Izrādījās, Ka Bērni Pamana Daudz Vairāk Nekā Pieaugušie - Alternatīvs Skats

Izrādījās, Ka Bērni Pamana Daudz Vairāk Nekā Pieaugušie - Alternatīvs Skats
Izrādījās, Ka Bērni Pamana Daudz Vairāk Nekā Pieaugušie - Alternatīvs Skats

Video: Izrādījās, Ka Bērni Pamana Daudz Vairāk Nekā Pieaugušie - Alternatīvs Skats

Video: Izrādījās, Ka Bērni Pamana Daudz Vairāk Nekā Pieaugušie - Alternatīvs Skats
Video: Par ko streso Latvijas bērni. 2024, Septembris
Anonim

Zinātnieki ir noskaidrojuši, ka pieaugušie pievērš uzmanību tikai tām lietām, kas viņiem tajā brīdī šķiet svarīgas, un bērni neko neignorē.

Šādu secinājumu izdarījuši Ohaio štata universitātes pētnieki. Viņi veica eksperimentu ar pieaugušajiem un bērniem vecumā no četriem līdz pieciem gadiem. Rezultāti rāda, ka bērni mēdz izplatīt savu uzmanību plašāk, savukārt pieaugušie selektīvo uzmanību izmanto, lai koncentrētos uz informāciju, kas viņiem šķiet vissvarīgākā.

Pētījumā piedalījās 34 pieaugušie un 36 bērni. Dalībniekiem tika pasniegta krāsaina svešu radību datorgrafika, kurai bija septiņas identificējamas pazīmes, ieskaitot antenas, galvu un asti. Turklāt viņiem teica, ka pastāv divu veidu radības, ko sauc par atlokiem un jaletēm. Dalībniekiem bija jānoskaidro, kas ir kas.

Flupiem un jaletēm vienmēr ir bijusi atšķirība katrā īpašībā: piemēram, jaletēm varētu būt zila aste, un flupēm - oranža. Turklāt bērniem un pieaugušajiem ir teikts, ka lielākajai daļai (bet ne visiem) pūkām ir kāda veida pazīme, piemēram, rozā cīpslas. Viena no pazīmēm nekad netika pieminēta instrukcijās un neatšķīrās starp abiem radību veidiem. Tas bija tas, ko pētnieki sauca par "nebūtisku īpašību".

Pēc apmācības dalībniekiem uz datora ekrāna tika parādīta radījumu attēlu sērija un parādīts, kurš no viņiem ir flups, bet kurš - jalet. Bet eksperimenta vidū pētnieki veica negaidītu vērpjot: nebūtiska iezīme kļuva par funkciju, kas noteiktu, vai radījums bija plēksne vai jalets. Šī īpašība, kas abiem radījumiem bija vienāda pirms maiņas, tagad bija atšķirīga.

Pēc maiņas pieaugušie bija vairāk apjukuši nekā bērni: viņi mazāk ticēja, ka jaunās funkcijas nozīmīgums tiek internalizēts. Turpretī bērni ātri saprata, ka iepriekš nepiemērotais raksturojums tagad bija funkcija, kas vienmēr parādīs atšķirību starp flups un jalet. Pieaugušie mēģināja izmantot varbūtības likumus (piemēram, “lielākajai daļai pārsega ir rozā antenas”), lai izdarītu izvēli pēc galvenās funkcijas maiņas.

Tā rezultātā vairums bērnu izdarīja pareizo izvēli, ko pieaugušie neizdarīja. Pēc pētījuma autores domām, šajā vecumā bērniem ir problēmas koncentrēt uzmanību viņu priekšējās frontālās garozas nenobriešanas dēļ, taču tas viņiem palīdz labāk risināt šāda veida problēmas.

Ņikita Ševtsovs

Reklāmas video: