Es viņus ļoti labi saprotu un jūtu. Reiz es beidzu matemātikas fakultāti, aizrāvos par psiholoģiju un ieguvu darbu par vadītāju. Man šķita, ka psiholoģija nevar būt mans darbs (es neko nezinu, es nezinu kā, šajā jomā nav naudas).
Es arī negribēju savienot savu dzīvi ar matemātiku - un tāpēc es piecus savas dzīves gadus veltīju tās detalizētam pētījumam. Personāla vadītājs bija kompromiss. Darījums ar sirdsapziņu un sapni.
Šis kompromiss mani nedarīja laimīgu. Pēc darba es atkal skrēju (vai drīzāk lidoju) pie saviem psihologiem. Un kad es satiku savu vīru, es atteicos no šīs profesijas un karjeras.
Man vienmēr ir bijušas dažādas intereses un hobiji. Man ļoti patika. Bet ne ilgi. Tāpēc man izdevās apmeklēt skolu visās aprindās. Divas līdz trīs nedēļas. Un es vienkārši nevarēju atrast savu vietu. Kur man patika, tas, pēc manas mātes domām, bija "bezkompromisa". Tas, kas solīja, izraisīja neko citu kā vien riebumu.
Un tā tas ilga ilgi.
Pēc bērnu piedzimšanas es gribēju atpūsties. Atpūta no ikdienas dzīves. Es gribēju kaut kādu sevis apzināšanos. Un es ilgi domāju - ko darīt?
Piemēram, kāds var kļūt par Fen Šui konsultantu. Tas ir monetārs un interesants. Bet nepietiek, lai naktī lasītu grāmatas par to un nākt klajā ar jaunām iespējām.
Varētu atvērt bērnu apģērbu veikalu. Es domāju, ka es varētu to izdarīt. Bet man būtu garlaicīgi.
Reklāmas video:
Utt Man bija daudz iespēju. Savādāk. Bet ne viena dvēsele dziedāja.
Tagad es saprotu, ka es izvēlējos nepareizo. Ka es uzreiz mēģināju atrast to, kas man patīk, un ka tas maksās nedaudz naudas.
Tagad, kad mani bērni aug, es saprotu, ka daudz kas ir noteikts tieši šajā vecumā. Un tas ir tas, par kuru es šodien gribu runāt. Par tiem mītiem, kas mums traucē audzināt bērnus un attīstīt sevi. Tas ir ceļš starp mums un mūsu aicinājumu.
Tas attiecas ne tikai uz mūsu bērniem, bet arī uz mums. Un nekad nav par vēlu sākt par to domāt.
Mīts 1. Jums ir jāpievelk tas, kas ir slikts
Atcerieties savas bērnības vai draugu bērnības attēlus. Teiksim, ir zēns, kurš mīl matemātiku, bet viņam ir lielas problēmas ar krievu valodu. Pirms absolvēšanas un uzņemšanas vecāki pieņem darbā pasniedzēju. Kāds priekšmets?
Parastie vecāki izvēlēsies krievu valodu un sāks to cieši pievilkt. Un bērns daudzas stundas nedēļā veltīs tam, kas viņam nepatīk un kas netiek dots.
Priekš kam? Vai mums it kā jābūt ģēnijiem visā? Bet tieši to vēlas vecāki.
Iedomājieties citu iespēju. Jūs varat nolīgt pasniedzēju … matemātikā! Bet vai šķiet, ka ar viņu ir tik labi? Un jūs varat iedziļināties tajā, kas jums patīk. Un, piemēram, uzvarēt olimpiādēs. Un tad ir viegli iekļūt Matemātikas fakultātē. Utt
Universitātē es strādāju par pasniedzēju. Es ar studentiem mācījos matemātiku un angļu valodu. Un visi mani studenti ienīda priekšmetus, kurus es viņiem devu. Es centos viņos ieaudzināt, ja ne mīlestību, tad vismaz līdzjūtību. Bet tas bija bezjēdzīgi.
Es joprojām atceros septīto greideri, kura māte nebija apmierināta ar C savā algebra klasē. Viņš regulāri bēga no skolas - tas ir, es atbraucu, bet viņa nebija mājās. Mamma lāsta. Viņa atstāja savus draugus, lai viņu pārraudzītu. Bezjēdzīgi. Tajā pašā laikā mums ar viņu bija labi kontakti. Un uz manu godīgo jautājumu - kas notiek, viņš godīgi atbildēja.
