Balstoties uz pamatīgiem zinātniskiem pētījumiem, divi nesen publicēti raksti apgalvo, ka pārāk daudz laika pavadīšana ekrāna priekšā iznīcina bērnus un rada draudus tautai.
2015. gadā Vācijā publicētā vācu psihiatra un neirologa Manfrēda Špicera grāmata Ekrānu katastrofālais īpašums ir ļoti līdzīga franču neirozinātnieka Mišela Demurge grāmatai par ekrānu bīstamo iedarbību uz bērniem, kas tika publicēta augustā. Tie paši min, piezīmes, brīdinājumi. Apmierinātības sajūta, kas sajaukta ar rūgtumu, ir novērojama abiem autoriem, kas ir vienīgie, kuri jau sen ir sākuši rakstīt par digitālo tehnoloģiju kaitīgo ietekmi.
Franču neirozinātnieks jo īpaši piemin slaveno rakstnieka Džeimija Semprūna paziņojumu: “Kad vides speciālists vēlas uzdot vistraucējošāko jautājumu, uzdodot jautājumu, kādu pasauli mēs pametīsim, atstājot savus bērnus, viņš baidās uzdot daudz nopietnāku jautājumu:“Kurus bērnus mēs atstāsim no pasaules ?"
Šīs divas grāmatas, kas balstītas uz zinātniskiem pētījumiem, sniedz vienādu atbildi: bērni, kuri mazāk un mazāk miega, ir vairāk neapmierināti, izolētāki, liekā svara, sāpīgāki, nogurušāki, vairāk noraizējušies, depresīvāki, perversāki, agresīvāks, mazāk uzmanīgs, mazāk pārliecināts un mazāk empātisks. Tas nelabvēlīgi ietekmē viņu kognitīvo veiktspēju, mobilitāti un paredzamo dzīves ilgumu. Autori arī atzīmē, ka vecākajos no viņiem un jauniešiem ir strauji palielinājies seksuāli transmisīvo slimību skaits, kas saistītas ar seksuālo pieejamību caur internetu, un ceļu satiksmes negadījumi, kas saistīti ar jauniešu atkarību no viedtālruņiem. Digitālā revolūcija ir izraisījusi nevis visizglītotākās paaudzes parādīšanos mūsu vēsturē, bet gan jaunus barbarus,kuri no tehnoloģiskajiem jauninājumiem zina tikai primitīvas lietojumprogrammas.
Manfreds Špicers savā grāmatā vairāk nekā vienu reizi rakstīja: "Deva ir indīga." Grāmatas franču valodas priekšvārdā viņš nonāk līdz vārda "pārdozēšana" izmantošanai un uzskata, ka datoru bojājumu sociālās un ekonomiskās izmaksas būs lielākas nekā pašreizējā globālā sasilšana.
Rietumu valstīs bērni no divu gadu vecuma ekrānus skatās vidēji trīs stundas dienā; 8 līdz 12 gadu vecumā - jau līdz četrām stundām un četrdesmit piecām minūtēm; pusaudži no 13 līdz 18 gadiem izmanto ekrānus līdz sešām stundām un četrdesmit piecām minūtēm! … Turklāt jauniešu atkarība no datoriem un interneta bieži iet roku rokā ar citām atkarībām: alkoholu, cigaretēm vai stiprām narkotikām.
Savās grāmatās Špicers un it īpaši Demuržs atspēko digitālo entuziastu, "pašpasludināto" ekspertu, argumentus, kuri vienmēr uz ekrāniem atrod pozitīvu efektu, lai no informatizācijas paslēptu daudz postošu seku.
Somija, ko pedagogi dēvē par izglītības paradīzi, ir daudz maksājusi par digitālo traku. Pašlaik tas atrodas Starptautiskās studentu novērtēšanas programmas apkopotās reitingu tabulas vidū. Manfrēds Špicers raksta, ka "ideja mācīt bērniem jaunas tehnoloģijas jau bērnudārzā vai no pirmās klases ir līdzvērtīga viņu piespiešanai pie alkohola tajās pašās sienās."
