Valdības vienmēr ir atzinīgi novērtējušas zināšanas un prāta zinātkāri, cenšoties sasniegt zinātniskus atklājumus. Laba izglītība pavēra vēl nepieredzētas iespējas civildienestā un zinātnē. Tiesa, Krievijā ilgu laiku bija vieglāk uzaicināt jau pazīstamus profesorus un zinātniekus no ārzemēm, nosakot viņiem lielas algas, paaugstinot viņus rindās un radot labus darba apstākļus. Studēt, tā sakot, kļūt par profesoru, mūsu tautieši tajos gados parasti devās uz ārzemēm. Viņi atgriezās mājās, bagātināti ar zināšanām un saņemtiem akadēmiskiem nosaukumiem un grādiem. Plaši tika praktizētas krievu pasniedzēju prakses ārvalstu universitātēs, kas parasti beidzās ar maģistra un doktora grāda iegūšanu. Bija arī tādi, kas strādāja par skolotāju, visbiežāk vienā no Eiropas universitātēm, un tur saņēma profesora titulu.
Profesora statusu ieguva dziļas zināšanas
Profesors latīņu valodā nozīmē skolotāju. Tiek uzskatīts, ka pirmo reizi profesora statuss kā akadēmisks nosaukums un amats tika ieviests Oksfordas universitātē Anglijā 16. gadsimtā. Krievijas impērijā pirmā augstākās izglītības iestāde akadēmiskās universitātes formā Zinātņu akadēmijā parādījās 1725. gadā. Ar dažām izmaiņām šī universitāte pastāvēja līdz 1776. gadam. Tomēr Maskavas universitāte, kas dibināta 1755. gadā, kļuva par universitātes struktūras klasisko formu. Tas lielā mērā atbilda noteiktajiem pasaules universitātes izglītības standartiem. Sākotnēji Maskavas universitātē bija tikai 3 fakultātes un 10 katedras, kuras vadīja profesori. Kopumā 1914. gada sākumā impērijā bija 10 impēriskās universitātes un 11 augstākās tehniskās izglītības iestādes. Turklāt viņi tika iekļauti 63 valsts, sabiedrisko, privāto un departamentu augstākās izglītības iestāžu skaitā. 1915. gadā saistībā ar Pirmā pasaules kara sākšanos Varšavas universitāti pārcēla uz Rostovu pie Donas. Kopš tā laika tā kļuva pazīstama kā Rostovas universitāte. Tā laika universitātēm parasti bija 4 pamata fakultātes: fizikas un matemātikas, vēstures un filoloģijas, tiesību un medicīnas.
19. gadsimtā impērija izveidoja savu zinātniskā un pedagoģiskā personāla apmācības sistēmu, kas sāka dot ieguldījumu pasaules zinātnē. Svarīgu lomu tajā spēlēja Krievijas universitātes un citas augstākās izglītības iestādes, kurās tika izveidoti Krievijas impērijas mācībspēki. Tomēr juridiskajā nozīmē jēdziena “zinātnieks” definīciju, kā atzīmē N. Zipunnikova, vispirms formulēja tikai 1862. gada aprīlī. Tajā pašā laikā iemesls bija ne tik daudz iestāžu vēlme noteikt krievu zinātnieku zinātnisko, pedagoģisko un pētniecisko statusu, bet gan banālāks iemesls. Jautājums radās saistībā ar to, kuri impērijā būtu jāuzskata par zinātniekiem, lai saviem bērniem noteiktu tiesības stāties civildienestā. Tiesa, jēdziens “iemācīti cilvēki” tika lietots jau agrāk, bet jautājumi par tā juridisko interpretāciju kaut kā neradās.
Universitātes zinātniskajā un pedagoģiskajā vidē krievu valodas eksperti atklāja pētniecības talanta klātbūtni un vēlmi pēc zinātniskiem atklājumiem. Jau 19. gadsimta sākumā Krievijā bija zinātniskie grādi kandidātiem, maģistriem un zinātņu doktoriem. Kādu laiku bija arī pamatskolas akadēmiskais grāds - īsts students. Vēlāk tas tika atcelts. Tajā pašā laikā labākajiem studentiem, kuri pabeidza visu universitātes zinātņu kursu, bez eksāmeniem tika piešķirti akadēmiskie grādi. Pārējiem absolventiem papildus tiesībām uz klases pakāpi bija arī iespēja iegūt kandidāta grādu. Tomēr tam bija nepieciešams sekmīgi nokārtot diezgan grūtu eksāmenu viņu specialitātē. Gadu vēlāk kandidāti pēc pārbaudes varēja saņemt maģistra grādu. 1884. gadā tika atcelta arī kandidāta pakāpe. Maģistriem saskaņā ar impērijas likumiem un saskaņā ar universitāšu statūtiem gadu vēlāk bija tiesības aizstāvēt doktora disertāciju. Protams, doktora pētījumu tēma nevarēja ievērojami atšķirties no izvēlētās zināšanu jomas. Sagatavošanas noteikumi, kā arī promocijas darba aizstāvēšanas kārtība bija noteikti Sabiedrības izglītības ministrijas (turpmāk - DA) noteikumos un norādījumos.
