1961. gadā amerikāņu profesors Ešs vienā telpā sapulcēja septiņus cilvēkus. Viņiem teica, ka viņi piedzīvos realitātes pieredzi. Patiesībā šī tēma bija viena. Pārējie seši cilvēki bija docenti, kuru mērķis bija maldināt patieso eksperimenta dalībnieku.
Uz sienas tika uzzīmētas divdesmit piecu un trīsdesmit centimetru garas līnijas. Līnijas bija paralēlas, bija acīmredzams, ka līnija ir trīsdesmit centimetrus garāka nekā otra. Profesors Ešs uzdeva jautājumu katram klātesošajam, un seši viņa palīgi vienā impulsā atbildēja, ka līnija ir divdesmit piecus centimetrus garāka par otro līniju. 60% gadījumu patiesais testa subjekts arī teica, ka divdesmit piecu centimetru līnija ir garākā. Ja viņš atklāja, ka rinda ir par trīsdesmit centimetriem garāka, seši docenti sāka viņu ņirgāties, un viņu vienotā spiediena dēļ 30% gadījumu tēma beidzot pievienojās vairākuma viedoklim. Eksperiments tika veikts ar studentiem un skolotājiem (cilvēki nav lētticīgākie), un izrādījās, ka deviņi no desmit cilvēkiem spēja pārliecināt, kaka līnija divdesmit piecus centimetrus garāka nekā trīsdesmit centimetru līnija.
Pārsteidzoši, ka pat pēc tam, kad priekšmetiem tika izskaidrota pieredzes nozīme un sešu asistentu loma tajā, 10% no viņiem turpināja apgalvot, ka divdesmit piecu centimetru rinda ir garākā.
Tie, kas atzina savu kļūdu, atrada sev daudz attaisnojumu, piemēram, redzes problēmas vai slikti izvēlētu skata leņķi.
Šo sešu lomu mūsdienu pasaulē spēlē mediji un galvenokārt televīzija.
Bernards Verbers