“Es mīlu hokeju. Līdz 7. klasei spēlēju reģionālajā komandā, pēc tam mani izsauca uz pilsētas komandu. Bet tad mana māte satrieca, ka ir pienācis laiks pārdomāt. Beidziet vicināt klubu, ir pienācis laiks piekt. Un viņa pārstāja maksāt par nodarbībām. Es ienīstu matemātiku. Viņas dēļ es pazaudēju svarīgāko savā dzīvē"
Vai tas ir kink? Jā, tas ir iespējams. Bet visapkārt ir šādas pārmērības.
Mūsu vecākajam bērniņam ir problēmas ar runu. Tāpēc vienā reizē viņš katru dienu strādāja ar logopēdu 2-3 stundas. Katru dienu. Viņš bija ļoti noguris, bet mēs neatkāpāmies.
Šajā ir pozitīvs brīdis, ir notikusi maiņa, un ir daudz pozitīvu lietu. Ja ne vienam novērojumam. Viņa lielākais attīstības lēciens notiek pēc vasaras brīvdienām. Uz jūru. Kur viņš peld daudz un ar prieku. Viņam patīk peldēt. Viņš ir gatavs visu dienu sēdēt jūrā.
Bet pilsētā kādu iemeslu dēļ mums ir laiks un nauda logopēdiem, bet baseinam nav ne viena, ne otra. Precīzāk, tā nebija.
Tagad mēs nolēmām viņa grafiku un dzīves ritmu noformulēt savādāk. Mēs esam atteikušies no ikdienas nogurdinošām darbībām par labu tam, ko viņš mīl un ko viņš dara. Un progress gāja plašākos soļos.
Mēs bieži rīkojamies tāpat ar sevi. Mēs rakstām savu trūkumu sarakstus un sākam tos strādāt. Mēs atbrīvojamies no savām iezīmēm, trūkumiem utt.
Tad kā jūs varat sākt, redzot savas stiprās puses - un izmantot tās vēl vairāk. Šis process, ticiet man, ir miljoniem reižu patīkamāks un efektīvāks.
Mīts 2. Jums vajadzētu darīt tikai to, ko varat nopelnīt
Mans vīrs ir ļoti radošs cilvēks. Viņam patīk spēlēt ģitāru, spēlēt basketbolu. Bet līdz šim viņš dažreiz nāk klajā ar pārliecību, ka to darīt nav vērts, jo no tā nevar nopelnīt iztiku.
Ja šo ideju ievērotu Maikls Džordans, Fabio Cannavaro, Lara Fabian un citi talantīgi cilvēki, tad pasaulē nebūtu daudz brīnišķīgu lietu un notikumu.
Pat ja hobijs nekļūst par naudas pelnīšanas avotu, tas sniegs daudz iedvesmas un radošas enerģijas. No darīšanas tā, kas mums patīk, mums tiek uzlādēts kā akumulatoriem. Un daudz vieglāk ir saglabāt bilanci grāmatvedim, kurš svētdienas vakaros dekupāžas uz dažādām virsmām.
Jums jādara tas, ko jūsu rokas, sirds, galva sasniedz. Piemēram, es nevaru palīdzēt, bet rakstu. Lai gan es nekad nedomāju, ka tas var kaut ko nopelnīt. Un mans vīrs labi spēlē basketbolu un sirsnīgi dzied. Tas viņam nepelna naudu. Bet tas dod atpūtu un iedvesmu pārējai aktivitātei.
Daudzi no maniem draugiem vienkārši darīja to, kas viņiem patīk - adīja, izšuva, šuva, auda mandalas … Un pēkšņi šis “hobijs” kļuva par viņu dzīves galveno biznesu. Ja, protams, šeit ir piemērots vārds “pēkšņi”. Jo katru dienu pirms tam "pēkšņi" viņi darīja to, ko mīl, un ieliek tajā savu dvēseli. Ne par naudu. Un tieši tāpat.
