Cilvēka līmeņa mākslīgā intelekta radīšanas speciālistiem mūsdienās ir jāatrisina ne tikai zinātniskas, bet arī ētiskas problēmas. Ar kādiem izaicinājumiem jāsaskaras zinātniekiem? Kā pasargāt cilvēci no iespējamiem draudiem, ko var radīt lielvalsts prāta radīšana, un palikt cilvēkam jaunajā pasaulē? Nacionālās pētniecības kodolenerģijas universitātes "MEPhI" (IIKS NRNU MEPhI) Inteliģento kibernētisko sistēmu institūta profesore Aleksejs Samsonovičs par to pastāstīja MIA "Russia Today" projekta "Sociālais navigators" korespondentei Annai Kurskajai.
- Aleksejs Vladimirovičs, mūsu saruna notiek starptautiskās konferences "Bioloģiski iedvesmotas kognitīvās arhitektūras" BICA 2019. ietvaros. Kādas diskusiju tēmas šodien aktualizējas saistībā ar mākslīgā intelekta radīšanu cilvēka līmenī?- Konference ļāva mums vēlreiz saprast galvenos izaicinājumus nākamās paaudzes mākslīgā intelekta radīšanas jomā, kam jākļūst par līdzvērtīgu cilvēka partneri un draugu. Pirmkārt, izaicinājums ir radīt cilvēka līmeņa emocionālo intelektu, kas var izmantot emocijas lēmumu pieņemšanā un uzvedības veidošanā. Jo īpaši šī kvalitāte ļaus mašīnai nodibināt ilgtermiņa sociālas saites, kas ir līdzīgas tām, kas ir starp mīļajiem. Tas viņai arī ļaus pamatot savu rīcību un lēmumus, izvēlēties mērķus un mācīšanās veidu. Emocionālā inteliģence ir atslēga, lai atbildētu uz citiem izaicinājumiem. Tas neaprobežojas tikai ar spēju atpazīt un izteikt emocijas, kuras mūsdienās aizņem lielākā daļa pētnieku, kas strādā šajā jomā. Lai arī abi šie procesi ir nepieciešami,ir daudz svarīgāk un grūtāk izprast saikni starp otru, ko nodrošina emocionālais intelekts. Otrkārt, inteliģentajam aģentam ir jāsaprot notiekošā konteksts. Tas nozīmē, ka, pamatojoties uz viņam pieejamo informāciju, viņam patstāvīgi jāizveido un nepārtraukti jāatjaunina pagātnes un nākotnes globālais scenārijs, jānosaka sava loma tajā un pēc tam, pamatojoties uz to, jāizvirza sev konkrēti mērķi un jāizstrādā plāni to sasniegšanai. Zinātniskajā literatūrā šo spēju parasti sauc par “stāstījuma inteliģenci” (to nevajadzētu sajaukt ar programmām, kas darbojas saskaņā ar skriptu vai stāstījumu, kuru persona iepriekš uzrakstījusi).ka viņam neatkarīgi jāģenerē un pastāvīgi jāatjaunina pagātnes un nākotnes globālais scenārijs, pamatojoties uz viņam pieejamo informāciju, jānosaka sava loma tajā un pēc tam, pamatojoties uz to, jāizvirza konkrēti mērķi un jāizstrādā plāni to sasniegšanai. Zinātniskajā literatūrā šo spēju parasti sauc par “stāstījuma inteliģenci” (to nevajadzētu sajaukt ar programmām, kas darbojas saskaņā ar skriptu vai stāstījumu, kuru persona iepriekš uzrakstījusi).ka viņam neatkarīgi jāģenerē un pastāvīgi jāatjaunina pagātnes un nākotnes globālais scenārijs, pamatojoties uz viņam pieejamo informāciju, jānosaka sava loma tajā un pēc tam, pamatojoties uz to, jāizvirza konkrēti mērķi un jāizstrādā plāni to sasniegšanai. Zinātniskajā literatūrā šo spēju parasti sauc par “stāstījuma inteliģenci” (to nevajadzētu sajaukt ar programmām, kas darbojas saskaņā ar skriptu vai stāstījumu, kuru persona iepriekš uzrakstījusi).vai stāstījums).vai stāstījums). - Vai ir kāds trešais izaicinājums?
- tā būs mākslīgā intelekta aktīvās mācīšanās īstenošana, kas, tāpat kā cilvēks, attīsta vērtību sistēmu, kas motivē mācību procesu, pati veido mērķus un ceļvedi mācībām un izvēlas līdzekļus (piemēram, eksperimenti hipotēžu pārbaudei, pieejamo resursu vai jautājumu meklēšana personai)., un, pēc savas iniciatīvas, izmanto šos līdzekļus mērķa sasniegšanai. Tajā pašā laikā mašīnai jāspēj patstāvīgi attīstīties no bērna līmeņa līdz pieauguša cilvēka līmenim un tālāk līdz superinteliģencei.
Šo trešo jomu varētu saukt par "cilvēka līmeņa mācīšanās intelektu", lai to atšķirtu no "dziļas mācīšanās" un citiem mūsdienu mašīnmācības veidiem. Manā izpratnē cilvēka līmeņa mācīšanās inteliģence būs iespējama ar emocionālās un stāstījuma inteliģences palīdzību.
