"Psihologi ir cilvēku rases ienaidnieki," pēc sarunas ar jaunu pacientu mutē kolēģis psihiatrs. Un es viņam piekrītu. Jo viens no maniem darbiem ir psihiatriskā slimnīca. Jūs lasāt kārtis - jūsu sirds asiņo. Slimības sākuma stadijās vairums no viņiem gadiem ilgi devās uz psiholoģiskām konsultācijām, kursiem, grupām, apmācībām. Viņus mācīja "baudīt dzīvi" un to, kā "atbrīvoties no nevajadzīgām bailēm un uztraukumiem". Tikmēr slimība progresēja. Un neviens no grupas vadītājiem vai konsultējošajiem psihologiem neredzēja, ka personai ir garīga slimība.
Cilvēku ar garīgām slimībām problēma ir tā, ka viņi nesaprot, kas ar viņiem notiek. Tajā pašā laikā cilvēks jūt, ka ar viņu kaut kas ir "nepareizi", un sāk meklēt palīdzību. Pēc padomju laikiem vārds “psihiatrija” joprojām ir biedējošs, tāpēc visbiežāk dodas pie psihologiem. Visas šausmas ir tādas, ka psihologi šo teritoriju nemaz nezina un neatšķir normu no patoloģijas. Un viņu pozīcijas skaistums ir tāds, ka viņi nav atbildīgi par kaut ko (ārsts atrodas tiesā, psihologs nav!).
Es pats esmu psihologs. Un šodien es, tāpat kā Pavliks Morozovs, iebilstu pret alma mater. Būdams partizāns, es grauju profesionālās klases autoritāti. Man ir tiesības to darīt. Jo es zinu kļūdainās psiholoģiskās izglītības patieso apmēru. Un tā sekas.
***
Pirms daudziem gadiem pēc koledžas beigšanas es devos strādāt uz klīniskās psihoterapijas centru. Visapkārt bija psihiatri un psihoterapeiti. Lai iekļūtu centra darbā, es lūdzu būt klāt reģistratūrā. Pēc pirmās uzņemšanas viņa iznāca apjukusi. Konsultācijā piedalījās sieviete ar 6 gadus vecu dēlu. Viņa sūdzējās, ka bērns ir nemierīgs, "ar trauksmi pakaļā". Un psihoterapeits tā vietā, lai izprastu ģimenes atmosfēru, uzdeva jautājumus par to, kā noritēja dzemdības, kā zēns ēd un kā viņš guļ … Un tad viņš nosūtīja bērnam encefalogrāfiju. Un viņš man paskaidroja: “Tas ir intrakraniālais spiediens. Ir jāārstē galvenais cēlonis, ar psihoterapiju vien šeit nepietiek."
Pēc tam viņš nolasīja īsu lekciju, kuras būtība bija tāda, ka cilvēkam papildus dvēselei ir arī ķermenis, kurā ir ķekars orgānu, kuru slimības ietekmē psihi. Piemēram, ja vairogdziedzera funkcija ir disfunkcionāla, cilvēks kļūst aizkaitināms, ar to viņš nāks pie psihologa. Un ar vārdu "slinkums" cilvēki bieži sauc par apātiju, ko var izraisīt duci slimību. Šajos gadījumos bez pamata slimības ārstēšanas psihologa vai psihoterapeita darbs ir bezjēdzīgs. Mēs to neizgājām.
Diezgan ātri es sāku saprast, ka man ir dīvains virspusēju, izkliedētu, lielā mērā novecojušu zināšanu kopums. Un milzīgs skaits primitīvu shēmu un klišeju. Es sāku saprast, ka es neko nevaru izdarīt. Mums amatniecība netika dota.
Pēc profesionālās skolas beigšanas autoatslēdznieks ne tikai zina, kur mašīnā atrodas motors, kur atrodas karburators utt., Bet arī zina, kā to salabot. Balerīna pēc baleta skolas beigšanas prot dejot. Un ko psihologi var darīt? Kāds darbs viņiem tiek apmācīts?
Reklāmas video:
Mūsu psiholoģiskā "skola" bija slavena, kad tā nodarbojās ar savu biznesu - zinātni. Un traki. Fakti sākotnēji tika aicināti apmācīt zinātniekus. Bet tikai daži šodien dodas uz zinātni, iespējams, tāpēc, ka nav iespējas pabarot. Lielākā daļa dodas strādāt pie cilvēkiem - konsultējas, vada grupas. Un tas prasa principiāli atšķirīgu profesionālo zināšanu kopumu un atšķirīgu atbildības līmeni.
