Dārgie biedri, komunicējot ar cilvēkiem, ikdienā izmantojiet DOTU konceptuālo aparātu. Sazinoties ar personu (kaimiņu, kolēģi, radinieku, pārdevēju, taksometra vadītāju, abonentu, komentētāju, interneta troļļu, jebkuru), kad runa ir par uzdevumu, pajautājiet viņam par viņa mērķa vektoru, ja persona jautā, kas tas ir, atbildiet “labi, cik“kas tas ir?”, vai tas ir mērķu kopums un prioritāte”, un ar apjukumu var jautāt: “Vai viņš nezina šo parasto labi zināmo DOTU kategoriju?”.
Vai, piemēram, jautājot par mērķu vektoru, jūs varat, negaidot viņa jautājumu "kas tas ir?" iekavās ierakstiet, ka tas ir mērķu kopums un prioritāte. Vai, piemēram, kad runa ir par “ko darīt?”, Pajautājiet cilvēkam par viņa vadības koncepciju, kad cilvēks jautā “kas tas ir?”, Jūs atkal ar lielu pārsteigumu sakāt, ka tas ir “rīcības plāns - tas ir, noteiktība. konkrēti mērķi un to prioritātes, kā arī konkrētu pieņemamu un nepieņemamu līdzekļu un metožu noteiktība šo mērķu sasniegšanai."
Sazinoties ar troļļu, jūs varat jautāt: "Vai jūs tiešām domājat, ka neviens neredz jūsu nestrukturētu kontroli?" "Ikviens, kuram ir visvienkāršākās pamatzināšanas par vadību, īsumā redz jūsu kontroles darbību un manevrus, ko jūs sagaidāt?" Kad notiek diskusija un kāds sāk runāt par ekonomiku, pajautājiet viņam "un kāds ir viņa novērtējums par pašreizējo stāvokli attiecībā uz augstākām un zemākām vadības prioritātēm, un ko viņš vispār saprot ekonomikā un vadībā kā tāda?" Ja cilvēks neapsver supersistēmas stāvokli no sešu prioritāšu, piecu varas veidu un trīs politikas līmeņu stāvokļa, tad novērtējumā neizbēgami būs kļūda, jo bez sistemātiska, holistiska novērtējuma nav iespējams iegūt adekvātu atgriezenisko saiti par pašreizējo stāvokli. Kopumā ir daudz piemēru,jēga tajās nav, es domāju, ka jūs saprotat, kas ir uz spēles.
Izmantojot un vadot vadības teoriju ikdienas dzīvē, jūs sāksit reālu metodoloģisku sabiedrības pārveidošanas procesu, un DOTU virzīšana un prakse notiks pavisam citā, kvalitatīvi jaunā līmenī. Un tādējādi vadības teorija sāks darboties un pati sabiedrība to uztvers nevis kā “sarežģītu Kobovītu grāmatu”, bet gan kā saprotamu, ērtu un lieliski izveicinošu dzīves rīku, kas, par lielu pārsteigumu un nožēlu, kaut kādu iemeslu dēļ iepriekš nebija izmantots.
DOTU visa vērtība, vai drīzāk, patiesā nenovērtējamā vērtība tās ērtībā un milzīgajā praktiskumā, sazinoties starp cilvēkiem no dažādām zināšanu jomām, DOTU kā instrumenta unikalitāte ir tā, ka tas ir starpnozaru saziņas līdzeklis, tā būtībā ir universāla valoda, kas nodrošina visu cilvēku savstarpēju sapratni, tā ir valoda, kurā cilvēki no visām zināšanu jomām, profesijām un darbības jomām var sazināties un saprast viens otru. Jebkurš.
