Psihe tiek saprasta kā dzīva organisma autonomi organizēta apziņas sfēra. Psihē tiek izdalīti veidojumi, procesi un stāvokļi. Izglītība ir forma ar struktūras iezīmēm, citiem vārdiem sakot, konstrukcija. Šīs formas darbība, tās īpašās izmaiņas, kas tajā notiek - ir process, tas ir dinamiskas formas izmaiņas laikā. Stāvoklis atspoguļo visu psihi notiekošo procesu tūlītēju (laikā) “izgriezumu”.
Cilvēka psihe ir nesaraujami saistīta ar apkārtējo pasauli un paša cilvēka darbībām. No funkcionālā viedokļa psihe nav nekas vairāk kā galvenais subjektīvais faktors savas uzvedības kontrolei un vadībai.
Galvenie psihes parametri tiek noteikti sākotnēji (dzimšanas brīdī), bet tā galīgā veidošanās notiek ar aktīvu vides līdzdalību. Tādējādi psihi vienmēr jāuzskata par cilvēka mijiedarbības ar vidi rezultātu; individuālās psihes (kodols iekšpusē) pamats ir elements katram indivīdam, kas ir ļoti stabils, savukārt tā ārējās izpausmes (forma ārpusē) ir ārkārtīgi dinamiskas un plastiskas, t.i., maināmas.