Katru dienu televīzijā viņi parāda kaut ko militāru un draudīgu: viņi saka, vienkārši pieturieties! Es ilgi dzīvoju pasaulē, bet to neatceros. Pat paplašināto bruņošanās sacensību laikmetā Reigana "Zvaigžņu kari", neitronbumba un filma "Miruša cilvēka vēstules" par atomu katastrofas sekām - tas tā nebija. Tieši pretēji, tad PSRS nemocīja savus ieročus, bet drīzāk centās parādīt savai un ārvalstu sabiedrībai, ka mums ir mazāk ieroču nekā potenciālajam ienaidniekam un ka tas, kas mums bija, nemaz nebija aizskarošs, bet lielākoties aizsardzības.
Uz to norādīja krāsainā grāmata “Kur rodas miera draudi?”, Kas izdota 80. gadu sākumā, atbildot uz Pentagona izdevumu par padomju militārajiem draudiem. Un nebija iespējams iedomāties, ka televizorā mirgo zemūdenes un kodolraķetes.
Man šķiet, ka pašreizējās militāri tehniskās sarunas vairāk atgādina 30. gadu beigu pirmskara propagandu: "Un uz ienaidnieka zemi mēs sadursim ienaidnieku ar nelielu asiņu, varenu triecienu."
Jūs varat saprast mūsu pašreizējo vadību. Visām šīm varonīgajām un pat apkaunojošajām sarunām ir viens adresāts - Amerikas Savienotās Valstis. Un viens mērķis ir nodot viņu vadības apziņai, ka ar visiem mūsu zaudējumiem un zaudējumiem šodien mēs esam spējīgi nodarīt viņiem nepieņemamu kaitējumu, kā viņi paši saka. Tāpēc labāk ar mums nejaukties. Tā, iespējams, ir vienīgā pašreizējos apstākļos iespējamā pozīcija, jo šodienas Krievija visos aspektos nevar sasniegt militāru paritāti ar NATO, kā tas bija Brežņeva laikmetā.
Bet es faktiski par to nerunāju. Atmosfēra pasaulē ir saspringta. Intensitāte ir tieši pirmskara. Šādā atmosfērā dzirksteles ir pietiekami lielam ugunsgrēkam. Jā, daudzviet viņš jau ir aizdedzies. Un, kaut arī tam ir daži paraugi, uguns neievēro skaidrus noteikumus. Īpaši nepakļaujas mūsu vēlmēm un priekšnoteikumiem. Viss var iet nemaz ne tā, kā vēlaties un domājat.
Un ir pilnīgi iespējams, ka jums būs jācīnās ne tikai virtuāli, un ne tikai ar propagandas ieročiem. Tas prasīs un iedegs, piemēram, Venecuēlu - jaunu Kubas raķešu krīzi. Vai arī Ukrainā: visneiedomājamākie scenāriji bieži tiek realizēti dzīvē. Un nevajag tevi mierināt ar domu, ka roboti cīnās mūsdienu karā. Varbūt cilvēkiem būs jācīnās, kā tas ir bijis kopš laika sākuma. Un šis karš var kļūt nevis par robotiem vai dažiem speciāli apmācītiem speciālistiem, kas atrodas tālu no mums visiem, bet gan no visiem.
Bet vai mēs, mūsu bērni, esam gatavi šādam notikumu pavērsienam? Morāli vispirms? Jo jebkura kara galvenais nav pistoles un šautenes, bet gan cīņas gars. Runa bija Napoleons, un viņš nav viens.
Kas mums ar to ir? Lūk, kas. Mūsdienu paaudze ir izaudzināta ārpus pienākuma idejas. Viņi mācīja: “Es nevienam neko neesmu parādā. Ne es valstij, bet valsts man. Ja tas man neder, es izvēlos citu”. Vai tā nav audzināti tie, kuriem tagad ir 20-30 gadu? Tieši tā. Vai jūs runājat par patriotismu? Ar karogu vilšanu joprojām ir viss kārtībā, bet iet bojā … Tas ir ļoti apšaubāmi.
Reklāmas video:
Bet tas vēl nav viss. Šie bērni tika audzināti bez pienākumiem, disciplīnas un pienākuma. Spēks? Tas ir šausmīgi! Dariet to no neirotiskiem bērniem! Nevar arī nevienu sodīt. Teikt koferiem, ka viņš ir kofers, tiktu pārkāptas viņa tiesības, un skolotāji no tā baidās. Tā rezultātā masveidā veidojas cilvēki ar invaliditāti un morāli paralītiski: viņš, iespējams, vēlējās kaut ko darīt, taču kopš bērnības viņš nebija pieradis ne pie kādām pūlēm, ne pie kādas sevis pārvarēšanas. Viņam tika mācīts šādi: es to daru, kamēr ir forši, un tad es atmetu, tas nav mans.
Piecu gadu cietumsods dažās neskaidrajās universitātēs, kur nav pieprasījuma, tikai pastiprina šo invaliditāti. Tā kā šodien nav jāstrādā, jauneklis bieži gadiem ilgi žaut dažās skicīgās vietās, brīvprātīgo projektos utt.
Tā var būt reāla problēma! Un tas netiks atrisināts ne gada, ne pat piecu gadu laikā. Bet tas ir jāizlemj. Jaunākās paaudzes gribas un rakstura paaugstināšana ir jautājums par cilvēku izdzīvošanu jebkurā laikā.
Pirms Lielā Tēvijas kara tas vismaz tika atzīts. Arkādijs Gaidars visu savu darbu veltīja šim uzdevumam - jaunākās paaudzes izglītošanai par neizbēgamo karu.
Tomēr paši kara dalībnieki rūgti uzskatīja, ka nav izdarīts pietiekami. Konstantīna Simonova romānā “Tā saucamā personīgā dzīve. No Lopatina piezīmēm”, kas uzrakstīts daudzus gadus pēc kara, skolas direktors, militārs nederīgs, dedzīgi atbalstīja skolu sadalīšanu sievietēm un vīriešiem, kur zēni būtu jāizglīto kā karavīri. “Viņš vienkārši kratās, atceroties kara sākumu, ka mēs tam nebijām gatavi:“Tieši mēs, skolotāji saka, mēs uzvedījām nepareizu lietu, tas nebija veids, kā izglītot. Es, viņš saka, jau karā to sapratu uz savas ādas, kad pavēlēju zēniem, kuri, neko nevēloties kaut ko darīt, gāja bojā! - saka viņa students.
Ja šis direktors būtu redzējis mūsdienu vidusskolēnus, ir grūti iedomāties, ko viņš teiktu. Droši vien būtu kļuvis traks. Mūsu valsts vēl nekad nav bijusi tik gatava darbam un aizsardzībai kā šodien. Un visa agresīvā Kremļa politika pret to ir bezspēcīga: veiksmīgu līdzpilsoņu personīgais piemērs izglīto cilvēkus, kas mūsu gadījumā ir briesmīgi.
Tatjana Voevodina