Mīts 3. Kaut kas pats augs
Ir vecāki, kuri uzskata, ka viņiem nekas nav vajadzīgs, izņemot parasto programmu. Ir skola - un tas ir normāli. Ja jums patīk futbols, tam ir fiziskā izglītība. Man patīk matemātika - sēdiet un risiniet piemērus. Ja jums patīk lasīt, dodieties uz bibliotēku.
No vienas puses, tas attīsta neatkarību. Bet, no otras puses, bērnam trūkst atbalsta.
Jebkurš bērns, kaut ko darot, nekavējoties skatās uz tēti un mammu. Un, ja viņi nav parādījuši prieku vai lepnumu (vai kaut ko tālu līdzīgu), parasti ir divas iespējas. Pārtrauciet to darīt. Vai arī turpiniet pierādīt.
Pārāk daudzi atsakās. Viņi nepadodas asiem komentāriem vai grūtībām. Vienkārši tāpēc, ka viņi nejūtas atbalstīti.
Jums nav jāiegulda liela nauda. Daudz vērtīgāka ir jūsu uzmanība un laiks. Galu galā jūs varat samaksāt par futbola sadaļu un iegādāties stilīgākos zābakus. Vai arī jūs varat doties uz stadionu pagalmā, lai nedēļas nogalēs uzmundrinātu savu bērnu. Un pirmais variants ne vienmēr ir labāks. Drīzāk ir tieši pretēji.
Mēs bieži izturamies pret sevi vienādi. Ļaujiet talantiem izpausties, ļaujiet mūsu darbam sevi atrast. Ļaujiet Ziemassvētku vecītim nokrist no debesīm un iedodiet piecsimt popsiku. Bet Dievam nav citu roku kā vien mūsu. Un, ja mēs spļaujamies uz sevi, apglabājām zemē savus talantus - tad kurš vainīgs?
Mīts 4. Ir par vēlu. Laiks tiek zaudēts.
Teiksim, jūs saprotat, ka jūs jau ilgu laiku esat devies nepareizā virzienā. Ko darīt? Padoties? Galu galā puse dzīves jau ir aiz muguras … Nekādā gadījumā!
Galu galā tad dzīves otrā puse būs izšķiesta. Ir lieliski, ka jūs to izdomājāt šodien, nevis četrdesmit gadus vēlāk. Jums joprojām ir laiks, iespējas, iespējas.
Atcerieties, ka nekad nav par vēlu. Kamēr jūsu stunda nav pārspējusi, kamēr jūs vēl esat dzīvs, vēl nav par vēlu.
Es atceros stāstu par sievieti, kura visu mūžu sapņoja kļūt par ārstu. Bet darba dēļ viņa jaunībā pameta skolu. Viņai vajadzēja nopelnīt naudu, un studijas neiederējās viņas dzīvē. Tad viņa dzemdēja bērnus - četrus pēc kārtas. Tad viņa viņus pacēla. Un tad viņai šķita, ka ir par vēlu….
Bet sešdesmit gadu vecumā viņa izlēma drosmi un devās atpakaļ uz koledžu. Viņai bija grūti mācīties kopā ar jauniešiem, taču nebija neviena klasesbiedra, kurš viņu necienītu.
Viņa absolvēja koledžu, universitāti. Un viņa kļuva par brīnišķīgāko ārstu. Līdz 85 gadu vecumam viņa palīdzēja cilvēkiem un jutās vesela.
Vai 60 gadu vecumā viņai bija viegli mācīties kopā ar divdesmitgadniekiem? ES par to šaubos. Vai viņai bija bailes par tēmu: "Kam man vajadzīgs tik vecs?" Iespējams jā. Bet vai rezultāts bija sāpju vērts? Noteikti jā.
Tas nekad nav par vēlu. Neatsakies no sevis un sava ceļa. Nepārlieciet visdārgāko lietu, kas jums ir.
Izstrādājiet un uzlabojiet to, kas jums patīk
Dariet to, kas jums patīk, nevis meklējiet izdevīgu biznesu
Neatsakieties no sevis un sava aicinājuma!
Par to runāsim arī kursā "Beidziet sākt savu jauno dzīvi".
Es novēlu katram pasaules cilvēkam atrast savu ceļu un savu biznesu.
Olga Valjajeva