Ekrāna mirgojošā gaisma atšķaidīja montāžas zāles daļēji tumšo. Spilgts gaismas punkts, kas nošauts no projektora un izsmidzināts pa plašu sienas laukumu. Cilvēks baltā mētelī stāvēja blakus neskaidrajam attēlam, nervozi vicinādamies ar tintes pildspalvu plaukstās. Viņam pretī mīkstajos, greznajos krēslos bija vairāki cilvēki - transnacionālu korporāciju vadītāji. Jaunais zinātnieks pamāja ar roku savam palīgam - uz baltā ekrāna iedegās uzraksts "Patērētāja izglītība", un runātājs kautrīgi sacīja:
- Biedri … - viens no zālē sēdošajiem uzmeta viņam kvēlojošu skatienu, un viņš vilcinājās, tad turpināja, - Kungi! Es vēlētos jums parādīt metodoloģiju, kā izglītot cilvēku kā jaunu bioloģisko sugu. Bioloģiskās sugas Homo sapiens nepavisam nav piemērotas mūsu vajadzībām: mūsdienu pastāvīgā preču ražošanas apjoma pieauguma apstākļos šāds indivīds ir sava veida ekonomisks līķis, kuru ir grūti piespiest nekontrolēti patērēt preces un pakalpojumus.
- Mēs uzmanīgi klausāmies! - aukstā balsī atbildēja no zāles, un iestājās klusums.
- Kungi! Mēs nonācām pie secinājuma, ka ir par vēlu pārzināt izglītotu, pieaugušu cilvēku ar formētu pasaules uzskatu. Tas, protams, ir iespējams, bet daudzkārt grūtāk. Tāpēc mēs uzskatīsim, ka padomju cilvēku paaudze mūsu mērķiem ir bezjēdzīga. Viņiem ir atšķirīga vērtību paradigma. Lielākā daļa no viņiem pasaules uzskatu nepielūdz korekcijai.
- Dārgs! Vai esat mūs sapulcinājuši, lai izjauktu? Mēs par jums nemaksājam tik daudz naudas! Vai jūs vēlaties, lai visa štata valsts atgrieztos savā krustā pamestā pētniecības institūtā un izvilktu tur nožēlojamu eksistenci !? - no auditorijas atskanēja dusmīga balss.
- Pacietības brīdis, kungi! - zinātnieks teica ar acīmredzamu satraukumu. - Tagad es visu paskaidrošu. Tātad ir grūtāk strādāt ar pieaugušo paaudzi, un dažos gadījumos tas ir bezjēdzīgi. Tāpēc mēs nonācām pie secinājuma, ka mūsu mērķauditorija ir bērni un pusaudži. Bērniem ir tāda īpašība kā pieaugušo uzvedības modeļu bez prāta kopēšana - tas ir raksturīgs visām bioloģiskajām sugām, kas pastāv uz planētas. Tas ir nepieciešams izdzīvošanai, lai kubs ātri pieņemtu ieradumus, kas viņam noderēs dzīvē. Un mēs izmantosim šo bioloģisko īpašību mūsu rīcībā, - zinātnieks pabeidza un ar smuku skatienu paskatījās apkārt auditorijā.
- Nu, labi … Ej, - atnāca no skatītājiem.
- Mēs nonācām pie secinājuma, ka tas pats notiek ar sievietes sievietes mazuļiem: viņi burtiski absorbē visu, ko viņiem piedāvā vide. Esam apkopojuši statistiku: skolas esejās no 90. gadu beigām līdz 2000. gadu sākumam gandrīz visas meitenes rakstīja, ka sapņo kļūt par popzvaigzni vai modes modeli, un daži studenti un prostitūtas profesija tika uzskatīti par pieņemamiem. Savukārt zēnus piesaistīja sīksto bandītu tēls. Un tas ir viss - sekas tādām filmām kā "Brigade", "Pretty Woman", Madonnas un citu regulāru filmu klipi MTV ēterā, un vispārējā vispārējā destruktīvā vērtību paradigma, kas sabruka sabiedrībā.