Cienījamie domubiedri, es saprotu, ka DOTU attīstība norit lēnām, bez lielas nozīmes, galvenais, ka tā progresē. Nav svarīgi, kādā ātrumā apgūt, ir svarīgi, lai paralēli apgūšanai jūs kā menedžeris-praktiķis nepārtraukti augtu, ievērojot noteikumu “studēt teoriju - prakse nāks pati par sevi”. Turpiniet mācīties un apgūt. Patiešām, ja tas nebūtu tik svarīgi un noderīgi, maz ticams, ka viens no labākajiem planētas analītiķiem ieteiktu, ieteiktu un iedrošinātu to pētīt katrā (!) Savā runā gadu no gada daudzu gadu garumā, kā arī parādītu to ar savu praksi. efektivitāti un līdz ar to tā īpašumtiesību vērtību un rentabilitāti.
Apgūstiet DOTU pamatnoteikumus, piemēram: mērķu / stāvokļu / kļūdu vektors, strukturāla / bezkonstrukciju kontrole (nokļūstot virssistēmu teorijā, jūs arī uzzināsit par kontroli, kuras pamatā ir virtuālās struktūras), pilnīga vadības funkcija, vadības koncepcija, balansēšanas režīms, manevrs. Apgūstot šīs pamatlietas, jūs sākat redzēt pasauli mozaīkā un holistiskā veidā. Izmantojot DOTU konceptuālo aparātu sarunās viņu ikdienas dzīvē un parādot to kā kaut ko pilnīgi parastu, parastu un pašsaprotamu, sabiedrībā sāksies spēcīgs DOTU tiešās praktiskās attīstības vilnis, jo DOTU būtībā ir konceptuāls un terminoloģisks aparāts, tas ir tukša caurspīdīga veidlapa, kas katrā gadījumā ir piepildīta ar saturu.
Reklāmas video:
Piemēram, kāda ir resursu stabilitāte, vides spiediens? Kas tas ir? Neesot piesaistīti dzīvei, viņi neko neizsaka, tie ir abstrakcijas. Tās ir universālas (metodoloģiskas) kategorijas, kas piemērojamas jebkam, tās ir tukšas, caurspīdīgas abstrakcijas, tāpat kā skaitļi. Tie ir tikai termini, ja tos lieto paši, tas ir, atrauti no specifiskām parādībām un procesiem, tie ir tukši, un situācijas saistīšanās brīdī viņi sāk aprakstīt reālus procesus un katrā saistošā gadījumā katrā konkrētā gadījumā viņi, piepildīti ar reālu saturu, tie ļauj risināt praktiskas problēmas.
Es pat nepieminu vadības prioritātes, varas / idiotisma veidus. Bet cilvēki, diemžēl, lielākoties, apzinoties prioritātes, domā par tām kā kaut ko notiek kaut kur tur, kā kaut ko abstraktu, viņi neredz tos, kā saka, ēterā, reālajā dzīvē, un viņi strādā, viņi strādā pastāvīgi, un visi seši. Katru sekundi. Un atsevišķi, un savstarpēji, iekļūstot viens otram, un visi kopā. Apgūstot DOTA un pārveidojot savu pasaules uzskatu no kaleidoskopa uz mozaīku, jūs sākat redzēt pārvaldības procesus. Lai ilustrētu un nodotu šīs parādības tēlu, kā analoģija tam labi piemērota viena no filmas "Matrica" sižetiem.
Neo: vai tas ir …?
Kifers: Man tas ir jādara. Simboli tiek nodoti konstruktoram … Ar laiku jūs to pieradīsit. (un tad atslēgas frāze) “Es ciparus vispār nepamanīju. Es redzu blondu, bruneti, rudmatis."
Neo: Un vai jūs lasāt šo?
Šifrs: matrica? Jā.
0:24
Neo: vai tas ir …? Šifrs: matrica? Jā. Neo: Un vai jūs lasāt šo? Kifers: Man tas ir jādara. Simboli tiek nodoti konstruktoram … Ar laiku jūs to pieradīsit. (un tad atslēgas frāze) “Es ciparus vispār nepamanīju. Es redzu blondu, bruneti, rudmatis."
