Pasaka sniedz bērnam vērtīgāku pieredzi nekā vienkārša saruna vai pieaugušā vadība. “Noteiktā valstībā, noteiktā stāvoklī …” - atcerieties, kā bērnībā, vakaros ar šiem vārdiem sākās mūsu ceļojums pasaku pasaulē. Un mēs, kāpdami ar kājām uz dīvāna, pieķērāmies pie savas mātes vai vecmāmiņas, grūti elpodami, lai neko nepalaistu garām, klausījāmies … Pasaka bērnam sniedz vērtīgāku pieredzi nekā parasta saruna vai pieauguša cilvēka norādījums. “Noteiktā valstībā, noteiktā stāvoklī …” - atcerieties, kā bērnībā, vakaros ar šiem vārdiem sākās mūsu ceļojums pasaku pasaulē. Un mēs, kāpdami ar kājām uz dīvāna, pieķērāmies pie savas mātes vai vecmāmiņas, grūti elpodami, lai neko nepalaistu garām, klausījāmies …
Un kopā ar Gerdu viņi mēģināja izkausēt Kai ledaino sirdi; kopā ar Pelnrušķīti viņi sapņoja iet uz balli un ar nepacietību gaidīja krustmātes parādīšanos; kopā ar pasakas "Skārleta zieds" varoni viņi mēģināja iemīlēties pinkainajā un briesmīgajā briesmonī. Un viņi lūdza atkal un atkal pastāstīt pasaku, kas viņiem patika.
Mūsdienās daudzi vecāki nelasa pasakas saviem bērniem - un tam nepietiek laika, un tagad dzīve ir tāda, ka maģijai nav laika mācīt bērnam izdzīvot šajā sarežģītajā pasaulē. Un, ja jūs pajautāsit mūsdienu bērniem, kāda ir viņu mīļākā pasaka, vairums klusēs, un iemīļotā pasaku varoņa vārda vietā viņi nosauks datorspēles varoni …
Tikmēr, piedzimusi neatminamā laikā, agrāk nekā daudzos citos mutvārdu un rakstiskās literatūras žanros, apguvusi visu tautas gudrību un sapni par harmonisku, radošu dzīvi, pasaka sniedz bērnam vērtīgāku pieredzi nekā parasta saruna vai pieauguša cilvēka norādījums. Pateicoties viņai, bērns uzzina, ka dzīve ir kā negaidītu atklājumu un piedzīvojumu pilns ceļojums; ka pasaule jebkurā brīdī var runāt, jo tā ir dzīva, un tāpēc ir svarīgi būt uzmanīgam un iejūtīgam pret visu apkārtējo. Pateicoties pasakai, bērns saprot, ka dzīves ceļš ir grūts, ka tas nav vienkāršs un gluds; ka katrs izaicinājums palīdz jums kļūt stiprākiem; ka visvērtīgāko lietu nopelna darbs un tas, ko iegūst viegli un velti, tikpat ātri var pazust. Pasaka māca, ka mīloša sirds, nevis rēķinošs prāts palīdz izdarīt pareizo izvēli. Un liekka labais vienmēr uzvar, un taisnīgums ir efektīvāks par brutālu spēku. Pasaka māca bērnam mācīties, iepazīt sevi un apkārtējo pasauli.
Tāpēc bērni dažreiz vairākas nedēļas pēc kārtas klausās vienu un to pašu pasaku, neļaujot viņiem mainīt vai izlaist pat vārdu. (Žēl, ka pieaugušie, noguruši atkārtot, parausta plecus no šādiem lūgumiem.) Tātad, tieši šī pasaka un tieši tagad palīdz bērnam saprast kaut ko viņam svarīgu, apgūt nepieciešamos uzvedības modeļus, atrisināt nākamo dzīves uzdevumu. Tad viņš atstāj šo stāstu kā soli un virzās tālāk.
