"Bērnu un televīzijas" problēma satrauc visus: vecākus, skolotājus un ārstus. Mūsdienās televīzija gandrīz katram bērnam ir kļuvusi par rotaļlietu vai grāmatu. Telekomunikācijas veido bērna dvēseli un prātu, parādīs viņa gaumi un uzskatus par pasauli. Iekšējā pasaule tikai veidojas, un visam, ko viņi saņem no pieaugušajiem, ir liela loma tās veidošanā: spēles, pasakas, kopīgas aktivitātes, ieskaitot televīzijas programmas. Tie ir ne tikai laika pavadīšanas veids, bet arī izglītības līdzeklis. Bērniem pirmsskolas vecumā karikatūras galvenokārt ir izglītības līdzeklis. Kad bērns skatās multfilmas, tas it kā tiek atvienots no visa, kas viņu ieskauj. Nereaģē uz normālu runas skanēšanu un pēc multfilmu vai TV seriālu noskatīšanās mazā bērnā mostas nevis bērnišķīga agresija, bet dažreiz bailes.
Ne visas multfilmas ir noderīgas, un tajās ir bērnam svarīga pieredze un attēli. Daudzas mūsdienu karikatūras, kas tiek pārraidītas pa TV, var nelabvēlīgi ietekmēt bērna attīstību, viņā veidot tieksmi uz agresiju, atkarībām. Tāpēc ir ļoti svarīgi neļaut bērniem nekontrolēti skatīties animācijas produktus. Agrā vecumā līdz trim gadiem bērnu nedrīkst sēdēt pie televizora; šajā vecumā bērniem kustības pamatfunkcijas vēl nav izveidotas. Viņš nevar vienlaikus turēt objektus, kustēties, skatīties un dzirdēt. Tāpēc, ieslēdzot televizoru, tie tiek ielādēti multfilmu skatīšanās, un tos nenovirza svešs troksnis, nepārvietojas.
Pēc tam šādiem bērniem rodas kustību, runas, redzes un liekā svara problēmas. Bērnu attīstību var nopietni kavēt.
Bērniem, kas vecāki par trim gadiem, ir labāk ļaut skatīties multfilmas selektīvi un stingri nosakot laiku. Padomju laikos visas multfilmas tika pārraidītas tikai pēc stingras kontroles nokārtošanas, katrs kadrs tika pārbaudīts, ņemot vērā tā ietekmi uz bērnu. Neviens nenoliegs, ka šādas padomju karikatūras par Karlsonu, par krokodilu Gēnu un Čeburašku, par tēvoci Stepa milzu, par tēvoci Fjodoru, par varoņiem no Prostokvashino un citiem bija un paliek ērtas bērna psihei, iemāca tās skaistas un laipnas.
Tomēr šodien daudzi vecāki uzskata šīs karikatūras par pārāk primitīvām un novecojušām. Mūsdienās bērniem lielākoties patīk skatīties modernās multfilmas, kuras bieži tiek izgatavotas ātri un lēti, neapsverot iespēju kaitēt bērnam. Tāpēc daudzi bērni skatās animācijas produktus, kuros nežēlība pastāv līdzās sliktai gaumei, un daudzu multfilmu varoņi ir bezveidīgi radījumi, kuriem nav individualitātes. Eksperti ir pārliecināti, ka dažas karikatūras ietekmē bērna runu un viņa plastiskumu, to ietekmē bērns rada nepareizas idejas par vērtību sistēmu un pasauli, viņi izdomā atbilstošas spēles.
Mūsdienās eksperti no visas pasaules domā par "nepareizu multfilmu" ietekmes uz bērnu psihi problēmu. Psihologi vecākiem iesaka rūpīgi atlasīt karikatūras saviem bērniem un, ja iespējams, skatīties tos kopā ar bērniem, novērojot viņu reakciju. Trīs pēdējo gadu augsta līmeņa skandāli pierāda multfilmu negatīvo ietekmi uz bērniem:
Vecāki iesniedza tiesā prasību Krievijas kanālam par karikatūru The Simpsons un Family Guy pārraidīšanu, apgalvojot, ka tās ir kaitīgas bērnu veselībai. Psihologi arī protestēja pret multfilmu skatīšanos kanālā 2x2, viņi uzskata, ka šīs multfilmas samaitā bērnus un ir kaitīgas skatīties pat pusaudža gados.
Japānā pēc multfilmas "Pokemon" 38. epizodes noskatīšanās vairāk nekā pieci simti bērnu tika hospitalizēti ar epilepsijas simptomiem.
Reklāmas video:
Bijusī slavenās Teletubbies multfilmas producente Sāra Grehema atzina, ka programma tika izgudrota halucinogēnu ietekmē.
Skatīties multfilmas, kurās agresija ir skaidri izteikta, ir iespējams tikai tad, ja tā tiek pasniegta smieklīgi. Piemēram, labi zināmā multfilma "Toms un Džerijs". Kaķis vajā peli daudzās epizodēs, agresija izpaužas no abu varoņu puses. Vienu liek kaktuss, sit ar cepamo pannu, uzliek peles slazdu un iesit sienā. Bet galu galā labestība uzvar un neviens nemirst, un tas ir ļoti svarīgi bērnam. Karikatūras kaķa un peles galvenie varoņi būtībā ir laipni un jauki dzīvnieki, viņi neizmanto neķītrus un slengu izteicienus.