Neo datorā uz datora ekrāna mirgoja zaļi simboli, un Kifers redzēja procesus un parādības aiz šī “neizlasāmā” haosa, viņš dekodēja šo simbolisko māju absolūti saprotamos attēlos un parādībās, viņš “zināja, kā lasīt” šo zaļā simbola mirgojošo “valodu”, kurā Matrica "runā". Tas pats ir ar jums, jūs sāksit redzēt kontroles procesus apkārtējā pasaulē, jūs sāksit redzēt un lieliski orientēties tāpat kā Kifers, tajā, kas Neo bija “neizlasāms” simbols, jūs sāksit redzēt ārpasaulē “nelasāmu” absolūtajam vairākumam, bet reālo., vadības un vadības procesu vizuālā un visuresošā "valoda". Tūkstošiem pārvaldības procesu. Turklāt jūs redzēsit katru pārvaldības procesu tā integritātes izteiksmē, attīstības tendences,daudzdimensionāls iznākums, un tas viss notiek dinamiski un kopā ar citiem procesiem. Kad jūs pārstājat uztvert pasauli statiski un sākat redzēt apkārt notiekošo kā dinamisku vadības procesu kopumu, jūs iegūsit “procesu domāšanu”.
Katram cilvēkam ir nepārtraukti jāstrādā pie savas domāšanas kultūras, jāpaplašina savu jēdzienu klāsts, jāpaaugstina izpratnes līmenis un jāiesaistās ideoloģiskajā pašizglītošanā.
Parasts cilvēks redz apkārtējo pasauli, redz automašīnas, garāmgājējus, satiksmes signālus, krītošas lapas, logotipu uz jaka, smaržas smaržu, bet viņš neredz nevienu no iepriekšminētajām (un visām, kas nav uzskaitītas) kontroles darbībām. Cilvēks, kas atrodas apkārtējās pasaules bezgalīgajā dažādībā, neredz bezgalīgu skaitu nestrukturētas un strukturālas vadības procesu. Tas ir līdzīgi tam, kā Neo neredz aiz simbolu kaleidoskopa - absolūti konkrētus, saprotamus un reālus attēlus un procesus, un cilvēks arī neredz aiz reālās pasaules - absolūti specifiskus, saprotamus un reālus kontroles procesus.
Neredz visdažādākos pārvaldības procesus, procesus, kas plūst, mainās, paātrinās, palēninās, pārtrūkst, apvienojas, atdalās, sākas, tiek nomākti, atbalstīti. Un, tā kā viņš to neredz, tas nozīmē, ka viņš nevar tikai aizstāvēt sevi, neiejaukties, nedot atbildi svešinieku pretestības vai atbalsta veidā - nevēlamus vai patīkamus procesus, kā vadīt savu kontroli. Ja neredzat pārvaldības procesus (neidentificējāt vides faktoru, tas ir, neizturējāt PFC 1. pakāpi), tad jūs esat bezpalīdzīgs šo ļoti procesu ķīlnieks. Tāpēc pastāv noteikums, ka “katrs saprašanas apjomā darbojas sevis un savu interešu labā, bet saprašanas trūkuma dēļ - tam, kurš zina un saprot vairāk”.
DOTU ir neatņemama un nedalāma informācijas vienība, tas ir viens modulis, tas ir neatņemams vienots informācijas kvants, piemēram, alfabēts. Lai arī alfabēts satur burtus, tas kā rīks ir funkcionāls un spējīgs tikai visu to veidojošo elementu kopsummā, tāpat kā DOTU. Apgūstot DOTA, jums tiks veikta pasaules uzskatu struktūras pārstrukturēšana no kaleidoskopiskas uz mozaīkas formu, jūs sākat pamanīt, ka pašas smadzenes sāks iegūt nozīmes un redzēs daudzlīmeņu un daudzdimensionālas noklusējumus. Jūsu apziņai tiks dota iespēja novērot, kā jūsu domāšana sāks darboties analītiski modelējošā aparāta režīmā, kurš vienkārši uzreiz redz lietu būtību, iegūst slēptu un būtisku informāciju. Papildus paziņojumiem jūs sākat redzēt paziņojumus, kas tos pavada un ir nesaraujami saistīti ar tiem,bet slēpti un nepubliskoti noklusējumi.