Tikšanās ar pasaku bērniem ir vislielākā nepieciešamība un prieka avots. Iespējams, ka nav nejaušība, ka senākā praktiskās psiholoģijas metode cilvēces vēsturē un viena no jaunākajām metodēm mūsdienu zinātniskajā praksē - pasaku terapija - tika atdzīvināta pirms vairākiem gadiem. Šis vārds dažiem cilvēkiem liek smaidīt, citi pārsteidz. Vieni to uzskata par palīgrīku psihologu darbā, citi to uztver kā naivu sistēmu un neko citu, bet pēc labākas mācīšanās atklāj pasaku terapijas bezgalīgās iespējas, dziedinot dvēseli ar pasakām.
Fakts ir tāds, ka spilgti pasaku attēli piepilda cilvēka bezsamaņu, kļūstot par sava veida krātuvi visādām dzīves situācijām, saziņas veidiem ar citiem cilvēkiem, dzīves problēmu risināšanu un plānu īstenošanu.
Bet bērns nevarēs izmantot šīs bagātības, ja neviens ar viņu neapspriedīs pasakas, bet tikai lasīs vai stāstīs. (Bet pat vienkārša klausīšanās ir laba - tā dod vismaz zināmu aizsardzību un atbalstu dzīvē.) Lai zināšanas par pasauli, ko pasaka dod, atdzīvotos, pieaugušajam jāatrod iespēja pārrunāt to, ko viņš ir lasījis ar bērnu, salīdzināt pasakas ar dzīves stāstiem. Tātad mazulis iemācās rīkoties apzināti, redzēt notikumu cēloņu un seku attiecības, pārdomāt savu misiju, atklāt savas spējas un talantus. “Vai tas ir svarīgi bērnam? Vai viņam nav par agru domāt par tik "nopietnām" lietām? - atspoguļo viens no metodes autoriem. - Tas ir svarīgi un nav agri. Turklāt vēlāk var būt par vēlu. Ja mēs paskatīsimies apkārt, mēs redzēsim, kādas pieaugušā destruktīvās darbības noveda pie,apsēsta ar savas nesodāmības ilūziju, noliedzot "pasaku" likumus par mijiedarbību ar pasauli. Varbūt pasakas ir gan "sīkumi", gan "vieglprātība", taču tās neiznīcina apkārtējo pasauli, bet pievilina cilvēka dvēseles gaišās radošās puses. Tāpēc pasaku terapija ar bērniem, pusaudžiem un pieaugušajiem mūsdienās ir īpaši aktuāli, ja tikai tāpēc, ka ir jāpārtrauc cilvēka radītā iznīcības lavīna, un to var izdarīt tikai tad, kad cilvēks atgriežas savā sākotnējā, "pasakainajā" pasaules uztverē. "pusaudžiem un pieaugušajiem mūsdienās ir īpaši aktuāli. Ja nu vienīgi tāpēc, ka ir jāpārtrauc cilvēku iznīcības lavīna. Un to var izdarīt tikai tad, kad cilvēks atgriežas savā sākotnējā, "pasakainajā" pasaules uztverē. "pusaudžiem un pieaugušajiem mūsdienās ir īpaši aktuāli. Ja nu vienīgi tāpēc, ka ir jāpārtrauc cilvēku iznīcības lavīna. Un to var izdarīt tikai tad, kad cilvēks atgriežas savā sākotnējā, "pasakainajā" pasaules uztverē."
Reklāmas video:
Līdz 17. līdz 18. gadsimtam pasakas un stāsti tika stāstīti ne tikai bērniem, bet arī pieaugušajiem - ziemā tā bija gandrīz galvenā ciemata izklaide. Toreiz pret pasakām izturējās nopietni un godbijīgi. Klausīties pasakas bija garīga vajadzība.
Gudrība, kas dzimusi tālos, tālos laikos, nav zaudējusi savu aktualitāti līdz šai dienai. Mūsdienu pieaugušajiem, kas ir apgrūtināti ar konvencijām, loģiskās domāšanas stereotipiem un "saprātīgu" dzīvesveidu, pasakas ir vajadzīgas ne mazāk kā bērniem. Pasaka noņem visu šo plāksni, un izrādās, ka bērns dzīvo arī pieauguša cilvēka dvēselē - atvērts, sirsnīgs, pārsteigts. Tikai viņš slēpa aiz augstajiem kalniem, aiz tālām jūrām, paslēpās aiz septiņām durvīm, aiz septiņām slēdzenēm.
