Kad jūs sākat dziļi izpētīt jebkuru mūsdienu dzīves jomu, kas ir nozīmīga sabiedrībai, jūs ļoti drīz nonākat pie izpratnes, ka ārkārtīgi destruktīvie procesi bieži tiek paslēpti aiz ārēji sausiem un pat pozitīviem formulējumiem. Tas attiecas uz gandrīz visu:
1. Izglītības joma mūsdienās tiek aktīvi pārorientēta uz šauri orientētu speciālistu izglītību, kam nav radoša komponenta (Boloņas sistēma un Vienotais valsts eksāmens). Skolotāji ir satriekti ar dokumentiem un tiek pārvērsti par “izglītības pakalpojumu sniedzējiem”, atņemot viņiem ticamību un noslēdzot iespējas izglītības potenciāla realizēšanai. Paralēli viņi aktīvi ievieš elektroniskās tehnoloģijas (tādus projektus kā Maskavas elektroniskā skola) un tiešsaistes izglītības veicināšanu, pakāpeniski izveidojot sistēmu, kurā izglītība ar dzīvu skolotāju tiks apmaksāta un paredzēta elitēm, savukārt masām izglītība tiks atstāta caur tiešsaistes formātu. Visdetalizētāko šo tēmu viņas lekcijās atklāj MGIMO asociētā profesore O. Četverikova. Viņai ir arī vairākas grāmatas par šo tēmu, piemēram, "Digitālais totalitārisms" vai "Transhumānisms krievu izglītībā".
2. Ekonomikā tiek ieviests ieguvuma princips, saskaņā ar kuru galvenie kvalitātes un efektivitātes kritēriji ir saistīti ar peļņas gūšanu. Saistībā ar nederīgās sistēmas dominēšanu pasaulē ar negodīgu līdzekļu pārdali par labu banku institūcijām un Krievijas integrāciju šajā sistēmā (neatkarīga centrālā banka, piesaistot ārvalstu valūtām, tirgus ekonomika utt.), Indivīda un visas valsts bagātības līmenis vāji ir atkarīgs no kā viņš strādā. Mēs dzīvojam slikti vai labi nevis tāpēc, ka strādājam šādā veidā, bet tāpēc, ka mūs šādi pārvalda, tostarp ar finanšu sistēmas pārvaldību. Un šajā jomā Krievijas suverenitātes līmenis ir ārkārtīgi zems. MGIMO profesors V. Katasonovs lekcijās un grāmatās par to runā ar pietiekamu pamatojumu.
3. Demogrāfija un ģimenes politika. Valsts izmirst, iedzīvotāju skaits sarūk, pat ņemot vērā migrācijas komponentu. Šķiršanās gadījumu skaits ir mazs. Tam ir daudz iemeslu, bet galvenais ir tas, ka Krievijā oficiāli dominē liberālā / savtīgā ideoloģija, kas sludina “vulgaritāti, netikumu un augstu dzīvi”. Tajā pašā laikā tiek ieviesta nepilngadīgo justīcijas sistēma, kas ved ķīli pieaugušo un bērnu attieksmē. Šīs tēmas ir detalizēti apskatītas tādos projektos kā RVS (All-Russian Parental Resistance) un RIA Ivan-Chai.
4. Plašsaziņas līdzekļi un kultūras sfēra. Uzturēt radiostaciju, avīžu un turklāt televīzijas kanālu darbu ar lielu žurnālistu skaitu ir ļoti dārgi, tāpēc visi lielie plašsaziņas līdzekļi ir kaut kādā veidā piesaistīti lielajam kapitālam un darbojas tā interesēs. Valsts darbojas tikai kā daļējs šī procesa regulators, bieži atbalstot absolūti pretējas tendences, lielā mērā tāpēc, ka nav oficiālas ideoloģijas un konstitūcijā noteiktā aizlieguma regulēt šo sfēru. Rezultātā, ja vismaz kaut kāda dažādība valda politiskajā plānā vienā televizorā, tad visa izklaides satura aspektā dominē tīri individuālistisks vēstījums sabiedrībai (alkohola propaganda, šarms, perversija, naudas kults, izskata kults, vardarbība, cinisms, vulgaritāte utt.) utt.). Tādas masu kultūras sfēras kā kino, mūzikas industrija,spēļu industrija utt. Kopš deviņdesmitajiem gadiem viņi ir ierindojušies saskaņā ar Rietumu modeli, un šodien viņi ir pilnībā orientēti uz Rietumu formātu, galvenokārt attiecībā uz patērētāju un pamatvērtību ieviešanu sabiedrībā.