Tad pirms daudziem gadiem es sapratu, ka man ir jāpārkvalificējas, es lūdzu palīdzību. Un viņi sāka likt manas smadzenes vietā. Pagāja ļoti ilgs laiks, līdz pazuda nevīžīgā bezpalīdzības sajūta. Un kad šodien saku: “Es zinu, varu, varu”, tas notiek nevis iegūtās izglītības dēļ, bet par spīti tam …
Es mācījos padomju laikā. Bet visu šo gadu laikā nav izvirzītas skaidras prasības - kas psihologam būtu jāzina un jāprot. Nav morāles un ētikas normu koncepcijas, tāpēc “nekaitē” neattiecas uz psihologu.
Psihologu apmācības programmas faktiski nav mainījušās, bet laiks ir mainījies. Pēc perestroikas strauji audzis pieprasījums pēc šī profila speciālistiem. Mūsdienās gandrīz katra humanitārā universitāte tos rada, turklāt milzīgs skaits daudzveidīgu kursu. Un arvien pieaugošās “kanibālu” un “dvēseles mīlētāju” “kastu” problēmas palika tās pašas - nekompetence, bezatbildība.
Tādējādi Lielajā psiholoģijas zinātnē, kurai ir daudz cienīgu pēcnācēju, ir izaugusi neveiksmīga, analfabētiska un ļoti nepieklājīga "meita", kuras vārds ir Vulgāra populārā psiholoģija … Viņas iecienītākais laika pavadījums ir "pakārt nūdeles" un nodot spekulācijas kā realitāti.
Psiholoģijā ir ticamas zināšanas, tas ir, pierādīts ar zinātniskiem pētījumiem. Un tur ir milzīgs skaits teoriju, kas iesūc no pirksta. Šos mītus tirgo nelaimīgā "meita". Cik bieži es jūtos samulsis un kauns, kad televizorā dzirdu psihologu komentārus un ieteikumus vai paklupu uz veikala kolēģu žurnālu rakstiem. Kur viņi to iegūst? Ļaujiet man sniegt jums vienu labi zināmu piemēru: "bērns no nepilnīgas ģimenes ir lemts problēmām." Jā, šādu datu nav. Par šo tēmu nav veikti nopietni zinātniski pētījumi! Beigās puse pasaules izauga vientuļo vecāku ģimenēs, jo katrs gadsimts varēja lepoties ar pāris C klases kariem. Starp citu, un ko no pilnām ģimenēm visi pamet bez problēmām?
Tajā pašā laikā psiholoģisko pakalpojumu popularitāte turpina pieaugt. Kad konkistadori steidzās iekarot Ameriku pirms 500 gadiem, tā psihologu daļēji literārā cilts steidzās iekarot savu gabalu tirgū visu mūžu. Interesantākais ir tas, ka starp viņiem ir pieklājīgi cilvēki, sirsnīgi, ar patiesu vēlmi jums palīdzēt … Žēl, ka lielākoties viņi ir nekompetenti.
Laikrakstu vai žurnālu bez psihologa lapas ir grūti iedomāties. Viņi sniedz konsultācijas radio un ārstē televīzijā. Lielākā daļa sarunu šovu galu galā nonāk pie rupjas psiholoģiskās palīdzības atdarināšanas. Un arī ļoti daudz psiholoģisko apmācību, kursu un konsultāciju, kurās jūs saņemsiet brīnišķīgus ieteikumus: “kā dzīvot bez iekšējiem konfliktiem” (man šķiet, ka tas ir viegli - viss, kas jums jādara, ir zaudēt sirdsapziņu); “Kā noķert zemnieku” (mazu var izdarīt ar tauriņu tīklu, bet lielo - ar slazdu); "Kā sevi mīlēt" (ak, tas nav nekas cits kā masturbācija).
Kondoloma padomi par attiecībām ģimenē visbiežāk ir saistīti ar manipulāciju mācīšanu, piemēram: "jums ir jāpamāj, bet dariet to pats." Un padoma būtība ir tāda, ka jūs nevarat uzticēties saviem radiniekiem, bet nevajag ar viņiem strīdēties. Tāpēc jums jābūt viltīgam un prasmīgi sasniegt savu mērķi.
