Arvien vairāk plašsaziņas līdzekļos parādās pasaules vadošo zinātnieku raksti, kur viņi sūdzas par zinātnes krīzi. Tā rašanās iemesliem ir daudz, taču viens no vissvarīgākajiem ir cilvēku nespēja apgūt informācijas daudzumu, ko radio, televīzija, avīzes un internets uz tiem nolaiž. Starp cilvēka neizmērojamo tieksmi pēc zināšanām un iespējamo neiespējamību asimilēt pat nenozīmīgu cilvēces uzkrāto zināšanu daļu rodas sāpīga neatbilstība
Zināšanas, kuras nevar iemācīties
Speciālisti, kas strādā dažādās zinātnes jomās, sūdzas, ka viņiem nav pietiekami daudz laika, lai apgūtu jaunus datus pat savā specialitātē, nemaz nerunājot par saistītajām zināšanu jomām. Cilvēce aizvien vairāk laika pavada izglītībai - skolai, institūtam, kā arī speciālistu pārkvalifikācijai dažādos uzlabotas apmācības centros. Personai nepieciešamo zināšanu apgūšanas termiņš nepārtraukti palielinās, jo pieaug to, kas jāapgūst šim vai tam speciālistam. Tomēr informācijas daudzums, ko var glabāt cilvēka smadzenes, nav bezgalīgs.
Šajā sakarā pastāv pastāvīgs aizmirstības process: lasiet grāmatas, filmas, visu, ko mums tik cītīgi paskaidroja skolu pasniedzēji un universitātes profesori. Pēc vairāku zinātnieku domām, cilvēces jaunu zināšanu iegūšanas process apsteidz indivīdu spēju tās apgūt un izmantot praksē.
Kā izskaidrot intelektuālo sprādzienu?
Viens no vēstures noslēpumiem ir tādu valstu nevienmērīga attīstība kā Ķīna, Indija un Ēģipte. Neizskaidrojams lēciens ceļa sākumā, gigantiskas zināšanas, kuras nekad nav piemērotas, un pēc tam kavēšana, izmiršana vai lēna pagrimšana, paralēli veidojot tīri ārējus kultūras rādītājus: grāmatas, skulptūras, gleznas, zinātniskus darbus, reliģiskus traktātus un rituālus. Tēlaini izsakoties, laika sākumā cilvēce veica labu sākumu un pēc tam no sprintera pārvērtās par krājēju.
Pareizticīgie zinātnieki apdomīgi klusē un nekomentē Zemes senāko civilizāciju attīstības paradoksu. Paleokontaktu teorijas atbalstītāji intelektuālo sprādzienu, kas pavadīja un, iespējams, izraisīja seno civilizāciju veidošanos, skaidroja ar citplanētiešu iejaukšanos. Atlantis nāves versijas atbalstītāji runā par izdzīvojušo atlantiešu ietekmi, kuri dažādās Zemes daļās darbojās kā civilizatori. Tomēr materiālu teorijas, kas apstiprina šīs teorijas, pārsteidzoši maz …
Programmatūras kļūme
Dīvaini, bet vidēji mēs izmantojam tikai nelielu daļu no mūsu garīgajām un ne vairāk kā 60% no mūsu fiziskajām iespējām. Ja šī ir nākotnes rezerve, tad tā ir pārāk liela, un pagaidām nav pieņēmumu, kā izmantot mums raksturīgos resursus. Varbūt tās ir ļoti lielvalstu atbalsis, kuras, iespējams, bija mūsu senčiem? Vai arī mēs nevaram realizēt šo resursu, jo persona ir ieprogrammēta cita veida attīstībai? Šo ideju ierosina gandrīz visu antīkās tautas tautu mītos pieminēt noteiktu kosmiskā mēroga "grēku" jeb, mūsdienu izpratnē, programmas neveiksmi, kuras dēļ cilvēce izslēdza galveno attīstības ceļu, kuru daba tam bija sagatavojusi.
Kāpēc cilvēki veltīgi izturas pret sevi, izgudrojot stāstu par Ievas apēsto ābolu un izdzenot viņu kopā ar Ādamu no paradīzes, ja šis stāsts nesatur racionālu graudu? Kāpēc bija jāveido stāsts par cilvēces atdzimšanu pēc plūdiem caur incestu - sižetu, kas atrodams ķīniešu, kristiešu, ebreju mitoloģijā, maiju un acteku leģendās, dažādu tautu pasakās? Kā līdzīgi ir stāsti par mūsu pirmo senču izraidīšanu no paradīzes un mīti par cilvēces atdzimšanu pēc plūdiem? Neapšaubāmi, vienā - abos gadījumos mēs runājam par izgāšanos, kritienu, kaut kā ārkārtīgi svarīga pazaudēšanu, kas mainīja visu cilvēces vēstures gaitu.