Varbūt ir pienācis laiks ļaut tam izpausties? Atlaist radošumu un redzēt pasauli jaunā veidā? Nav svarīgi, cik veci mēs esam, jo arī mēs kā bērni gaidām brīnumu. Mēs ticam, ka kāds gudrs jums pateiks, kā iemācīties pārvarēt grūtības un atrisināt konfliktus; kā kļūt laimīgam, vajadzīgam, atrast patiesus draugus un palīgus. Un atbildi, tāpat kā pirms tūkstoš gadiem, var sniegt pasaka.
Pārdomas par pasaku tēmu
Neviens par pasakām daudz nedomā. Un no tā izriet. Tas nodrošina arhetipisku uzvedības modeli - personisko un sociālo.
Es neiedziļināšos pārāk detalizēti, es vienkārši slīdēšu pa galotnēm. Es visu neatceros uzreiz. Ikviens labprāt pievienos.
Katrai tautai ir savas pasakas. Bet viņi visi vienojas par noteiktu rakstzīmju īpašībām. Par to garu īpašībām, kas aprakstītas pasakās - Divas, Devas, Džīna … Bet uzskaitītie varoņi ir no indiešu, turku un azerbaidžāņu, kā arī arābu pasakām. Ļoti plaša ģeogrāfija. Bet - viss der līdz mazākajai detaļai. Un tas nav vienas un tās pašas lietas kopija - kultūras ir pilnīgi atšķirīgas.
Tālāk - pasaka par Skārleta ziedu. Viens no galvenajiem vēstījumiem ir uzvedības modelis ar vīrieti! Jūs uzņematies Lesnojes briesmoni - jūs kļūstat pieķēries dzīvniekam, jūs sākat saprast, ka viss nav tik slikti kā ārpusē, jūs rūpējaties par viņu, jūs cenšaties viņā saskatīt tikai to, kas ir slēpts, tikai viņa labākās puses, jūs iemīlaties līdz pašupurēšanās un … jūs saņemat savu personīgo princi! Nu visi dārgumi pie viņa kājām kā morālā kaitējuma kompensācija.
Bet no šīs vietas sīkāk … Es gandrīz aizmirsu par "dārgumiem pie kājām". Bet vairākums pasakā vispār neko neredz. Vai arī viņi paņem tikai daļu no modeļa, no tā brīža … "dārgumiem kājām". Tā dzīvo visa mūsu Rubļevka … Viņiem visiem ir monstri ar dārgumiem, bet neviens nejēdz skatīties uz viņos esošajiem prinčiem … tieši tā nedzīvo visas šīs sievietes un oligarhi. Kaut arī oligarhi nav slikti, labi, vai arī ne visi no tiem … bet filharmonijā kaut kas jālabo. Par iemīlēšanos sevis upurēšanā … un tas ir tieši atslēga, lai zvēru pārvērstu par princi.
Tālāk - reversais modelis - līdz jūs noskūpstat visus krupjus … jūs neatradīsit cienīgu sievieti. Tiesa, dzīvē ne visi krupji izrādās Princese-Varde.
Vasilisa Skaistā parasti ir universālas ideālas sievas paraugs. Vajadzības gadījumā varat to iebāzt kastē, vai arī viņa pati paslēpjas … Ti. lai klusētu, kad nepieciešams, viņš zina, kā un zina savu vietu. Viņš zina, kā veikt visu darbu. Klusi un ātri.
Ja jums jāiet ārā ar viņu - labi, šeit viņa dejos un vilks piedurkni - jums būs gan gulbji, gan ezers. Tie. izklaidēt viesus štatā. Un, lūdzu, ņemiet vērā, ka viņa neiet uz pieņemšanām varžu ādā - viņa pati sasprindzina un nēsāja to - un tas arī viss - nakti! Un arī viņai viss ir kārtībā ar transportu (acīmredzot, sieviete ir neatkarīga un gādā par sevi - viņai pietiek ar ratu, nevis kasti).