Kādus pētījumus jūs šobrīd veicat? Kā norit jūsu darbs pie virtuālu cilvēku palīgu izveidošanas un emocionālās inteliģences modelēšanas?
- Mēs nodarbojamies ar cilvēka emocionālās inteliģences modelēšanu ar mērķi attīstīt sociāli saderīgus virtuālos cilvēka palīgus, balstoties uz mūsu modeļiem.
Mēs apsveram plašu specifisku uzdevumu un pētījumu jomu klāstu. Piemēram, tas ir virtuāla partnera izveidošana videospēlē; virtuālais koordinators vai moderators; komponista, horeogrāfa, dizainera, ieskatu problēmu risinātāja virtuālais radošais asistents; virtuāls klausītājs (nākotnē - virtuāls sarunu partneris); kā arī virtuāls mājdzīvnieks, kas pēc sociālajām un emocionālajām īpašībām ir salīdzināms ar īstu.
Rezultātus šeit ir grūti detalizēti atspoguļot, taču tos var atrast mūsu atklātajās publikācijās. Lai cik plaši būtu mūsu mēģinājumi un panākumi, mums ir nepieciešams izrāviens vienā virzienā: lai pierādītu intelektuālā aģenta iemiesotā cilvēka emocionālā intelekta vispārējā modeļa praktisko vērtību.
Nesen mūsu BICA laboratorija NRNU MEPhI kibernētikas departamentā ir bagātināta ar jaunām pētījumu metodēm, ieskaitot eksperimentālu platformu, kuras pamatā ir virtuālā un jauktā realitāte (ar izsekošanu subjekta acu virzienam), kā arī ar elektromiogrāfiju un automātisku sejas izteiksmju analīzi, ļaujot mums reģistrēt iegremdēto subjektu emocijas. virtuālās vides. Tagad lielāko daļu darba veicam, izmantojot šīs tehnoloģijas. Dažos eksperimentos izmanto arī EEG un fMRI.
Reklāmas video:
Mūsu tiešais visaptverošais mērķis ir pilnveidot un empīriski apstiprināt Ebica sociāli emocionālo kognitīvo arhitektūru (eBICA) un uz tās pamata izveidot efektīvas demonstrācijas. Šis darbs tiek veikts NRNU MEPhI ar Krievijas Zinātnes fonda granta Nr. 18-11-00336 finansiālu atbalstu.
Nesen Elona Muska startup Neuralink paziņoja par notikumiem, kas nākotnē cilvēku varētu padarīt par kiborgu, kurš spēj pārdomāt datoru ar domu spēku. Cik daudzsološa jums ir šī izpētes līnija?
- Manā izpratnē mākslīgajam intelektam jākļūst, no vienas puses, par līdzvērtīgu cilvēka partneri un draugu, no otras puses, par normāla cilvēka zaudēto spēju pagarināšanu vai aizstāšanu, ieskaitot līdzekļus, kuru pamatā ir tieša saskarne ar cilvēka smadzenēm.
Šajā gadījumā persona burtiski varētu izmantot datoru vai mikroshēmu kā smadzeņu daļu. Abas ir vērstas uz labu, un to pilnībā vajadzētu kontrolēt tā veidotājam. Es novēlu Elonam Muskam panākumus.
Cik liela ir nepieciešamība attīstīt mākslīgā intelekta apkarošanas līdzekļus?
- Es domāju, ka mūsu laikmetā mākslīgā intelekta rīki paliks cilvēka kontrolē, kaut vai tikai tāpēc, ka viņi ir atkarīgi no tā, vai cilvēks tos apkalpo un nodrošina viņiem visu nepieciešamo. Ja kāds tos var vērst pret cilvēku, tad tikai pats cilvēks. Tad būtu jāapsver jautājums par konfrontāciju ar šiem cilvēkiem.
Nav noslēpums, ka militārpersonām, pirmkārt, ir nepieciešams mākslīgais intelekts. Šodien, tāpat kā iepriekš, tiek veidoti jauni uzbrukuma un aizsardzības līdzekļi. Bet mūsu laika īpatnība ir tā, ka tie abi ietver mākslīgo intelektu. Šajā ziņā ir ļoti svarīgi attīstīt konfrontācijas līdzekļus, un dažām valstīm tā ir prioritāte no finansiālā viedokļa.
Kas mūs sagaida pēc mākslīgā intelekta radīšanas, kas ir pārāks par cilvēku? Vai mēs pastāvēsim līdzās mašīnām vai arī apvienosimies kaut kādā vienotā veselumā?
- Mākslīgais intelekts kļūs un jau kļūst par neatņemamu cilvēku civilizācijas sastāvdaļu. Tajā pašā laikā joprojām ir iespējami divi veidi: mūsu vērtību, centienu un ideālu pārmantošana ar mākslīgā intelekta palīdzību vai to aizstāšana ar “mašīnu vērtībām”, kas attiecas ne tikai uz mašīnām, bet arī uz cilvēkiem. Kurš no šiem diviem ceļiem tiek realizēts, atkarīgs no mums.
Ko nozīmē palikt cilvēkam mākslīgā intelekta laikmetā?
- Mākslīgā intelekta laikmetā palikt cilvēkam nozīmē īstenot pirmo ceļu.