Viens skolotājs nolēma dalīties pieredzē par studentu informēšanu (vecākiem arī par to vajadzētu padomāt), kāpēc iebiedēšana (pazemošana, vardarbība, apvainojumi) ir slikta …
“Vienu dienu pirms nodarbību sākuma es devos uz veikalu un nopirku 2 ābolus. Viņi bija gandrīz vienādi: vienādas krāsas, aptuveni tāda paša izmēra … Skolas stundas pašā sākumā es bērniem jautāju: "Ar ko šie āboli atšķiras?" Viņi neko neteica, jo starp augļiem tiešām nebija daudz atšķirību.
Tad es paņēmu vienu no āboliem un, pagriezies pret viņu, sacīju: “Man tu nepatīc! Tu esi nejauks ābols! Tad es iemetu augļus zemē. Studenti uz mani skatījās tā, kā es būtu traka.
Tad es nodevu ābolu vienam no viņiem un teicu: "Atrodiet tajā kaut ko tādu, kas jums nepatīk, un arī izmetiet to uz zemes." Students paklausīgi izpildīja lūgumu. Pēc tam es palūdzu nodot ābolu.
Jāsaka, ka bērni viegli atrada dažus ābolu trūkumus: “Man nepatīk tavs zirgaste! Jums ir nejauka āda! Jā, tevī ir tikai tārpi! - viņi teica un katru reizi, kad iemeta ābolu uz zemes.
Kad augļi atgriezās pie manis, es atkal jautāju, vai bērni redzēja atšķirību starp šo ābolu un otru, kas visu šo laiku bija gulējis uz mana galda. Bērni atkal bija apjukuši, jo, neskatoties uz to, ka mēs regulāri metām ābolu uz grīdas, tas nesaņēma nopietnus ārējos bojājumus un izskatījās gandrīz tāds pats kā otrais.
Tad es sagriezu abus ābolus. Tas, kas gulēja uz galda, iekšpusē bija sniegbalts, visiem tas ļoti patika. Bērni vienojās, ka viņi labprāt to ēd. Bet otrais izrādījās iekšpusē brūns, pārklāts ar "sasitumiem", kurus mēs viņam uzklājām. Neviens negribēja to ēst.
Es teicu: “Puiši, bet mēs to izdarījām! Tā ir mūsu vaina! " Klasē valdīja nāvējošs klusums. Pēc minūtes es turpināju: “Tas pats notiek ar cilvēkiem, kad mēs viņus aizvainojam vai saucam. Ārēji tas viņus praktiski neietekmē, bet mēs viņiem radām ļoti daudz iekšēju brūču!"
Reklāmas video:
Nekas tik ātri nesasniedza manus bērnus. Visi sāka dalīties ar savu dzīves pieredzi, cik nepatīkami, ka viņus sauc par vārdiem. Mēs visi raudājām pēc kārtas un tad kopā smējāmies. Kad stunda bija beigusies, bērni sāka apskaut mani un viens otru. Lieliski, ka mani centieni netika izšķiesti!"