Internets savā ziņā ir alternatīva, bet tikai tajā tā daļā, kur projekti balstās uz indivīdu vai mazu grupu personīgu iniciatīvu. Arī lielas vietnes internetā ir piesaistītas ārējiem finansējuma avotiem ar visām no tā izrietošajām sekām.
Aptuveni 90% valsts pieaugušo iedzīvotāju nav SISTĒMISKAS izpratnes par visu, kas rakstīts iepriekš, un dzīvo ar saviem personīgajiem aktuālajiem jautājumiem, periodiski paužot neapmierinātību par noteiktām tēmām ar standarta frāzēm un zīmogiem, kas tiek pārraidīti TV un lielākajos plašsaziņas līdzekļos. Tās kalpo kā viegli manipulējama masa, kuras pamatā ir mākslīgi izveidots sabiedrības viedoklis, kurā pakāpeniski var ieviest iznīcinošus jauninājumus. Vai arī to, kuru jūs vienkārši varat ignorēt, ņemot vērā tā apātiju pret sociāli nozīmīgiem jautājumiem.
Mazāk nekā 10% pieaugušo iedzīvotāju ir zināmā mērā norobežojušies no plašsaziņas līdzekļiem un mēģina izdomāt, kas notiek. Viņi peld haotiskā informācijas plūsmā, kurā ir uzbūvēti daudzi informācijas slazdi, kas ievērojamu daļu meklētāju novedīs nepareizā virzienā un padarīs tos "nekaitīgus" turpmākiem destruktīviem procesiem.
Reklāmas video:
Mazāk nekā 1% pieaugušo iedzīvotāju mēģina kaut ko darīt, paļaujoties uz dažādām ideoloģiskām un pasaules uzskatu platformām un personīgu procesu izpratni. Diemžēl viņu potenciāls bieži ir vērsts uz cīņu savā starpā, tā vietā, lai atrisinātu īpašas problēmas šajās jomās un palīdzētu tajos esošajiem radošajiem spēkiem pakāpeniski mainīt situāciju.
Projekts “Iemāci labu” arī mēģina ieņemt savu vietu šajā jomā. Tās galvenā darbība ir vērsta uz palīdzību nosauktajiem 90% izkļūt no izveidotās viltus matricas un sniegt pirmo pamatideju par nosauktajām tēmām. Tam jums ir nepieciešams:
- Atteikties no pārdomāta izklaides satura patēriņa, izprast mediju un masu kultūras (kino, mūzika, TV utt.) Vadības būtību un saprast, kā sabiedrība tiek pārvaldīta nestrukturētā veidā.
- Atrodiet laiku un vēlmi pašizglītībai un personīgai pārveidošanai par labsirdīgu. Tā kā bez sagatavošanās un zināšanu uzkrāšanas posma konstruktīva un sistemātiska dalība jebkurā radošā darbībā ir maz ticama un neefektīva.
Viens no svarīgākajiem divu nosaukto posmu elementiem ir jebkāda veida dzēluma un instrumentu noraidīšana, lai mākslīgi izkropļotu psihes darbu - tas ir, apzinātas nomierināšanās veicināšana sabiedrībā, kurai mēs sadarbojamies ar dažādiem teetotalprojektiem, piemēram, “Common Cause”, SBST un citiem.
Mēs arī pievēršam īpašu uzmanību tēmai, kā aizsargāt bērnus no galvenajiem informācijas draudiem un nodrošināt vecāku kopienu ar nepieciešamo informācijas bāzi un teoriju, lai ap bērniem izveidotu labvēlīgu informācijas vidi.