Grūtais ceļš pie profesora
Reklāmas video:
1835. gadā tika apstiprināta "Krievijas impērisko universitāšu vispārējā harta". Tas definēja impērijas augstākās izglītības iestāžu tiesības un brīvības, kā arī izveidoja valstis un pasniedzēju amatus universitātēs. Tajā pašā laikā tika ieviesti profesoru akadēmiskie nosaukumi: parastais profesors (pilna laika) un ārkārtējais profesors (ārštata).
Tajā pašā laikā tika uzskatīts, ka parasti profesora amati jāieņem ārstiem universitāšu nodaļu specializācijā. Lai uzņemtu doktora grāda disertācijas aizstāvēšanu, bija nepieciešams nokārtot mutisko eksāmenu (4 rakstiski jautājumi izlozes kārtībā) visās fakultātes disciplīnās divu universitātes padomes pārstāvju un visu ieinteresēto universitātes pasniedzēju klātbūtnē. Visiem aizstāvībā klātesošajiem bija iespēja uzdot prasītājam "neierobežotu skaitu verbālu jautājumu". Tomēr līdz 1880. gadu vidum doktora eksaminācijas procedūra tika atcelta. Doktoranta galvenais uzdevums bija pašas doktora disertācijas sagatavošana un aizstāvēšana. Tā sagatavošanā tika atļauts izmantot viņu maģistra darba materiālus par šo tēmu.
Kopš 1837. gada par priekšnoteikumu ir kļuvusi prasība zinātnes nosaukumam, uz kura pamata tiek aizstāvēta doktora disertācija, pieskaņota fakultātē saņemtajai izglītībai. Neatbilstības gadījumā pretendentam bija jākārto eksāmeni ārēji, lai iegūtu specializētu izglītību. Tiesa, šāda zinātkāre notika tikai vienu reizi. 1907. gadā vispārējās vēstures doktors A. S. Kotlyarevsky sagatavoja disertāciju par juridisko profilu, saistībā ar kuru viņš bija spiests kārtot eksāmenus kā ārējs students uz visu juridiskās fakultātes kursu.
Promocijas darbs doktora grāda iegūšanai tika prezentēts un aizstāvēts latīņu valodā. Vēlāk atļāva disertācijas aizstāvēt krievu valodā. Priekšnoteikums bija Akadēmiskās padomes lēmuma par doktora grāda piešķiršanu apstiprināšana sabiedrības izglītības ministram.
Zinātnisko virzienu skaits vai, kā viņi tolaik teica, "zinātņu kategorijas" skaits pastāvīgi palielinājās. Saskaņā ar tiem tika piešķirti doktora grādi. Tātad 1819. gadā no tiem bija tikai 14, un līdz 1864. gadam jau bija 40 “zinātņu kategorijas”. Attiecīgi palielinājās arī aizstāvēto doktora disertāciju skaits. Tātad 58 gadus laika posmā no 1805. līdz 1863. gadam tika aizstāvēti 160 doktora darbi jeb vidēji 3 aizstāvēšanas gadā. Un 9 gadu laikā (no 1863. līdz 1872. gadam) jau ir nokārtotas 572 doktora disertācijas. Aptuvenā disertācijas aktivitāte mazāk nekā desmit gadu laikā bija aptuveni 60 promocijas darbi gadā.
Medicīnas fakultātēm bija sava specifika doktora grāda iegūšanai. Kopš 1838. gada šeit tiek piešķirti divi doktora grādi - medicīnas un ķirurģijas doktors vai medicīnas doktors. Bet pēc 1884. gada doktora grāds kļuva vienots - medicīnas doktors.
Doktora grāda iegūšana ne tikai liecināja par augstu profesionālo sagatavotību, bet arī pavēra diezgan noteiktas karjeras iespējas.
Ja universitātes absolvents valsts dienestā varēja nekavējoties pieteikties uz amatu atbilstoši XII pakāpes rangam, tad zinātņu doktoram bija tiesības uz pakāpi, kas nav zemāka par Rangu tabulas VII klasi. Kā viņi tolaik teica, universitātes grāds tika pielīdzināts cēlam diplomam. Universitātes absolvents ieguva personisko muižniecību, bet doktora grāda ieguvējs ieguva iedzimto muižniecību.