Kad cilvēks apgūst metodiskos moduļus ar pietiekamu kvalitāti, to darbība pāriet uz neapzinātajiem psihes līmeņiem, un tad viņš praktiski netērē laiku analītikai, tas notiek automātisma līmenī, piemēram, darbs ar reizināšanas tabulu. Ir trīs meistarības līmeņi.
Zināšanu, prasmju un iemaņu līmenis. Viņi atšķiras ar to, cik daudz uzmanības un koncentrācijas cilvēkam nepieciešams, lai zināšanas izmantotu praksē. Tas ir līdzīgi kā tad, kad cilvēks pirmo reizi nonāk aiz automašīnas stūres, viņš domā par katru savu rīcību, viņa uzmanība tiek pārslogota ar apkārtējās vides novērošanu un savas darbības kontroli, tā ir pārslogota, jo uzvedības algoritms nav svešs, tāpēc notiekošā novērošana un katra darbība, ko viņš veic apzināti un ar koncentrāciju. … Pēc brīža, kad prakses apjoms sasniedz noteiktu līmeni, cilvēks pārstāj apzināti kontrolēt savas darbības un sāk tās veikt “autopilotā”. Ir daudz piemēru: spēja staigāt, vadīt automašīnu, rakstīt datorā, spēlēt mūzikas instrumentus,jebkura darbība, sākot no “pirmās iepazīšanās” līdz “darot to ar aizvērtām acīm”, ir piemērs automātisma attīstībai un zināšanu pārveidošanai prasmē.
Un, kad metodisko moduļu izmantošana pārvēršas prasmēs, tas ir, viņi sāk darboties psihes neapzinātajos līmeņos, notiek patiešām pārsteidzoša lieta. Jūs nekavējoties sākat rīkoties šādi: identificējiet mērķu vektoru, stāvokļa vektoru, vadības jēdzienu, skatiet vadības metodi, psihes veidu, pasaules uzskata veidu, morāles standartus, pašreizējo līdzsvarošanas režīmu un cilvēka manevrus, un tas viss, kopā uzskaitot, tiek identificēts, analizēts un izstrādāts saskaņā ar PFC. kontroles stratēģija - uzreiz.
Kad jebkuras disciplīnas iegūšana sasniedz prasmju līmeni, to sāk veikt bez piepūles un uz "autopilota". Tas attiecas arī uz analīzes procesu, kad analīze tiek veikta prasmju līmenī, pēc tam praktiski beidzas laiks, tā sāk notikt uzreiz. Burtiski zibspuldzes līmenī. Sākumā šķiet, ka tas vispār notiek ar jums, ir domas, ka kāda svešzemju tehnoloģija jums ir kļuvusi pieejama. Galu galā jūs visu mūžu ļoti labi zinājāt un pazīstat, jūs pazīstat sevi daudzus gadus, visu savu dzīvi esat dzīvojis sevī un labi pārzināt savas domāšanas algoritmus un kultūru, vai ne? Jūs zināt savu prāta un intelekta līmeni. Un tagad, apgūstot DOTU, vienā brīdī pēc savām sajūtām jūs vienkārši daudzkārt kļūstat gudrāks un gudrāks,un objektīvi domāšanas ātrums vienā brīdī kļūst daudz ātrāks. Ar pirksta piesitienu. Kad tas notiek, jūs saskaraties ar nepazīstamām, neparastām un, maigi izsakoties, pārsteidzošām sajūtām.
