būt labāka. Ja mēs varam mainīt kārtību šajā skolā, tad mēs varam mainīt kārtību rūpnīcās, veikalos, universitātēs un visās citās organizācijās. Jūs esat izvēlēta jauniešu grupa, kas palīdzēs šim mērķim. Ja jūs nāksit klajā un parādīsit to, ko esat iemācījušies pēdējo četru dienu laikā, mēs varam mainīt savu cilvēku likteņus.” Džounss lika četriem apsargiem pavadīt trīs meitenes no klases un pavadīt viņus uz bibliotēku, kuru lojalitāte bija apšaubāma. Pēc tam viņš sacīja, ka kustības vadītājs un jaunais prezidenta amata kandidāts televīzijā piektdien plkst.ka kustības vadītājs un jaunais prezidenta kandidāts piektdienas pusdienlaikā televīzijā izsludinās Trešo vilni.ka kustības vadītājs un jaunais prezidenta kandidāts piektdienas pusdienlaikā televīzijā izsludinās Trešo vilni.
Piektdiena
Piektdien birojā iekāpa 200 studentu. Nebija nevienas brīvas vietas. Visur karājās Trešā viļņa plakāti. Pulksten divpadsmitos pēc kārtas Džons aizvēra durvis un katram nosūtīja sūtījumu. Džounsa draugi pozēja kā fotogrāfi, kas riņķoja auditoriju. "Pirms ieslēdzam valsts preses konferenci, kas sāksies pēc piecām minūtēm, es gribu parādīt presei, cik mēs esam gatavi." Ar šiem vārdiem skolotājs pasveicināja. Atbildot uz to, divi simti roku uzreiz piecēlās automātiski. Tad viņš izteicās devīzi “Spēks disciplīnā”. To atkārtoja polifoniskais koris. Moto tika deklamēts atkal un atkal. Katru reizi pūļa reakcija kļuva skaļāka. Piecās minūtēs pēc divpadsmit Jones ieslēdza televizoru, bet nekas uz ekrāna neparādījās.
Tad viņš vērsās pie mācekļiem:
Pēc tam Džounss parādīja studentiem filmu par nacistisko Vāciju. Ar savu disciplīnu, gājieniem un lāpu gājieniem. Un kā tas viss beidzās
Rezultāts
Tad Džounss rezumēja: “Ja mums izdevies pilnībā reproducēt vācu mentalitāti, tad neviens no jums nekad neatzīsies, ka bijāt pēdējā Trešā viļņa treniņnometnē. Tāpat kā vāciešiem, arī jums būs grūti sev atzīt, ka esat nonācis tik tālu.” Studenti izklīda nomāktā stāvoklī, daudzi nespēja aizturēt asaras.