Saskaņā ar esošajiem noteikumiem profesora akadēmisko titulu piešķīra universitātes fakultāšu "profesoru koledžas" un apstiprināja rektors. Tajā pašā laikā vienmēr tika ņemts vērā noteikums: "kurš attīsta un veicina zinātni, tas māca studentus". Parasti vakanto profesora amatu varēja iegūt tikai konkursa kārtībā. Šim nolūkam bija jānolasa 3 izmēģinājuma lekcijas par šo tēmu profila fakultātes rektora un dekāna klātbūtnē.
Tikai izglītības ministram bija tiesības iecelt profesora vakanci ārpus konkursa. Viņš arī apstiprināja visus rektora priekšlikumus, pamatojoties uz profesora personīgās iecelšanas konkursa rezultātiem. Saskaņā ar tajā laikā pastāvošajiem noteikumiem profesors varēja vadīt tikai vienu universitātes katedru. Vajadzības gadījumā izglītības ministrs varētu atļaut apvienot divus profesora amatus. Profesora galvenais uzdevums bija lasīt lekcijas studentiem. Darbs nebija ļoti apgrūtinošs. Bija nepieciešams pavadīt vismaz 8 stundas nodarbību nedēļā. Ja profesors nokavēja grafikā iekļautās nodarbības, viņam tika uzlikts naudas sods. Tādējādi ieturētā nauda tika iztērēta universitātes vajadzībām.
Sieviešu daļa zinātniskajos atklājumos
Meiteņu augstākā izglītība Krievijā kļuva pieejama daudz vēlāk. Tikai 1869. gadā tika izveidotas pirmās sieviešu izglītības iestādes sieviešu augstāko kursu veidā ar universitātes mācību programmām. Šis darbs visaktīvāk tika veikts Nikolaja II vadībā. Tika atvērts Sieviešu medicīnas institūts, un 1912. gadā ķeizars apstiprināja ķeizarienes Marijas institūciju departamenta Sieviešu pedagoģiskā institūta statūtus. Starp citu, šo noteikumu 28. punkts paredzēja iespēju sievietes ievēlēt profesores amatā "ar atbilstošu akadēmisko kvalifikāciju". Tika apstiprināti institūta profesoru amati: teoloģija, 12 parastie un 9 ārkārtas priekšmeti. Visi pilnas slodzes (parastie) profesori tika uzskatīti par ierēdņiem.
Tika atvērti arī citi augstākie sieviešu kursi un institūti. Tagad augstāko izglītību varēja iegūt impērijas galvaspilsētās un citās lielajās pilsētās. Bet ceļš uz zinātni krievu sievietēm faktiski bija slēgts. Mēs ar lepnumu atceramies Sofiju Kovalevskaju, kura kļuva par pasaulē pirmo matemātikas profesori. Viņai bija doktora grāds no Vācijas 24 gadu vecumā. 1884. gadā Zviedrijā viņai tika piešķirts matemātikas profesores nosaukums un ļāva pasniegt Stokholmas universitātē. Bet Krievijas impērijā ceļš uz mācīšanu viņai bija slēgts. Neskatoties uz to, ka kopš 1889. gada viņa bija atbilstoša ārzemju locekle Krievijas Zinātņu akadēmijas Fizikas un matemātikas nodaļā, viņai pat netika atļauts apmeklēt akadēmijas sanāksmes. Sievietēm nevajadzēja tur atrasties. Tāpēc viņai bija jāmāca studenti Eiropas universitātēs un jāmirst svešā zemē.
Šajos gados Šveice tika uzskatīta par demokrātiskāko sieviešu augstākās izglītības jomā. Šveices un citās Eiropas universitātēs sievietes no Krievijas kronas ieguva ne tikai augstāko izglītību. Viņiem bija reāla iespēja pierādīt sevi zinātnē. Tātad Nadežda Suslova kļuva par pirmo no krievu sievietēm, kuras saņēma medicīnas doktora grādu, aizstāvējušas viņu, starp citu, I. M. Sečenovs. Vai cits piemērs. Anna Tumarkina bija viena no pirmajām, kas ieguva doktora grādu, un kļuva par pirmo universitātes filozofijas profesori. Turklāt viņai kopā ar profesoriem vīriešiem tika dotas tiesības kārtot eksāmenus doktora grāda pretendentiem un recenzēt disertācijas. Viena no Bernes ielām ir nosaukta viņas vārdā.
Cita krievu sieviete Lina Šterna pēc Ženēvas universitātes ķīmijas nodaļas beigšanas kļuva arī par pirmo sievietes profesori šajā universitātē.