Un kāds psiholoģisko treniņu pārpilnība! Tur nav dziļu pētījumu, un to nevar veikt īsā laikā. Ir vēl viens mērķis - nauda. Tāpēc tajā var piedalīties 30, 50 vai pat simts cilvēku. Atklāšu profesionālo noslēpumu - grupā nevar būt vairāk par 12-15 cilvēkiem. Darbs ar psihi un konveijera lente ir divas nesavienojamas lietas.
Tomēr cilvēkiem patīk apmācības. Treniņos viņi pieķeras ne sliktāk kā bezalkoholiskajiem līdzekļiem. Dzīve neko daudz nemaina. Bet tiek iegūta ilūzija par ātru problēmu risinājumu. Un ir kāds, ar kuru pakavēties. Tomēr nav skaidrs, kas tam ir saistīts ar psiholoģiju - tulkojumā “dvēseles zinātne”?
Kāda tur dvēsele! Psihologu tirdzniecība ar "laimi" nav sliktāka par burvjiem. Ne velti vislielākais pieprasījums ir pēc apmācībām, kurās cilvēki tiek "veiksmīgi padarīti". Kad cilvēks tiek uzskatīts par gudru, talantīgu vai augstas klases profesionāli, tas ir saprotams. Un kurš ir veiksmīgs? Kam nav intelekta, nav talanta, nav profesionalitātes - bet viņš spēja "samazināt" naudu?
Sliktākais ir tas, ka mūsu valstī psiholoģisko treniņu vadīšanai nav vajadzīgas īpašas zināšanas. Izrādījās, ka šī ir brīnišķīga barošanas sila, kurā jūs varat strādāt, paļaujoties uz saviem izgudrojumiem, prātojumiem, intuīciju un ikdienas pieredzi. Zobārstniecībā tas droši vien nedarbosies, bet psiholoģijā tas ir iespējams. Tāpēc bija "tīrradņi" no psiholoģijas.
Vienā no psiholoģiskajām ballītēm es saskāros ar līdzīgu "meistaru". Uz viņa grāmatu vākiem ir rakstīts: "slavens psihologs", "daudzu bestselleru autors" un "unikālas tehnikas radītājs". Pēc 5 minūšu sarunas izrādījās, ka tēvocis nezina elementāras lietas, ka viņa izglītība ir pilnīgi atšķirīga, ne tikai tas, ka visus šos aktīvās "psiholoģiskās aktivitātes gadus" viņš nav ieguvis nekādas psiholoģijas zināšanas.
Psihiatriskajā slimnīcā, kur es strādāju, katrs piektais apmeklēja viņa apmācību. Šie treniņi "sakrauj" emocijas, kas daudzu cilvēku psihei ir gan nevēlami, gan vienkārši bīstami. Es centos viņam to izskaidrot. Viņš nemaz nebija samulsis, pat neinteresējās. Viņš pacēla tukšās acis uz mani un mierīgi atbildēja: "Kamēr viņi maksā, ļaujiet viņiem staigāt."
Būtu labāk, ja viņš ietu pie slepkavām. Lai gan viņš nevar nopelnīt tik daudz, cik viņam ir no psiholoģijas. Veiksmīgs cilvēks!
Droši vien nevajadzētu tik bezrūpīgi izsmiet visu psiholoģisko pakalpojumu tirgu. Protams, ir izcili, kompetenti profesionāļi, kuri ir atbildīgi par savu darbu. Un, kad dzīve mani konfrontē ar viņiem, es esmu laimīgi pārsteigta un steidzos draudzēties. Žēl, tas ir reti, tas notiek ļoti reti …
***
Nē, es nekādā gadījumā nerīkojos kā cilvēces tiesnesis vai glābējs. Bet man par katru analfabētisma un bezatbildības gadījumu ir dzīvs cilvēks.
Mums slimnīcā ir jauna sieviete. Viņa pīkst, jo viņas balsene ir sadedzināta - neveiksmīgas pašnāvības rezultāts. Un pirms tam es ilgi devos uz N, uz S, veica treniņus centrā "///" … Viņas māte, sajukusi, man saka: “Bet viņa visu laiku gāja uz psiholoģiskām nodarbībām. Ko mēs izdarījām nepareizi?”… Un ko es viņai varu atbildēt?
Autore: Evgeniya Belyakova