Bet tas ir pavisam cits jautājums karikatūrās “Madagaskara”, “Ledus laikmets”, “Automašīnas” utt., Kaut arī tur arī notiek labie triumfs pār ļauno, bet izteicieni, kas nav īpaši patīkami pat pieauguša cilvēka dzirdei, nepārtraukti izslīd. Šādu multfilmu varoņu izteicienus un izturēšanos bērns atceras gaismas ātrumā, un bērni paši sāk tos kopēt.
Amerikāņu karikatūra izskatās tikai kā ļoti nekaitīgs amats. Pasaule, uz kuras fona notiek multfilmas notikumi, bezcerīgi slēpjas ļaunumā. Un tikai labības graudi dažu ninja bruņurupuču veidā mēģina cīnīties ar ļaunu. Un ļaunums, kā likums, tiek iznīcināts fiziski, kas absolūti nav ierasts mūsu rīcībai pasakās, kur viņi mēģināja cīnīties ar ļaunumu citos veidos: viņi mēģināja viņu pārspēt vai pārliecināt.
Brīnišķīgās Volta Disneja animācijas filmas, piemēram, Sniegbaltīte, Bambi, Skaistums un zvērs, Lauvas karalis, ir labs sākums. Bet šīs filmas netiek pārraidītas televīzijā. Un bērni visbiežāk skatās ne īpaši augstas kvalitātes produktus par mehāniskiem monstriem, vampīriem, spokiem un visvareniem robotiem. Gandrīz visās šajās multfilmās zemes gabalos ir konflikts, cīņa, cīņa, šāviens, slepkavības, tas ir, agresīvas izturēšanās un vardarbības elementi. Un gandrīz visus bērnus burtiski aizrauj animācija, un viņi bieži atsakās spēlēt - vienkārši sēdēt pie televizora.
Bērns gandrīz visu informāciju uztver attēlu veidā, no kura tad tiek veidots viņa pasaules modelis. Viens no vissvarīgākajiem attēliem ir sievietes tēls. Aplūkojot multfilmu varoņu stereotipus, meitenes absorbē sievietes uzvedības īpatnības, un zēns zemapziņā veido sievietes ideālu, kuru viņš pēc tam meklēs. Un kritērijs nav tik daudz izskats, cik multfilmu varoņu izturēšanās. Lielākās daļas multivaronu uzvedība ir izstrādāta tādā veidā, ka, sistemātiski skatoties, tas noved pie tā, ka tiek izzudusi vēlme turpināt sacensības nākotnē. Sievietes attēls, kas iepriekš bija apveltīts ar romantiku un noslēpumu, ir iekrāsots ar reālismu, fizioloģiju un nežēlību. Pa ceļam viņi izsmiek krievu sievietēm agrāk tradicionālās īpašības, kuras slavē padomju vecās labās pasakas, piemēram, šķīstība, kautrība, nesavtība,pieticība un mātes stāvoklis kā tāds. Varat arī skaidri izsekot necieņu, cinismu un dažreiz nežēlību dažu multfilmu varoņu attiecībās pret viņu ģimeni, vecākiem, brāļiem, māsām. Daudzās multfilmās viņi ir apveltīti ar galveno, pozitīvo varoni. Un nemanāmi šos netikumus absorbē bērna apziņa, jo ir jāimitē pozitīvie varoņi. Daudzas varone cīnās ar gaumi, parādot, ka viņiem ir taisnība. Un bieži vien karikatūras varone ir ne tikai apveltīta ar tēviņa īpašībām, bet arī uzvedas kā supermens. Īpaši tas izceļas fantastiskās karikatūrās. Un nemanāmi šos netikumus absorbē bērna apziņa, jo ir jāimitē pozitīvie varoņi. Daudzas varone cīnās ar gaumi, parādot, ka viņiem ir taisnība. Un bieži vien karikatūras varone ir ne tikai apveltīta ar tēviņa īpašībām, bet arī uzvedas kā supermens. Īpaši tas izceļas fantastiskās karikatūrās. Un nemanāmi šos netikumus absorbē bērna apziņa, jo ir jāimitē pozitīvie varoņi. Daudzas varone cīnās ar gaumi, parādot, ka viņiem ir taisnība. Un bieži vien karikatūras varone ir ne tikai apveltīta ar tēviņa īpašībām, bet arī uzvedas kā supermens. Īpaši tas izceļas fantastiskās karikatūrās.
Vecākiem ir jāsaprot, ka ne viena, pat vis pamācošākā multfilma nevar aizstāt bērna saziņu ar pieaugušajiem. Bērniem jājūt vecāku mīlestība, uzmanība un klātbūtne. Jums jāatrod laiks bērnam, pat ja tā nebūs tik daudz. Ja tas nenotiek, nevajag pārsteigt, ka bērni sāka nevietā jokot, histēriski smieties un sāka sist, šķipsnot citus cilvēkus, atdarinot karikatūras varoni, kuru viņi dievina.