Reklāmas video:
- Jā, jā, es atceros, cik mēs maksājām par šo "brigādi". Tā bija laba filma, skatītāji dzirdēja.
- Labi ?! Vai jūs to arī skatījāties? - skanēja atbildē.
- Dievs pasarg! Es tikko redzēju, kas notiek ar jaunatni pēc tam, kad viņš iznāca uz ekrāniem, - pirmā balss iesmējās.
- Kungi, nepievērsīsim uzmanību. Laiks iet uz priekšu, un mums tas jāturpina. Ja agrāk jūs paļāvāties uz pusaudžiem, un tas deva zināmas priekšrocības, tad mūsdienu tehnoloģijas ļauj jums iesaistīties bērnu audzināšanas sistēmā no dzimšanas vai agrīnākajos posmos, kad mazuļa psihe ir vispieņemamākā.
- Kopš dzimšanas tas joprojām nedarbojas, - izteicās skatītāju nepatīkama piezīme, - nepilngadīgo tiesvedības virzība norit ar lielu čīkstēšanu. Cilvēki nevēlas aizstāvēt "bērna tiesības", kas ļoti apbēdina.
- Protams, jūs nāca klajā ar labu ideju par „bērnu tiesībām”, taču jebkurā gadījumā nepilngadīgo tehnoloģijas ir virzība uz priekšu. Tā ir tieša agresija, kas izraisa pretreakciju. Un, spriežot pēc aktīvās opozīcijas, sabiedrība vēl nav gatava ienākt šajā virzienā. Bet ir arī citas metodes. Smalkāks. Nav nepieciešams sadalīties ģimenēs un atņemt bērnus - mums jāpalīdz ģimenēm. Mums jābūt laipnākiem pret cilvēkiem … Piemēram, par ko sapņo mūsdienu vecāki?
- Par klusumu un atpūtu. Pēc 12 stundām, kas pavadītas darbā un uz ceļa, viņi sapņo par atpūtu un klusumu.
- Tieši tā. Un tieši to mēs varam viņiem dot, derējot par izklaidējošu saturu bērniem. Galu galā ne tikai pieaugušajiem patīk iegremdēties virtuālajā pasaulē. Bērni ir mūsu nākotne, un mēs varam sākt izglītot šo nākotni jau šodien. Un šeit es redzu divus svarīgus virzienus mūsu darbā. Pirmkārt, radīt milzīgu izklaides mediju filmu produktu straumi bērniem. Un, otrkārt, pārliecināt vecākus, ka visa veida sīkrīki un televizori no ļoti jauna vecuma var kļūt par viņu bērna draugu.
- Pastāstiet vairāk par katru no virzieniem, - biznesa piezīmes skaidri skanēja balsī no tumsas.
- Runājot par informācijas plūsmu, šeit situācija ir vienkārša. Tagad mums ir tikai viens TV kanāls bērniem, un mums ir jāveido vairāki. Cilvēki mīl, kad ir izvēle, un mums tas viņiem ir jāsniedz, arī šajā jautājumā. Lai gan, protams, viņiem šeit nebūs izvēles (kā, protams, vienmēr) … - zinātnieks ļaunprātīgi smīnēja. - Mēs pasniegsim to pašu iznīcinošo saturu zem dažādiem iesaiņojumiem. Šajā gadījumā televizoram vajadzētu kļūt par tādu pašu neatņemamu bērnu istabas atribūtu kā aizkari vai rotaļlietas. Ļaujiet multfilmas pārraidīt visu diennakti! Bet tie ir jāparāda savstarpēji: vienā brīdī - saturs mazajiem, bet pēc 5 minūtēm - jau 6+ vai pat 12+. Pieaugušie nemitīgi skrien pie bērna un neieslēgs kanālus, mierīgi sēdēs istabā, neliec zem kājām - tas ir lieliski! Mammai ir laiks rūpēties par sevi!
- Kādas multfilmas jūs ierosināt radīt?
- Mums jākoncentrējas uz karikatūrām, šādi produkti daudz ātrāk kļūst par atkarību un atkarību. Tajā pašā laikā ir vajadzīgs daudz karikatūru, un lai to izgatavošana būtu lēta un konveijera lente, lai nekavējoties iznīcinātu pasaules estētisko uztveri, padarot to par stereotipu un tāda paša veida.