Tā kā tika radīti apstākļi, lai sievietes iegūtu augstāko izglītību Krievijas impērijas teritorijā, ievērojami samazinājās krievu studentu skaits ārzemēs. Laika gaitā, kaut arī sarežģītos apstākļos, sievietēm kļuva iespējams iegūt doktora un profesores amatu impērijas universitātēs. Tātad 1910. gadā Aleksandra Efimenko kļuva par pirmo sievietes profesori. Grūti noticēt, bet viņa bija politiskā trimdas sieva un 4 bērnu māte. Un, neskatoties uz to, viņa atrada laiku zinātnei. Darba aizstāvēšana notika Harkovas universitātē. Universitātes Akadēmiskā padome viņai piešķīra vēstures doktora grādu. Vēlāk viņa saņēma profesores titulu un amatu augstākajos sieviešu Bestuževas kursos, kas tika iekļauti impērijas augstākās izglītības iestāžu sarakstā. Tomēr lietas negāja tik gludi. Priekš. Efimenko profesora statusā bija nepieciešams atsevišķs impērijas Valsts padomes lēmums, jo profesoru akadēmisko titulu piešķiršana sievietēm nebija paredzēta.
Cilvēka materiālo labklājību no zinātnes var sasniegt dažādos veidos. Tas ietver stabilus ienākumus no zinātniskās un pedagoģiskās darbības rezultātiem, dažādus papildu maksājumus par pētījumu zinātnisko uzraudzību, disertāciju recenzēšanu, apmācību utt. Papildu ienākumus var radīt bankās ievietotie aktīvi, uzkrājumi vai to uzkrājumu ieguldījumi akciju tirgū. Un tie nav visi veidi un līdzekļi, kā vienmēr panākt finansiālu neatkarību. Daudziem profesoriem bija šādas iespējas Krievijas impērijas laikā. Tomēr pretēji plaši izplatītam uzskatam universitātes profesoriem nebija lielu ienākumu un viņi nebija iesaistīti uzņēmējdarbībā. Un es domāju, ka ne tāpēc, ka viņi nezināja, kā to izdarīt, vai nezināja, kā organizēt savu biznesu. Tas bija tikai tas, ka krievu profesoru saprātīgajā zinātniskajā vidē tas netika pieņemts. Un līdz ar profesoru iegūtā iedzimta muižniecība viņiem lika ievērot klases ētikas un izturēšanās normas. Tajā pašā laikā jāņem vērā fakts, ka līdz 20. gadsimta sākumam krievu profesoru vidū palika tikai aptuveni 33% cilvēku no iedzimtas muižniecības. Pārējiem profesoriem šī bija jauna atraduma muižas valsts. Pēc A. E. Ivanovam, kas iegūts, analizējot "Personu sarakstu, kas kalpoja Sabiedrības izglītības ministrijai par 1917. gadu", tikai 12,6% no pilnas slodzes universitātes profesoriem piederēja nekustamais īpašums zemes īpašuma un māju veidā. Zemes īpašnieku vidū bija tikai 6,3%. Un tikai vienam profesoram piederēja īpašums, kurā bija 6 tūkstoši desiatiīnu. Un līdz ar profesoru iegūtā iedzimta muižniecība viņiem lika ievērot klases ētikas un izturēšanās normas. Tajā pašā laikā jāņem vērā fakts, ka līdz 20. gadsimta sākumam krievu profesoru vidū palika tikai aptuveni 33% cilvēku no iedzimtas muižniecības. Pārējiem profesoriem šī bija jauna atraduma muižas valsts. Pēc A. E. Ivanovam, kas iegūts, analizējot "Personu sarakstu, kas kalpoja Sabiedrības izglītības ministrijai par 1917. gadu", tikai 12,6% no pilnas slodzes universitātes pasniedzējiem piederēja nekustamais īpašums zemes īpašuma un māju formā. Zemes īpašnieku vidū bija tikai 6,3%. Un tikai vienam profesoram piederēja īpašums, kurā bija 6 tūkstoši desiatiīnu. Un līdz ar profesoru iegūtā iedzimta muižniecība viņiem lika ievērot klases ētikas un izturēšanās normas. Tajā pašā laikā jāņem vērā fakts, ka līdz 20. gadsimta sākumam krievu profesoru vidū palika tikai aptuveni 33% cilvēku no iedzimtas muižniecības. Pārējiem profesoriem šī bija jauna atraduma muižas valsts. Pēc A. E. Ivanovam, kas iegūts, analizējot "Personu sarakstu, kas kalpoja Sabiedrības izglītības ministrijai par 1917. gadu", tikai 12,6% no pilnas slodzes universitātes pasniedzējiem piederēja nekustamais īpašums zemes