Holistiskā domāšana burtiski ir atšķirīga kvalitāte, tā ir pilnīgi atšķirīga perspektīva un efektivitāte. Mums visiem, kas uzauguši Bībeles kultūrā, absolūtā vairākumā nav zināmi un kuriem nav piekļuves, lai viņiem būtu mozaīkas pasaules uzskats, kura mozaīka izvēršas no vispārējā uz konkrēto. Un metodiski aprīkota, holistiska un mozaīkas pasaules uzskata jauda, funkcionalitāte un efektivitāte radikāli, vienkārši nesalīdzināmi pārspēj uz sevi vērsta kaleidoskopiskā pasaules uzskata iespējas. Un kas ir pats interesantākais, integritāte nav zināšanu daudzums, bet gan psihes darba organizācija, tā ir domāšanas kultūra un algoritmi. "Labi sakārtots prāts ir labāks par labi piepildītu." Apgūstot DOTA, mainās ne tik daudz pasaules uzskatu saturs vai zināšanu daudzums,un cik mainās savienojumu un starpsavienojumu organizācija starp informācijas moduļiem, kas veido pasaules uzskatu, pats pasaules uzskata uzbūve, algoritmi darbam ar informāciju, domāšanas algoritmi. Nevis pasaules uzskatu aizpildošo informācijas moduļu kvantitāte un kvalitāte, bet gan pasaules uzskatu struktūra, moduļu savienojumu un attiecību organizēšana, darba veids un organizācija ar informācijas izmaiņām.
DOTU ir būru komplekts, uz kura tiek parādīti "objektīvās realitātes plāni", uzliekot tos uz jūsu uzmanības objekta, jūs redzat visas novirzes, kā arī sietu komplektu, izsijājot, caur kuru jūs apņemošā realitāte jūs atdala "graudus no pelavām". DOTU ir “filtra veids”, tā ir tukša caurspīdīga forma, kas “iznīcina” visus kropļojumus un novirzes. Šis "informācijas filtrs" pats par sevi, nesaistīts ar dzīvi, neatrisina praktiskas problēmas. Ir iespējams uzzīmēt analoģiju ar brillēm ar dažiem skaidrojumiem un atrunām. Analoģija nav pilnīgi pareiza, taču tā ir piemērota kā attēls izpratnes skaidrībai.
Brilles pašas par sevi neatrisina nevienu problēmu, tās ir "filtrs" darbam ar informāciju (ļauj detalizētāk izpētīt objektu), bet pašas par sevi tās neatrisina nevienu problēmu. Un, ja bez tāda “filtra” kā brilles ir iespējams atrisināt objekta detalizācijas problēmu, tuvojoties, vai otrādi, attālināties no tā vai šķielēt, tad bez “DOTU” starpniecības nav iespējams iegūt “filtru”, lai saprastu un saprastu uzmanības objekta būtību. Par brillēm nav zināšanu, bet visa informācija, ar kuru tu saskaries, iet caur brillēm un tiek apstrādāta tādā veidā, ka tā kļūst piemērota dzīvei. Tas pats attiecas uz DOTU, tā ir tukša caurspīdīga forma, tas ir filtrs, tās ir “savdabīgas brilles”, caur kurām visa caurspīdīgā informācija parādās neizkropļotā un dzīvei atbilstošā formā.
Ieejot mozaīkas holistiskajā realitātes uztverē, jūs ieraudzīsit pasauli ar jaunām acīm, tā jums kļūs atšķirīga, tā kļūs savstarpēji savienota, regulāra, saprotama, paredzama, vienota un holistiska, jūs atklāsit noklusējumus, kas ārēji redzamo, virspusējo uztveri padara trīsdimensiju un trīsdimensiju.
Kad tas notiek pirmo reizi, ir pat grūti skaidri aprakstīt, kas tas ir, šo stāvokli, kad saprotat, ka visu savu dzīvi, redzot, jūs bijāt akli, kad visu savu dzīvi jūs skatījāties uz apkārtējām parādībām un objektiem un neredzējāt vizuālu, klaji acīmredzamu un uz saistīto saistību neizpildes un kontroles procesu virsmas. Kad jums ir zināšanas par vispārinātu kontroļu pirmo prioritāti, jūs iegūstat, tā sakot, “rentgenstaru redzējumu”, ar savām acīm varat redzēt “iekšieni” visam, uz ko attiecas jūsu skatiens, jūs piekļūstat noklusējumiem, sākat redzēt procesus, lietu būtību, būtību un notiekošā kodolu, jūs sākat redzēt visu parādību un procesu “kas atrodas zem pārsega”. DOTU ir sava veida brilles, tas ir tas siets, tas ir filtrs, cauri jebkurai informācijai, jūs redzat visu dzīvei piemērotu. Šis "lēcu" komplektsšī ir parametru telpa, caur kuru jebkura informācija tiek "refragmentēta" tādā veidā, ka tā parādās neskarta, adekvāta un objektīvi atbilst patiesajam stāvoklim.