“Man patīk jūsu finansiālā pieeja,” no tumsas atkal skanēja biznesa balss, “bet vai tas neatbaidīs bērnus no uzmanības vērošanas?
- Ja jūs zināt dažus no uzmanības piesaistīšanas un noturēšanas noslēpumiem, tas neatgrūž. Un šos noslēpumus var aizņemties no reklāmas. Pirmkārt, tās ir spilgti skābes krāsas un klipiem līdzīgas. Ļaujiet kadriem un uzņemšanas ātrumiem mainīties tādā pašā ātrumā kā mūsdienu mūzikas video. Tas ļaus jau no bērnības veidot reālus patērētājus, kuri būs pieraduši prātīgi absorbēt informāciju. Mēs runājam par tā saukto “klipa domāšanu”, kad cilvēks vienkārši nespēj redzēt aiz deguna un izsekot notikumu un informācijas cēloņu un seku sakarībām, kas nonāk zemapziņā. Ja kadrs mainās ik pēc 2-3 sekundēm, tad bērns fiziski nespēj saprast, kas notiek uz ekrāna. Un bērni pieradīs skatīties televizoru un NEVAJADZĪGS. Gadi paies un … kas varētu būt labāks,nekā pieaugušais, kuram vispār nav kritiskas domāšanas! Tas ir ideāls cilvēku patērētājs, kurā jūs varat augšupielādēt jebkādu informāciju un kurš pat nesapratīs, kā ar viņu tiek manipulēts!
- Tas bija gludi uz papīra - bet viņi aizmirsa par gravām, - kāds no auditorijas atdzesēja zinātnieka aizrautīgās intonācijas. - Vai nebaidāties, ka vecāki izlems pasargāt bērnus no šādiem izstrādājumiem?
“Neuztraucieties par saviem vecākiem. Viņi tikai vēlas, lai viņiem būtu laiks pašiem rīkoties, un tāpēc viņi pievērsīsies visiem attaisnojumiem, ko mēs viņiem sniegsim. Starp citu, man jau ir dažas idejas. Pirmkārt, karikatūrās ieteicams izmantot dažus tautas attēlus: piemēram, paņemiet “Trīs varoņus” vai varoņus no pasakas “Maša un lācis”. Lai vecāki domā, ka caur šādām karikatūrām viņi māca saviem bērniem kaut ko dārgu, tuvu un labu. Un noteikti pievienojiet humoru. Tam vajadzētu būt daudz, jūs pat varat ievietot bērnu izstrādājumus ar pieaugušo jokiem, lai tētis un mamma, skatoties kopā, varētu no sirds smieties. Humors ir ideāls ierocis. Galu galā tas, kas ir smieklīgs, nevar būt bīstams skatītāja uztverē.
- Mums nevajag likt mūsu palātām smieties, bet izglītot viņus pareizajā veidā.
- Nu, es runāju par izglītību, es tikai ierosinu efektīvāku prezentācijas veidu! Piemēram, padariet animācijas seriāla galveno varoni nejūtīgu, lai viņa nepazītu ne mīlestību, ne līdzjūtību, ne sāpes. Ļaujiet viņai tikai izklaidēties un izklaidēties, izsmiet vecākus - kā jums patīk šī ideja? Un lai citi animācijas seriālu varoņi būtu piemēroti, lai viņi nepārtraukti lēkt uz muguras un smieties? Un vēl citi no rīta līdz vakaram domā par ballītēm vai apspriež attiecības ar pretējo dzimumu. Jā, tas, ko es tev mācu - šeit tu visu zini labāk nekā es! - nebija palicis pēdas no jaunā zinātnieka nenoteiktības. Viņš juta, ka beidzot ir atradis kopīgu valodu ar noslēpumaino auditoriju un sāka kontrolēt situāciju.
"Jā … nav slikti, nav slikti," atnāca skatītāju atzinība.
- Klausies, kā tev klājas … - atskanēja otra balss.