īpašuma un māju formā. Zemes īpašnieku vidū bija tikai 6,3%. Un tikai vienam profesoram piederēja īpašums, kurā bija 6 tūkstoši desiatiīnu.ka līdz 20. gadsimta sākumam krievu profesoru vidū palika tikai aptuveni 33% cilvēku no iedzimtas muižniecības. Pārējiem profesoriem šī bija jauna atraduma muižas valsts. Pēc A. E. Ivanovam, kas iegūts, analizējot "Personu sarakstu, kas kalpoja Sabiedrības izglītības ministrijai par 1917. gadu", tikai 12,6% no pilnas slodzes universitātes pasniedzējiem piederēja nekustamais īpašums zemes īpašuma un māju formā. Zemes īpašnieku vidū bija tikai 6,3%. Un tikai vienam profesoram piederēja īpašums, kurā bija 6 tūkstoši desiatiīnu.ka līdz 20. gadsimta sākumam krievu profesoru vidū palika tikai aptuveni 33% cilvēku no iedzimtas muižniecības. Pārējiem profesoriem šī bija jauna atraduma muižas valsts. Pēc A. E. Ivanovam, kas iegūts, analizējot "Personu sarakstu, kas kalpoja Sabiedrības izglītības ministrijai par 1917. gadu", tikai 12,6% no pilnas slodzes universitātes pasniedzējiem piederēja nekustamais īpašums zemes īpašuma un māju formā. Zemes īpašnieku vidū bija tikai 6,3%. Un tikai vienam profesoram piederēja īpašums, kurā bija 6 tūkstoši desiatiīnu.6% pilna laika universitātes profesoru piederēja nekustamais īpašums zemes un māju veidā. Zemes īpašnieku vidū bija tikai 6,3%. Un tikai vienam profesoram piederēja īpašums, kurā bija 6 tūkstoši desiatiīnu.6% pilna laika universitātes profesoru piederēja nekustamais īpašums zemes un māju veidā. Zemes īpašnieku vidū bija tikai 6,3%. Un tikai vienam profesoram piederēja īpašums, kurā bija 6 tūkstoši desiatiīnu.
Citiem vārdiem sakot, lielākajai daļai profesoru galvenie ienākumi bija tikai no Izglītības ministrijas saņemtām algām. Citi ienākumi nebija tik nozīmīgi un tos veidoja dažādas universitātes nodevas, honorāri par publiskajām lekcijām, izdotajām grāmatām utt.
Maksa par zinātnes pakalpojumiem
Saskaņā ar administratīvo un juridisko statusu impērijas augstskolas profesoru korpuss veidoja īpašu civilās birokrātijas kategoriju. Atrodoties valsts dienestā, saskaņā ar likumu viņi tika apbalvoti par uzcītību un nevainojamu kalpošanu ar rindām, pavēlēm, augstākiem amatiem un algām. Jāatzīmē, ka materiālā labklājība bija atkarīga ne tikai no tā. Svarīgs apstāklis bija pati zinātniskā dienesta vieta. Labākie apstākļi bija pieejami galvaspilsētas impērisko universitāšu profesoriem. Provinces universitātēs un citās augstākās izglītības iestādēs algas bija ievērojami zemākas, tāpat kā iespējas zinātniskajām un mācību darbībām. Šī situācija izraisīja hronisku doktora grādu trūkumu profesoru vakancēs provinču universitātēs. Bieži profesori tur notika maģistriem ar apmācību fakultātes profilā.
Jāpatur prātā, ka varas iestādes ne vienmēr izrādīja pienācīgu satraukumu par profesoru materiālo labklājību. Tādējādi pēc pirmās universitāšu hartas (no 1804. līdz 1835. gadam) pieņemšanas bija nepieciešami vairāk nekā trīs gadu desmiti, lai palielinātu profesoru algu par 2 un 1 ceturtdaļu. Pagāja gandrīz tikpat gadu, kad saskaņā ar nākamo, trešo hartas izlaidumu 1863. gadā alga palielinājās 2,3 reizes. Tomēr jaunā Universitātes harta, kas tika pieņemta 1884. gadā, saglabāja algas tādā pašā līmenī. Profesori nesaņēma algas pieaugumu, kas bija paredzēts vairāk nekā 20 gadus. Universitāšu profesoru algas joprojām saglabājās šādos līmeņos: parasts profesors saņēma 3000 rubļu, bet ārkārtējs (ārštata) tikai 2000 rubļu gadā. Tajā pašā laikā profesori,vienlaikus ieņemot administratīvos amatus universitātē, viņiem tika piešķirta papildu samaksa profesoru algai. Rektors saņēma papildus 1500 rubļu, bet fakultātes dekāns - 600 rubļu gadā.