Acīmredzot programmatūras kļūme ir saistīta ar Plūdiem, kā rezultātā cilvēce tika novesta uz izdzīvošanas robežas. Bet ko tas zaudēja, kad viņam bija izdevies izdzīvot, pa kuru ceļu tas gāja planētas katastrofas rezultātā, kādu “zelta laikmetu” un debesu birzis mūsu senči atcerējās ar ilgošanos?
Vēl viens zināšanu ceļš
Pēc civilizāciju nāves palikušo artefaktu meklēšana, kā arī citplanētiešu darbību materiālās pēdas dažus pētniekus lika domāt, ka kādreiz cilvēki saskārās ar rasi, kurai bija principiāli atšķirīgs pasaules izzināšanas veids. Iedomājieties civilizāciju, kas neattīstās no sarežģīto mehānismu ceļa un tāpēc neatstāj materiālas pēdas no klātbūtnes. Tās esamību ir iespējams aprēķināt tikai pēc citām, nemateriālām pēdām: iegūto zināšanu klātbūtne it kā no nekurienes, neizskaidrojama senču gudrība, kas pēkšņi! - kļūst zināmi saules ierīces noslēpumi
sistēma, paaugstinātas izturības metāla sakausējumu iegūšana, kompasu uzbūve, hronoloģija … Zināšanas ir vienīgais, ko var atstāt tāda civilizācija, kas pārvietojas neteokrātiskā veidā. Un patiesībā mēs atrodam šādus garīguma artefaktus, kurus mēs saucam par ezotēriskām zināšanām, kad mēs izpētām Senās Ķīnas, Šumeras, Indijas un Ēģiptes civilizācijas.
Dievu un titānu cīņa
Teorija par "citu attīstības veidu", kas notika pirms pirmo seno tehnokrātisko civilizāciju parādīšanās, liek nevajadzēt piesaistīt jaunpienācējus, lai izskaidrotu zināšanas, kas pirms 6 tūkstošiem gadu krita uz mūsu senču galvām. Tās atbalstītāji ir sadalīti divās grupās. Pirmais apgalvojums, ka pirmscivilizācija, kas tika iznīcināta plūdu laikā, virzījās pa “citu attīstības ceļu”. Tās pārstāvjiem, kuri pārdzīvoja katastrofu, izdevās daļu zināšanu nodot personai, taču mūsu senčiem to iegūšanas metode izrādījās nepieejama. Sakarā ar šo ļoti neveiksmīgo programmu, iespējams, ģenētisko, kas tika minēts iepriekš.
Pēdējie norāda, ka līdztekus mūsu Cro-Magnon senčiem bija arī citi sapieni, piemēram, neandertālieši, kas radās pirms 170 tūkstošiem gadu un kuriem smadzeņu tilpums bija 100–150 kubikmetri. cm lielāks nekā mums, un smadzeņu tilpums ir 1450 cm3. Vai ne no viņiem, kas izvēlējās atšķirīgu attīstības ceļu, cilvēce mantoja zināšanas, to iegūšanas metodes, par kurām mēs runāsim nedaudz vēlāk.
Nežēlīgi izspiežot progresīvākos neandertāliešus, kroņmagnoni no viņiem pārņēma sasniegumus, kurus vairāku gadu simtu laikā bija uzkrājuši “lielgalviņi”. Vai šajā vietā slēpjas grieķu mīta saknes par gudro un cēlu titānu cīņu ar Olimpiešu dieviem?
Loģika vai intuīcija?
Mēs nevēlamies atzīt sevi, bet realitāte ir diezgan nežēlīga: mums nekad nav lemts šajā dzīvē kaut ko patiesi iemācīties “soli pa solim”, kā esam pieraduši saņemt zināšanas. Iespējams, ka to var labot, izmantojot “tiešo zināšanu” metodes, tādā vai citādā veidā liekot cilvēkam saplūst ar informācijas plūsmām, kuras parasti sauc par visaugstāko gudrību. Ar tiem informācijas laukiem, pie kuriem, iespējams, neandertālieši spēja savienoties, viņu smadzeņu tilpums bija par 10% lielāks nekā mūsējais un, pats galvenais, izmantojot tos ar augstāku efektivitāti. Bet kā rodas jautājums, vai viņi to pārvaldīja?
Viens no cilvēka smadzeņu noslēpumiem ir saistīts ar ekstraracionālas izziņas iespēju, ko dažreiz sauc par intuīciju. Loģiskās domāšanas pamatā ir informācijas vākšana, faktu analīze, cēloņu un seku attiecību izveidošana starp tām un secinājumu formulēšana. Intuīcija liek sagatavot atbildi, šķiet it kā “no nekurienes”. Līdz šim cilvēce ir attīstījusies un paļāvās uz racionālu domāšanu, intuitīvo domāšanu iestumjot fonā. Tomēr racionālisma civilizācijas problēmas ir tik briesmīgas, ka vairāki zinātnieki norāda uz nepieciešamību uzlabot cilvēka smadzeņu labās puses attīstību. Tieši šeit atrodas intuīcijas, gaišredzības, "gaišredzības" un visu to parādību avoti, kuras mūsu "labās rokas" civilizācijā parasti sauc par "paranormālām".