Ko darīt, ja mēs varētu uzlabot savu intelektu un produktivitāti, tieši stimulējot noteiktus smadzeņu apgabalus? Bostonas Universitātes (BU) pētnieku grupa mēģināja to izdomāt, un viņi izveidoja eksperimentālu paņēmienu, kas varētu mainīt jūsu domāšanas veidu.
Ietekme uz nepieciešamo smadzeņu daivu
BU pētnieku grupa pētīja cilvēka spējas palielināt spēju mācīties un kontrolēt savu uzvedību, iedarbojoties uz smadzenēm. Zinātnieks Roberts Reinharts izmantoja jaunu smadzeņu stimulācijas veidu, ko sauc par augstas precizitātes transkraniālo maiņstrāvas stimulāciju, lai “uzlādētu” divus smadzeņu apgabalus, kas saistīti ar mācīšanās spējām.
“Ja jūs pieļaujat kļūdu, šī joma kļūst satraukta. Ja es teikšu, ka jūs maldāties, arī šī joma būs sajūsmā. Ja esat pārsteigts, šī zona atkal izzudīs,”preses paziņojumā rakstīja Reinsharts, atsaucoties uz mediālo frontālo garozu, ko viņš sauc par“modināšanas zvanu”.
Reinharts un kolēģi secināja, ka mērķēšana uz šo smadzeņu zonu, kā arī sānu prefrontālo garozu maina to, kā cilvēks mācās. "Tās, iespējams, ir divas vissvarīgākās smadzeņu zonas, kas saistītas ar izpildfunkciju un paškontroli," viņš piebilda.
Pētījumā, kas publicēts žurnālā Proceedings of the National Academy of Sciences, Reinharta grupa apraksta, kā stimulācija ar maiņstrāvu strauji un atgriezeniski palielina un samazina izpildfunkciju veseliem indivīdiem, izraisot izmaiņas uzvedībā.
Reklāmas video:
Uzlādējiet prātu
Reinharta komanda veica eksperimentu ar 30 dalībniekiem, savukārt stimulēšana tika veikta caur elektrodiem mīkstā vāciņā. Uzdevums bija vienkāršs: katram subjektam vajadzēja nospiest pogu ar intervālu 1,7 sekundes. Pirmajās trīs eksperimentu sērijās pētnieki vai nu palielināja sinhronitāti starp abām smadzeņu daivām, kas saistītas ar mācīšanos, vai arī salauza šo sinhronitāti, vai arī neko nedarīja.
Personu smadzeņu darbība tika novērota ar encefalogrāfu, un tika iegūti statistiski nozīmīgi rezultāti. Kad smadzeņu viļņi tika pastiprināti, subjekti iemācījās ātrāk un pieļāva mazāk kļūdu, kuras viņi nekavējoties laboja. Pārkāpjot viļņu sinhronitāti, bija vairāk kļūdu, un apmācība notika lēnāk.
Vairāk pārsteidzoši notika tad, kad 30 jaunie dalībnieki piedzīvoja modificētu pieredzi. Viņi sāka ar īslaicīgu smadzeņu daivas sinhronitāti un saņēma vidēju stimulāciju. Tajā pašā laikā smadzeņu darbības un mācīšanās sinhronitāte tika ātri atjaunota. “Mēs bijām pārsteigti par rezultātiem un par to, cik ātri var mainīt stimulācijas efektu,” sacīja Reinharts.
Kaut arī viņu pētījumi nebūt nav pabeigti, Bostonas universitātes zinātnieki bija pirmie, kas identificēja un izpētīja, kā miljoniem šūnu mediālajā frontālajā garozā un sānu prefrontālajā garozā sazinās caur zemfrekvences smadzeņu viļņiem. "Šis pētījums ir zinātniski pamatots, precīzāks nekā jebkuri iepriekšējie pētījumi," sacīja Deivids Somerss, BU psiholoģijas profesors, kurš nebija iesaistīts pētījumā.
Pēc Somersa teiktā, svarīgs jautājums ir, cik tālu mēs varam nokļūt ar šo tehnoloģiju. Kurš gan negribētu palielināt viņu smadzeņu darbību? Tas dotu tādu pašu efektu kā nootropics - "prāta tabletes", bet potenciāli bez blakusparādībām, jo smadzenes tiek tieši stimulētas. Šāda tehnoloģija radikāli mainītu situāciju, taču, tāpat kā viedajām tabletēm, rodas jautājums - kam tā būs pieejama.
Vadims Tarabarko