Maksu sistēmas ieviešana saskaņā ar 1884. gada Universitātes hartu kļuva par zināmu palīdzību profesoru budžetam. Tās nozīme bija tāda, ka profesoram par katru studentu viņa lekcijās maksāja 1 rubli. nedēļas stundai. Maksājumi tika veikti no līdzekļiem, ko ieskaitījuši studenti par tiesībām apmeklēt un kārtot testus noteiktam izglītības kursam. Maksas lielums galvenokārt bija atkarīgs no uzņemto studentu skaita un, kā likums, nepārsniedza 300 rubļu. gadā. Pēc A. Šipilova teiktā, profesora algas vidējā alga tajā laikā bija 3 300 rubļu. gadā vai 275 rubļi. mēnesī. Pašā profesorā atalgojuma prakse tika traktēta atšķirīgi. Lielākie maksājumi tika veikti juridiskajiem un medicīnas profesoriem, jo populārākās bija juridiskās un medicīnas fakultātes. Tajā pašā laikā mazāk pieprasīto specialitāšu profesoriem bija ļoti nenozīmīga atlīdzība.
Tajā pašā laikā bija teritorijas, kurās tika palielināti algas maksājumi. Piemēram, saskaņā ar likumu Sibīrijā tika nodrošināti šādi pabalsti, tāpēc Tomskas universitātes profesori saņēma pusotra algu. Par 5 un 10 nostrādātiem gadiem profesora amatā viņiem bija tiesības uz paaugstinājumu - attiecīgi par 20% un 40% no personāla algas. Lielākas algas tika maksātas arī Varšavas Universitātes profesoriem.
Tomēr ne visur tas notika. Būtiskas atšķirības lielpilsētu un provinču universitāšu profesoru atbalstīšanā atzīmēja arī komisija, kas tika izveidota 19. gadsimta beigās, lai pārveidotu impērijas universitātes. Tātad komisijas locekļa profesora G. F. Voronoi "Par universitāšu profesoru algām un pensijām" sniedza datus par Harkovas universitātes nenosauktā profesora ģimenes materiālo stāvokli laika posmā no 1892. līdz 1896. Profesionāla 4 cilvēku ģimene (vīrs, sieva un divi dažāda dzimuma pusaudžu bērni) mēnesī tērēja apmēram 350 rubļus tikai steidzamām vajadzībām. Gada laikā summa tika iekasēta 4200 rubļu robežās. Šie izdevumi netika segti no profesora algas. Pārskatā sniegtā tabula par šīs ģimenes vidējiem izdevumiem parāda, kā tika sadalīts ģimenes budžets. Lielākie mēneša izdevumi bija pārtikas precēm - vairāk nekā 94 rubļi, mājokļa īrei - virs 58 rubļiem, papildu izdevumi (remonts, mazgāšana, sadale "degvīnam" utt.) - apmēram 45 rubļi, drēbēm un apaviem - 40 rubļi, darbinieka samaksa - 35 rubļi. Apmēram 23 rubļi mēnesī tika iztērēti bērnu un grāmatu mācīšanai. Jāatzīmē, ka kopš 1908. gada profesoru bērni, kuri mācījās universitātē, tika atbrīvoti no mācību maksas.
Profesoru alga tika palielināta par 50% tikai 1917. gada janvārī, kad Pirmā pasaules kara rezultātā strauji pieauga dzīves dārdzība impērijā. Tāpēc strauji augošā inflācija valstī nekavējoties devalvēja ilgi gaidīto naudas satura pieaugumu.
Profesionālās profesionālās pensijas
viss ir zināms, salīdzinot. Un arī pensiju jautājumos. Tādējādi militāriem rangiem 20. gadsimta sākumā vajadzēja dienēt armijā 35 gadus, lai saņemtu pensiju pilna naudas pabalsta apmērā. Par darba stāžu no 25 līdz 34 gadiem piešķīra pussimtu pensiju. Tajā pašā laikā profesors ar 25 gadu darba stāžu izglītības vai zinātnes nodaļā saņēma pilnu pensiju algas apmērā. Un par 30 nevainojamā dienesta gadiem profesoram bija tiesības uz pensiju pilnīgas uzturēšanas apjomā, kas ietvēra algu, dzīvokļa un ēdnīcas maksājumus. Tomēr šādas privilēģijas attiecās tikai uz impērisko universitāšu profesoriem.
Visi jautājumi par pensiju iecelšanu tika izklāstīti "Zinātnieka un pedagoga nodaļas pensiju un vienreizēju pabalstu hartā" un atsevišķos noteikumos, kas to papildināja. Saskaņā ar vispārējiem noteikumiem, atkāpjoties no amata, profesors varēja paļauties uz citu pakāpi vai citu iedrošinājumu vai atlīdzību.