Tas patiešām izklausās pārsteidzoši, bet tie, kas apguvuši metodiku, lieliski saprot, par ko es rakstu, tas ir tikai tas, ka, kamēr jūs nedzīvojat un nepiedzīvojat to, jums ir patiešām grūti aprakstīt vai kaut kā atbilstoši izskaidrot vai nodot to, kas ir integritāte vai mozaīka. Kad jūs sākat redzēt pārvaldības procesus ar savām acīm, jūs varēsit redzēt tā turpmāko attīstību pašā pārvaldības procesa sākotnējā posmā, un pilnībā un pilnā apjomā jūs sākotnēji varēsit redzēt visu tā kursa algoritmu, kā arī jau iepriekš zināt notikumu attīstību, kas ļaus jums virzīties uz priekšu, rīkoties radoši, atbilstoši un ārkārtīgi efektīvi. Jūs varēsit paredzēt nākotni, tas ir, darīt to, ko dara analītiķi un ko cilvēki uztver kā sava veida maģiju.
Cilvēks, saņemot metodiku savās rokās, mainās viņa attieksme pret analītiķiem, viņš pārstāj viņus uztvert kā kaut kādus magus, kā orākļus, kuri redz nākotni, un katrs normāls analītiķis un cilvēks saprot, ka viņam jādara viss, lai pieveiktu sabiedrības analītisko nekonsekvenci un mainītos. attieksme pret pašu analītiķi kā fenomenu. Skolotājs, kurš nevēlas, lai viņa audzēkņi viņu pārspēj, ir slikts skolotājs. Īsts analītiķis kliedēs ilūzijas un visa veida analītiķu paaugstinājumus Cūkkārpas augstākās maģijas kategorijā un neļaus sevi padarīt par neaizvietojamu un vienīgo, kurš var “redzēt nākotni”. Viņš izturas pret analītiku un metodoloģiju kā kaut ko ļoti parastu, parastu un parastu,un tulkos analītisko kompetenci un vadības kompetenci cilvēku acīs par obligātu un nepieciešamo prasmi, kas jāapgūst ikvienam. Pūļa “elitārisms” pēc definīcijas nav pieņemams nevienam veselīgam saprāta cilvēkam morālā un intuitīvā līmenī, un, kad cilvēks pārstāj būt Bībeles pasaules uzskata vergs, viņš principā atsakās no “elitārisma”, atsakās no jebkādām izpausmēm un jau apzināti atsakās un saprotams. Zināšanu monopols ir daudz morāli nepilnīgu, varas izsalkušu un būtībā dēmoniski kļūdainu indivīdu. Pamatā krievu civilizācijai pamatā ir zināšanu monopola noraidīšana, tāpēc visi analītiskie rīki un zināšanas tiek pārveidotas par vispāratzītu, dabisku un absolūti parastu realitāti. Pūļa “elitārisms” pēc definīcijas nav pieņemams nevienam veselīgam saprāta cilvēkam morālā un intuitīvā līmenī, un, kad cilvēks pārstāj būt Bībeles pasaules uzskata vergs, viņš principā atsakās no “elitārisma”, atsakās no jebkādām izpausmēm un jau apzināti atsakās un saprotams. Zināšanu monopols ir daudz morāli nepilnīgu, varas izsalkušu un būtībā dēmoniski kļūdainu indivīdu. Pamatā krievu civilizācijai pamatā ir zināšanu monopola noraidīšana, tāpēc visi analītiskie rīki un zināšanas tiek pārveidotas par vispāratzītu, dabisku un absolūti parastu realitāti. Pūļa “elitārisms” pēc definīcijas, morālā un intuitīvā līmenī nav pieņemams nevienam veselīgam saprātam, un, kad cilvēks vairs nav bībeliskā pasaules