Alberts Einšteins reiz teica, ka nezina, kādus ieročus izmantos III pasaules karā, taču viņš bija stingri pārliecināts, ka Otrajā pasaules karā viņi cīnīsies ar klubiem. Protams, ja pasaules kara laikā tika izmantoti atomu ieroči, tad tie cilvēki, kuri izdzīvoja, sagaida atgriešanos akmens laikmetā. Tomēr cilvēce diezgan reāli var nonākt akmens laikmetā bez kara.
Var pārsteigt, jautājot, kā cilvēce var degradēties lidojumu uz Marsu, mobilo tālruņu un datoru laikmetā? Vienkārši. Jāatzīmē, ka dīvainā kārtā mūsu datorizācija rada analfabētisma pieaugumu. Un internetā ir tāds obskulantisms, ka pat vispieredzējušākie psihiatri nevar noteikt pareizu diagnozi.
Jā, mēs izveidojām internetu un devāmies kosmosā. Jā, progress notiek strauji, tāpēc mūs vairs nepārsteidz. Tomēr ir jautājums, kurš virzīs progresu rīt? Kādā brīdī mūsu prioritātes, nemanāmi, pēkšņi mainījās. Mūsu paaudze tika lasīta zinātniskajā fantastikā, sapņoja kļūt par astronautiem un uzskatīja, ka nākamajai paaudzei būs pieejami lidojumi uz Mēnesi, kā arī ceļojumi uz Krimu. Tomēr mūsu bērni jau ir pieauguši. Pajautājiet, par ko viņi sapņo būt?
Tēvu un bērnu problēma vienmēr ir pastāvējusi. Mēs vienmēr nesapratām viens otru un vienmēr strīdējāmies, pierādot savu lietu. Tas turpinājās tūkstošiem gadu, taču ir viens “bet”. Mani vecāki sirsnīgi nesaprata, kā ir iespējams noklausīties tādu “kaucienu” kā “kamēr svece deg” un ieteica vismaz vienu reizi klausīties hercogu Elingtonu. Atbildot uz to, es paziņoju, ka neklausīšu viņu.
Bet tagad gadi ir pagājuši. Man pašai jau ir mazbērni. Man ļoti patīk klausīties Luisu Arsmtrongu un patiešām labu mūziku. Mani vecāki jau sen mīl klausīties Andreju Makareviču. Tagad mēs kopā klausāmies mūziku. Kā viņi saka, nav nopietnas un vieglprātīgas mūzikas - ir laba mūzika un slikta.
Es atceros, ka strīdējos par bikšu platumu. Mana paaudze to uzskatīja par kvadrātveida un nesaprata, vai ir iespējams nēsāt zvanu dibeni un stingras bikses zem 40 centimetriem. Tomēr mēs vienmēr esam uzskatījuši, ka biksēm jābūt tīrām un gludinātām.
Reklāmas video:
Mana paaudze kādreiz lasīja Fenimoru Kūperu kā bērnus, un tad mēs izietu pagalmā un spēlētu indiāņus. Un ko bērni šodien lasa? Diemžēl viņi gandrīz nekad nelasa grāmatas, bet tikai lasa internetā fašistiskos saukļus, pēc tam iziet uz ielas un kaut kādā veidā pārspēj tos, kas viņiem nepatika.
Mūsu paaudze lasīja, domāja, sprieda. Mēs iemācījāmies domāt paši. Ja cilvēks līdz 20-25 gadu vecumam nav lasījis minimālo grāmatu daudzumu, kas viņam būtu bijis jālasa līdz šim vecumam, tad šāda persona nevar uzskatīt sevi par izglītotu. Pēc 25 šīs grāmatas nevajadzētu lasīt, bet jau lasīt atkārtoti. Gogolu, Balzaku, Hemingveju un Dostojevski vajadzētu lasīt līdz piecpadsmit gadu vecumam, un pēc tam tos lasīt atkārtoti. Grāmatu lasīšana māca cilvēkam domāt par sevi. Informācijas kodēšana no interneta nekad neaizstās lapu pagriešanos un, pats galvenais, nemācīs sapņot.
Lai iemācītos sapņot, jums jālasa par drosmīgiem un lieliem cilvēkiem. Protams, lielākā daļa manas paaudzes pats neizlasīja visas nepieciešamās grāmatas, tāpēc viņu bērni, kuri zina, kā lietot datoru, viņiem šķiet gudrāki par sevi.
Sabiedrības intelektuālā struktūra ir piramīda, kuras augšgalā ir mazākums. Tomēr, ja mēs veiktu “griezumu” vecuma grupā no 15 līdz 25 gadiem, mēs redzētu, ka tā vairs nav piramīda, bet gan plakana kaudze. To augšpusē ir maz, un diemžēl, to ir mazāk un mazāk. Drīz mēs varam būt pilnīgi palikuši bez elites. Jā, mums būs cilvēki, kuri var arēt zemi, stāvēt pie mašīnas, strādāt vadošos amatos projektēšanas birojā, bet elites nebūs. Nebūs cilvēku, kas zina, kā izgudrot, pārvaldīt, radīt.
Ir zināms, ka uzvara vienmēr nonāk tiem, kas ir gudrāki. Tikai mēs ar katru dienu kļūstam vājāki. Diemžēl fakts, ka tas notiek ne tikai ar mūsu valsti, ir vājš mierinājums. Jā, citas valstis sākotnēji bija mazāk izgudrojošas, lietpratīgas, spējīgas, un to degradācija sākās agrāk. Tomēr, kad mēs visi kļūsim vienādi stulbi, tad sāksies pilnīgi atšķirīgas attiecības. Uzvara būs tiem, kas ir stiprāki un kuri ir vairāk.