Starp citu, pensijas ķeizarienes Marijas (VUIM) Iestāžu departamenta Sieviešu pedagoģiskā institūta profesorēm tika noteiktas ar īpašiem nosacījumiem. Pēc 25 akadēmiskajā dienestā pavadītajiem profesoru varētu atstāt vēl uz 5 gadiem. To bija iespējams pagarināt uz nākamajiem pieciem gadiem. Profesors, kurš nostrādāja 30 gadus, uzturēšanas vietā saņēma pensiju. Turklāt viņam tika piešķirta naudas atlīdzība 1200 rubļu gadā uz algas rēķina par amatu, ko ieņēma 5 gadus.
Tajā pašā laikā Zinātņu akadēmijas pilntiesīgiem locekļiem un viņu ģimenēm bija tiesības uz pensijām, kas piešķirtas universitātes profesoriem un viņu ģimenēm. Īpašās privilēģijas tika piešķirtas tikai tiem, kuri saņēma pensijas no Zinātņu akadēmijas - viņi turpināja to saņemt pat tad, kad devās uz ārzemēm.
Pensiju privilēģijas izciliem profesoriem
Universitātes statūti paredzēja profesoru koledžu tiesības paaugstināt "augstāko akadēmisko goda doktora grādu" bez testiem un disertācijām "slaveniem zinātniekiem, kuri kļuvuši slaveni ar saviem zinātniskajiem darbiem". Pēc krievu vēsturnieka A. E. Ivanov, Krievijas universitātēs bija apmēram 100 šādu "goda doktoru". Tomēr šie augsta līmeņa akadēmiskie nosaukumi nesniedza īpašas privilēģijas vai priekšrocības.
Profesoriem bija daudz pievilcīgāk saņemt īpašus nosaukumus. 19. gadsimta beigās dažās Krievijas universitātēs tika izveidots "Goda profesora" nosaukums. Profesors varēja kļūt par tā īpašnieku tikai pēc 25 gadu darba pasniedzēja amatā vienā universitātē. Tajā pašā laikā imperatora universitātēm bija goda nosaukums "godātais profesors", kas galu galā kļuva vispārēji atzīts starp visām impērijas universitātēm. Tie, kas ieguva šo titulu, bija Krievijas impērijas profesoru elite.
Papildus nopelnu atzīšanai un kolēģu cieņai šāds nosaukums deva diezgan taustāmus pensijas pabalstus. Tajā pašā laikā viņi tika uzrādīti tikai pēc atkāpšanās no amata un obligāta darba stāža sasniegšanas vismaz 25 gadu laikā zinātniskos un izglītības amatos. Tajā pašā laikā pēdējos gados bija jāstrādā profesijās. Cienījamo profesoru galvenā priekšrocība bija tā, ka, atgriežoties pie nodaļas vadītāja vai stājoties citā dienestā, viņi saglabāja pensiju, kas pārsniedza saņemto algu.
Citi profesori ar vienādu darba stāžu, bet viņiem nebija šāda nosaukuma, pensijas vecumā turpināja kalpot universitātē, nesaņēma pensijas, kas pārsniedza viņu parasto algu. Pat gadījumos, kad viņiem ar likumu bija atļauts apvienot pensiju izmaksu un algas saņemšanu, vienkāršajiem profesoriem bija atļauts saņemt tikai pusi no piešķirtajām pensijām.
Tomēr visi pensionētie profesori saglabāja tiesības pasūtīt pensijas. Pensijas izmaksas lielums bija atkarīgs no pasūtījuma statusa un tā pakāpes. Tāpēc maksājumi par pasūtījumiem dažkārt ievērojami atšķīrās. Piemēram, personai, kas apbalvota ar 3. pakāpes Svētā Staņislava ordeni, tika piešķirti 86 rubļi, bet 1. pakāpes Svētā Vladimira ordeņa turētājam tika piešķirta pasūtījuma pensija 600 rubļu apmērā. Ir vērts atzīmēt, ka daudziem profesoriem tika piešķirti rīkojumi. Piemēram, pēc vēsturnieka M. Gribovska teiktā, no 500 pilna laika profesoriem un skolotājiem, kuri 1887./88. Akadēmiskajā gadā kalpoja pašmāju universitātēs, 399 cilvēkiem bija viens vai cits pasūtījums.
Gadījumā, ja atkāpjas no amata sakarā ar "pilnīgu satraukumu veselības dienestā", profesorei tika piešķirta pilna pensija ar darba stāžu 20 gadi. Ja slimība tika atzīta par neārstējamu, tad pensija tika piešķirta vēl agrāk: ar darba stāžu līdz 10 gadiem pensijas trešdaļas apmērā, divas trešdaļas par darba stāžu līdz 15 gadiem un pilnu pensiju ar darba stāžu virs 15 gadiem.