uzskata vergs, viņš principā atsakās no pūļa “elitārisma”, atsakās no jebkādām izpausmēm un atsakās jau apzināti un saprotams. Zināšanu monopols ir daudz morāli nepilnīgu, varas izsalkušu un būtībā dēmoniski kļūdainu indivīdu. Pamatā krievu civilizācijai pamatā ir zināšanu monopola noraidīšana, tāpēc visi analītiskie rīki un zināšanas tiek pārveidotas par vispāratzītu, dabisku un absolūti parastu realitāti.atsakās jebkurā formā un atsakās jau apzināti un jēgpilni. Zināšanu monopols ir daudz morāli nepilnīgu, varas izsalkušu un būtībā dēmoniski kļūdainu indivīdu. Pamatā krievu civilizācijai pamatā ir zināšanu monopola noraidīšana, tāpēc visi analītiskie rīki un zināšanas tiek pārveidotas par vispāratzītu, dabisku un absolūti parastu realitāti.atsakās jebkurā formā un atsakās jau apzināti un jēgpilni. Zināšanu monopols ir daudz morāli nepilnīgu, varas izsalkušu un būtībā dēmoniski kļūdainu indivīdu. Pamatā krievu civilizācijai pamatā ir zināšanu monopola noraidīšana, tāpēc visi analītiskie rīki un zināšanas tiek pārveidotas par vispāratzītu, dabisku un absolūti parastu realitāti.
Tādējādi, sākotnēji spējot redzēt procesus, to tendences un algoritmus, jūs iegūstat tālredzības prasmes, un tālredzība ir kontrole. Pārvaldīt ir paredzēt. Ja jūs neparedzat, kā izturēsies vadības objekts, tad jūs to nekontrolējat. Ja jūs nekontrolējat, tad kāds cits kontrolē. Vadība ir objekta reakcijas paredzēšana ārējās vides, iekšējo izmaiņu un tiešas kontroles ietekmē. Vadība nozīmē iespēju identificēšanu, mērķu izvirzīšanu un mērķu sasniegšanu praksē. Ikdienas dzīves laikā saziņas un interneta diskusiju laikā lietojiet terminus DOTU, izmantojiet tos pastāvīgi, izmantojiet tos kā kaut ko absolūti parastu, parastu un dabisku, šādi rīkojoties, jūs sniegsit milzīgu reālu ieguldījumu sabiedrības metodoloģiskajā konsekvencē un konceptuālajā spēkā.
PS Augšminētais teksts ir iespēja ieskatīties sevī, šī ir neliela ekskursija uz nepareizo pasaules uzskatu pusi, šī ir iespēja iegūt aprakstu un paskatīties uz notiekošo caur cilvēka acīm, kurš kaut kādā līmenī ir apguvis DOTA. Ieviesiet vadības teorijas konceptuālo un terminoloģisko aparātu ikdienas komunikācijā ar citiem. Apgūt, shematizēt, saprast, analizēt, pārdomāti izlasīt un mēģināt pilnībā izprast PSRS VP darbos esošo informāciju. Pārdomājiet tekstu un mēģiniet pieejamā veidā izskaidrot sev, interesentiem un līdzīgi domājošiem cilvēkiem vadības teoriju un to, kas ir ļoti svarīgi (!), Komunikācijā pastāvīgi izmantojiet DOTU konceptuālo un terminoloģisko aparātu ikdienas dzīvē. Tas noved jūsu pašu metodisko domāšanas kultūru jaunā līmenī un uzsāks dziļu procesu, lai iegūtu metodoloģisko konsekvenci katram cilvēkam un visai sabiedrībai kopumā. DOTS izstrāde un izmantošana ir visas superistēmas konceptuālās varas, subjektivitātes un reālās suverenitātes pamats.