Maziem zēniem šī pasaka jāiemācās pēc sirds patikas, nevis jāuzrauga Sailor-Moun ar krāsotām meitenēm un grimasēm sejās. Galu galā krāsainās SuperWomen no mūsdienu multfilmām iznīcina bērnu smadzenes. Bērni ir ļoti jutīgi pret krāsām, vecumā līdz 7-9 gadiem. Un spilgti agresīva satura karikatūras veido viņu nākotnes sociālās uzvedības modeļus.
Šāds zēns meklēs meiteni, kura izskatās kā Bārbija kā sieva. Tālāk nav komentāru.
Un multfilmu varoņi mūsu bērnībā - viņi dziedāja, dejoja, viņiem nebija spilgtu detaļu, nekad nebija nekādu krāšņu formu un emociju izkropļotas sejas. Atcerieties Thumbelina, Alyonushka no filmas "Scarlet Flower", Goldilocks. Blāvi balta sundress, lēnprātīga sejas izteiksme … Vai jūs varat iedomāties viņus ar aktīvu, dusmīgu grimasi? Viņi izglābj visādus cāļus un zaķus.
Bet Sniega karalienei - dāmām ar skaidri dominējošu izturēšanos - bija acīmredzamas sejas izteiksmes problēmas, un tagad katrai sievietes varonei ir šāda seja. Turklāt viņš ir pozitīvs raksturs. Vai varat iedomāties, ko tad zēns meklēs kā sievu ?!
Tas, ko mēs redzam tagad: normāla skaista princese pārvēršas par Zaļo milzi (lai paliek Šreks). Un viņš sāk … nogalināt. Viņa nožņaugusi čūsku, vārījusi krupi … Mūsu bērnības karikatūrās sievietes netika nogalinātas. Viņi rūpējās par ziediem, zaķu cāļiem … Dziedināja. Viņi palīdzēja. Mūsdienu viņi kliedz, skrien un šauj. Tie. ar nodomu nogalināt. Jūtiet atšķirību sociālajā uzvedībā. Tā tagad tiek kodēti bērni.
Par skatiem
Acis ir logs uz dvēseli. Jūs varat nogalināt ar izskatu. Un neviens nekad nav domājis, kādu realitātes daļu atspoguļo šīs frazeoloģiskās vienības?
Tāpēc dziednieki izvairās no acu kontakta ar infūzijas slimniekiem. Kamēr viņi no tā netiks vaļā.
Ja ieskatīsities Ļaunuma acīs, tas ieskatīsies arī jūsu acīs. Rezultāts nav prognozējams. Bet katrā ziņā nekas labs.
No dažu cilvēku izskata sprēgā. Acis ir Dvēseles spogulis. Ja tas ir. Un kas uz tevi skatās, ja tur nav Dvēseles? Kā jūs zināt, svētvieta nekad nav tukša. Piepildīts ar pretējo.
Un šeit nāk virkne "pasaku" varoņu … Viy, kuram labāk nebija skatīties acīs … Basilisk, Medusa Gorgon utt. Un tie visi ir varoņi no dažādu tautu pasakām. Un problēma tiek izvirzīta viena un tā pati. Tātad - ir kaut kas …
Un tomēr - uz visām pareizticīgo ikonām, kā arī uz katoļu reliģiska satura audekliem ļaunie gari nekad netiek attēloti citādi, kā tikai no aizmugures vai profilā. Un nekad - pilnā sejā. Nekad. Un Jūda tiek attēlots tādā pašā veidā. Un visi nodevēju portreti tika uzkrāsoti vienādi - visi slavenie varoņi mūsu vēsturē. Godunovu utt.
Skatiena spēks ir enerģija, kuru mēs nododam viens otram. Un vēl daudz ko var pievienot, bet to ir grūti pierādīt, tk. grūti pārbaudīt (Vorobjevskim par to ir Judiada).
Esmu pārliecināts, ka izskats var formatēt vidi. Tieši ar to ir saistīts "ļaunās acs" efekts. Tas ir veids, kā izskats (iespējams) nodod negatīvas enerģijas matricu.
Un tāpēc (acīmredzot), kad cilvēki uz brīdi aizver acis, kontakts tiek pārtraukts - un redze pazūd. Es esmu par gadījumiem, kad kaut kas šķiet.
Dzīves kustība - atpakaļ uz mūsu senču zināšanām!