Jāatzīmē, ka pensiju noteikumi citu valsts (departamentu) un privāto augstākās izglītības iestāžu profesoriem bija atšķirīgi. Bieži vien tika norādīts tikai konkrētās izglītības iestādes vadītāja personāla atalgojuma lielums, un no tā tika ieskaitīti profesori un citi konkrētās universitātes amati. Piemēram, Jaunās Aleksandrijas Lauksaimniecības un mežsaimniecības institūta direktors varēja rēķināties ar pensiju, sākot no algas 3500 rubļu.
Vairākām departamentu, reliģiskām un privātām izglītības iestādēm bija savi pensiju noteikumi. Piemēram, tā kā baznīca netika atdalīta no valsts, pareizticīgo grēksūdzes katedras teoloģijas akadēmiju teoloģijas profesori saņēma pensijas arī no valsts kases. Tiesības uz pensiju par izglītības pakalpojumu teoloģijas akadēmijās tika iegūtas saskaņā ar vispārējiem noteikumiem. Izdienas stāžs no 25 gadiem vai vairāk noteica pilnu pensijas algu, par darba stāžu no 20 līdz 25 gadiem pensiju piešķīra uz pusēm.
Cienījamo profesoru elite un viņu likteņi
Starp cienījamiem Sanktpēterburgas universitātes profesoriem, piemēram, vienā reizē bija slavenais vēsturnieks un arheologs Nikodims Pavlovičs Kondakovs, izcils krievu botāniķis Andrejs Nikolajevičs Beketovs, vēsturnieks Ivans Petrovičs Šulgins. Viņi visi izvirzījās slepenā padomnieka statusā zinātnes un pedagoģijas jomā, un viņiem atkārtoti tika piešķirti impērijas rīkojumi. Turklāt Šulgins un Beketovs dažādos gados bija galvaspilsētas universitātes rektori.
Maskavas universitātē starp 19. un 20. gadsimta sākuma godinātajiem profesoriem strādāja pasaules slaveni zinātnieki. Viņu vidū bija aerodinamikas pamatlicējs, faktiskais valsts padomes loceklis Nikolajs Jegororovičs Žukovskis, slavenais vēsturnieka Privātuma padomes loceklis Vasilijs Osipovičs Kļučevskis, daudzu medicīnas, fizioloģijas un psiholoģijas jomu dibinātājs, faktiskais valsts padomnieks Ivans Mihailovičs Sečenovs, atzītais krievu vēsturnieks Privy padomes loceklis Sergejs Mihailovičs. Viņi visi ir ieguvuši slavu visā pasaulē kā izcili krievu zinātnieki.
Parasti visi nosaukuma "godātais profesors" īpašnieki vienlaikus bija akadēmiju locekļi savā zinātniskajā profilā un aktīvi piedalījās impērijas sociālajā un labdarības dzīvē. Tiesa, starp elitāriem bija "cienījamie" un tādi, kas zinātnisko un pedagoģisko darbu centās apvienot ar politisko darbību. Starp tiem ir tādi pazīstami izcilā Maskavas profesora vārdi - naturālists un fotosintēzes pētnieks Klemens Arkadjevičs Timirjazevs, kā arī godinātais profesors un toreizējais Tomskas universitātes rektors, slavenais botāniķis un ģeogrāfs Vasilijs Vasiļjevičs Sapožņikovs. Abi profesori vistiešākajā veidā piedalījās valsts politiskajā dzīvē pēc 1917. gada oktobra notikumiem. Tiesa, dažādās klases konfrontācijas pusēs. Timirjazevs, kurš iepriekš dalījās ar marksistu idejām,iestājās boļševiki. Un Sapožņikovs ieņēma sabiedrības izglītības ministra amatu admirāļa Kolčaka valdībā.
Daži "profesoru elites" pārstāvji, nonākot ārkārtīgi grūtā dzīves situācijā, izvēlējās ceļu uz emigrāciju. Bija daudz tādu, kuri vienkārši neizdzīvoja no kara un revolucionārajiem grūtajiem laikiem. Lai kā arī nebūtu, Krievijas valsts ir cietusi neatgriezeniskus zaudējumus zinātniskajam gēnu fondam un ir zaudējusi iepriekšējās vadošās pozīcijas vairākās zinātnes jomās.
Mūsdienās godātā profesora goda nosaukums ir atgriezts zinātniskajā un pedagoģiskajā praksē. Piemēram, kopš 1992. gada decembra tas atkal ir iekļauts Maskavas universitātes balvu sistēmā. Titulu "Maskavas Valsts universitātes cienītais profesors" Universitātes Akadēmiskā padome piešķir profesoriem, kuriem ir pastāvīga 25 gadu ilga zinātniska un pedagoģiska darba pieredze Maskavas Valsts universitātes sienās. Šajā gadījumā jums ir jābūt vismaz 10 gadus strādātam par profesoru. Saņēmējam tiek pasniegts atbilstošs diploms un balva.
Autors:
Mihails Sukhorukovs