- Anatolijs Petro …
- Vispār nav nozīmes, - pārtrauca runātājs no auditorijas, - bet kā ir ar ekspertiem, kuri noteikti sāks runāt par veselības riskiem, sēžot ekrānu priekšā?
- Bet neuztraucieties par to, - klusa, bet necilvēcīga balss atskanēja no istabas tālākā stūra, - atstājiet šo problēmu man. Eksperti var pateikt visu, ko viņi vēlas, taču katram lielākajam plašsaziņas līdzekļu pārstāvim ir savs ekspertu un viedokļu līderu komplekts, kuri pauž tikai “pareizās tēzes”. Un tuvākajā laikā mēs sagatavosim nepieciešamo argumentu sarakstu.
- Ļaujiet man jums palīdzēt šajā jautājumā, kungs Ivans …
- Nav vajadzīgi vārdi, - asa piezīme pārtrauca zinātnieku.
“Es gribēju teikt, ka ir jāpārliecina vecāki ne tikai par nekaitīgumu, bet arī par šīs lietas lietderību,” runātāja balss atkal kļuva glaimojoša un pieklājīga. - Mūsu institūts jau veic pētījumus par izglītības un attīstības karikatūru priekšrocībām. Tiklīdz šī informācija tiks nodota presei, tā tiks sveikta ar sprādzienu. Galu galā agrāk bērna attīstībai bija jātiek galā ar viņu: kaut ko tur skulpturēt, zīmēt vai mācīt šahu. Un tagad - nolieciet to ekrāna priekšā, un tas ir izdarīts! Un citi mūsu pētījumi liecina, ka, ja mazulis jau 1,5 - 2 gadu vecumā lieliski pārvalda tālruni vai planšetdatoru, tas norāda uz viņa augsto attīstību! Tiesa, pērtiķi šo biznesu apgūst pāris dienu laikā, taču mēs, protams, ziņojumu neievietojam šādu informāciju. Ļaujiet vecākiem priecāties par to, cik prasmīgi viņu bērniņš izmanto sīkrīkus!
- Un ko, šie tavi izglītojošie karikatūras tiešām iemāca kaut ko noderīgu?
- Protams, viņi māca ilgu laiku sēdēt ekrāna priekšā.
- Jūs neēdat savu maizi veltīgi … kā jums klājas? Tomēr tas nav svarīgi. Labs darbs! - krēslā sēdošie aizrautīgi aplaudēja.
Autors: Slava Vējš
Papildu video par stāsta tēmu
Kāpēc filma "Maša un lācis" ir kaitīga animācijas sērija?
Pārskatā tiek novērtēts mirgojošu notikumu un kadru ātrums animācijas seriālā "Maša un lācis" un runāts par to, kā tas ietekmē bērna psihi.
Ko māca Peppa Pig?
Britu animācijas seriāls Peppa Pig ir tulkots 40 valodās un tiek pārraidīts vairāk nekā 180 valstīs, ieskaitot Krieviju, valstij piederošajā kanālā Carousel. Šobrīd jau ir izlaistas aptuveni 280 piecu minūšu epizodes, katra no tām stāsta par cūku ģimenes dzīvi. Galvenie varoņi: Peppa Pig, viņas jaunākais brālis Džordžs, māte Pig un tētis Pig. Sāksim mūsu iepazīšanos ar multfilmu no pašas pirmās sērijas, kuru sauc par “Puddles”.
Winx: Meiteņu apziņas deformācijas tehnoloģija
Sāksim ar acīmredzamiem punktiem - tas ir galveno varoņu un visu multfilmu varoņu izskats. Meitenes tiek attēlotas ar neparasti garām kājām, pusasām acīm, izvirzītām lūpām, vaļīgiem matiem un vairāk nekā atklājošu tērpu. Jūs varat arī pievienot augstus papēžus un milzīgas platformas, nesamērīgi platus gurnus un pārāk šauru jostasvietu, tik biezu kā apakšdelms. Pats par sevi liecina tikai viens secinājums - visi multfilmas galvenie varoņi ar savu izskatu veicina anoreksiju un vulgaritāti.