Jebkura persona ar lielāku vai mazāku precizitāti, zemapziņā balstoties uz savu pieredzi, var paredzēt, ar kādu varbūtību notiks šis vai tas notikums. Zinātnieki to sauc par varbūtības izjūtu un joprojām noskaidro, vai šī spēja tiek iegūta ar pieredzi vai iedzimta.
Ir loģiski pieņemt, ka šāda veida intuīcijai cilvēkā vajadzētu attīstīties gadu gaitā, taču itāļu zinātnieku jaunā pētījuma rezultāti parāda, ka jutība pret varbūtību var būt iedzimta. Un tas ir pretrunā ar iepriekšējām hipotēzēm.
Pētnieku komanda no Venēcijas universitātes IUAV (Università Iuav di Venezia) veica eksperimentu, iesaistot daudzus cilvēkus no dažāda vecuma, sociālā stāvokļa un izglītības līmeņa. Pētījuma galvenais autors Vittorio Girotto ieteica neparastajā pārbaudē iesaistīt pat maiju civilizācijas seno pilsētu iedzīvotājus.
Tā kā leģendāro cilvēku pēcnācējiem nav formālās izglītības, viņu piemēru var izmantot kā galveno cilvēku grupu, kurai nav pieredzes, kāda ir lielākajai daļai mūsdienu pasaules iedzīvotāju. Arī varbūtības izjūtu pārbaudīja skolas vecuma mazuļu pēcnācēju bērniem un pieaugušajiem itāļiem (kā kontroles grupai).
Eksperimenta rezultāti, kas aprakstīti PNAS žurnāla rakstā, parādīja, ka visi testa subjekti aptuveni vienādi veica varbūtības jutības uzdevumus, norādot, ka dzīves pieredze neietekmē šāda veida intuitīvo domāšanu.
Daži pētījumi liecina, ka, lai izprastu notikumu iespējamību, ir nepieciešama formāla izglītība. Par to runāja zinātnieki, kuri bērniem uzdeva varbūtības sajūtas uzdevumus un no pirmsskolas vecuma bērniem saņēma nepareizas atbildes. Tajā pašā laikā skolēni biežāk sniedza pareizas atbildes, kas nozīmē, ka varbūtības sajūta ir saasināta, kad tiek izpildīti uzdevumi par verbālo skaitīšanu, attēlu vizuālu atpazīšanu un citi uzdevumi, kas, kā likums, tiek veikti skolā.
Tomēr zinātnieki ir parādījuši, ka zīdaiņiem var būt paaugstināta varbūtības izjūta. Eksperimenti rāda, ka tad, kad viengadīgs bērns ierauga lodziņu ar vienu zilu un trim dzeltenām atlecošajām bumbiņām, viņš ir pārsteigts, kad precīzi izlec zilā bumba. Dzelteno bumbiņu skaita dēļ viena no tām, visticamāk, izlidos no kastes.
Lai izbeigtu diskusijas par varbūtības noteikšanas intenci vai iegūšanu, Girotto un viņa kolēģi devās uz Gvatemalas laukiem, kur dažādas maiju tautas dzīvoja bez formālās izglītības. Visiem subjektiem tika veikta virkne testu, lai noteiktu viņu varbūtības izjūtu. Piemēram, viņiem parādīja krūzi ar trim ziliem un vienu dzeltenu žetonu un jautāja, kuru no viņiem, visticamāk, izlozēs izlases veidā.
Reklāmas video:
Vēlāk grūtākā pārbaudē brīvprātīgajiem parādīja bļodu ar astoņām šķembām, no kurām četras bija apaļas un četras bija kvadrātveida. Turklāt pieci no tiem bija vienas krāsas, un pārējie trīs bija citā krāsā. Subjektiem vajadzēja derēt par mikroshēmas krāsu, kuru viņi varētu nejauši uzzīmēt. Pēc tam eksperimentētājs izvilka mikroshēmu un paziņoja, kāda tā forma, un brīvprātīgajiem atkal bija jāuzmin krāsa.
Eksperiments tika veikts oficiāli neizglītotu maiju ciematu Gvatemalas iedzīvotāju vidū (foto J Marshall / Università Iuav di Venezia).
Vēl viens uzdevums bija personai norādīt uz žetonu komplektu, no kura, visticamāk, tiks izlozēts tas, uz kuru viņš bija izdarījis likmi. Arī subjektiem vajadzēja uzminēt, vai divi žetoni, kas novilkti no daudziem citiem, būs vienā krāsā vai dažādās krāsās.
Maiju pieaugušie, viņu 7-9 gadus veci bērni un izglītoti itāļi šajos testos parādīja tādu pašu paaugstinātu varbūtības sajūtu, kas patiesi pārsteidza zinātniekus.
“Atšķirība mūsu komandas un mūsu priekšgājēju kolēģu iegūtajos rezultātos ir izskaidrojama ar brīvprātīgo veikto uzdevumu veidu. Pētnieki, kas nonāca pie secinājuma, ka tiek iegūta varbūtības izjūta, biežāk sniedza sarežģītas problēmas, kur bija jāaprēķina varbūtības procents. Mūsu testi bija kā bērna spēle, kurai nebija vajadzīgas lielas pūles,”skaidro Žiroto.
Turklāt zinātnieki skaidro, ka spēja paredzēt varbūtību var būt iedzimta, taču patiesa izpratne par to, kas notiks, visticamāk, rodas gadu gaitā, uzkrājot pieredzi.