Reklāmas video:
Atbildot uz citiem optimistiem, kuri apgalvo, ka cilvēki var un jau zina, kā pielāgoties jaunajām tehnoloģijām, abi autori apgalvo, ka smadzenes nav paredzētas vairākiem uzdevumiem (vai tā būtu sieviete vai vīrietis). Šādas patiesības noliegšana ir vēl bīstamāka, jo smadzeņu aktīvā attīstība beidzas līdz 20 gadu vecumam. Citiem vārdiem sakot: to, kas tika zaudēts bērnībā un pusaudža gados, vēlāk nevar papildināt.
Manfrēds Špicers un Mišels Demurgers noraida varas iestāžu vēlmi iznīcināt cilvēkus ar digitālajām tehnoloģijām, lai viņi galu galā varētu tos pārvaldīt bez problēmām. Pasivitātes iemesls displeju visuresošajam stāvoklim drīzāk ir no tā gūtie ekonomiskie ieguvumi.
Šaubas tomēr viņos iekļuva. Viņi uzskata, ka digitalizācija skolās atbilst vēlmei samazināt skolotāju skaitu, un Mišels Demurgers citē viena politiķa, kuru viņš satika, paziņojumu: “Tie, kas runā par ietaupījumu uz zināšanām, ir mazākums. Vairāk nekā 90% rītdienas darbavietu būs zemas kvalifikācijas darbinieki. Mēs visi zinām mūsdienu augstākās izglītības grādu līmeni. Tas ir paredzēts citu izklaidēšanai. […] Jo ilgāk savus bērnus uzturēsim universitātē, jo vairāk ietaupīsim uz sociālo drošību.”
Otra izvēle (un tā ir!), Ekrānu dominēšana pār mūsu dzīvi un starptautisko korporāciju zādzības no mūsu personas datiem ir veselais saprāts, pat ja Mišels Demurgers to noraida, uzskatot to par pretēju zinātnei (saskaņā ar veselo saprātu, Zeme nevar būt apaļa). Mūsu bērniem nav nekas labāks par dzīvi: īpašas tikšanās, kas veicina runas attīstību, sporta spēlēšanu vai vientulības un pat garlaicības mirkļus, kas veicina domu un radošumu. Ir tik daudz veidu, kā būt neatkarīgiem, izmantot jaunās tehnoloģijas saprātīgā, mērenā un selektīvā veidā.
Abi autori atsaucas arī uz likumdošanas iniciatīvām, kas tiek veiktas dažādās valstīs, lai novērstu ekrānu kaitīgo iedarbību. Piemēram, Dienvidkorejā katram cilvēkam, kas jaunāks par 19 gadiem, iegādājoties viedtālruni, ir jāinstalē programma, kas bloķē piekļuvi vietnēm ar pornogrāfiskām un vardarbīgām ainām, kā arī ierobežo viedtālruņa lietošanas laiku dienas laikā.
Tomēr Mišels Demurgers ir mazāk kategorisks nekā vācu psihiatrs, pat ja viņš atzīst dažu valdības pasākumu spēcīgo simbolisko vērtību. Drīzāk viņš paļaujas uz savu vecāku ieskatiem, kuriem viņš piedāvā septiņus noteikumus, lai palīdzētu aizsargāt savus bērnus.
Ņemot vērā viņu atklāto problēmu mērogu, gan Mišels Demurgers, gan Manfreds Špicers labi zina, ka uz spēles ir likta mūsu nācijas nākotne. Jautājums ir par suverenitāti. Manfrēds Špicers izsaka šo prognozi: “Var droši teikt, ka tieši tās valstis, kuras mūsdienās vairāk atbilst konkurences modelim, nevis sadarbībai, nopietni ņems vērā digitālo tehnoloģiju riskus un blakusparādības. Un galvenokārt viņi pasargās no viņiem nākamās paaudzes, kurām būs pienācīga nākotne. " Tāpēc mums ir nedaudz jālabo Jaima Sempruna formulētais jautājums: "Kuras valstis mēs atstāsim pasaulei?"
Laurent OTTAVI