Ir vispāratzīts, ka Padomju Savienībā pat pieaugušajiem bija neērti sarunāties savā starpā par intīmām attiecībām. Ko mēs varam teikt par bērnu seksualitātes izglītību? Un šis apgalvojums daļēji ir patiess. Bet tikai daļēji.
Pēc revolūcijas
Faktiski 20. un 30. gados liela uzmanība tika pievērsta seksuālās izglītības problēmai. Strauja tādas zinātnes kā pedoloģija attīstība ļāva savākt un analizēt daudz datu par bērnu attīstības pazīmēm, ieskaitot seksuālo attīstību. Pateicoties tam, tika izveidotas īpašas programmas pusaudžu dzimumaudzināšanai, kuras tika aktīvi īstenotas.
Tomēr 1936. gadā Vissavienības lielinieku komunistiskās partijas Centrālā komiteja izdeva rezolūciju "Par pedoloģiskām perversijām Izglītības tautas komisariāta sistēmā", pēc kuras pedoloģija tika atzīta par pseidozinātni. Šajā sakarā jautājums par bērnu seksualitātes izglītošanu bija slēgts daudzus gadus.
Pēc 25 gadu klusēšanas
25 gadu klusuma laikā izglītības iestādēs tikai vecāki bija iesaistīti savu bērnu dzimumaudzināšanā. Jautājums par skolas lomu šajā procesā tika atgriezts tikai 60. gadu sākumā. Toreiz kurss "Padomju ģimenes un ģimenes izglītības pamati" tika iekļauts skolas programmā. Dažus aspektus pusaudžu sagatavošanā pieaugušo dzīvei stundās mācīja citu priekšmetu skolotāji.
Reklāmas video:
Protams, šajos gados īpaša uzmanība tika pievērsta ne tikai intīmām attiecībām, bet arī veselīgai un spēcīgai ģimenei. Tāpēc pat klasiķu darbos cenzori izgrieza fragmentus, kuros bija privātas ainas. Un zinātniskā seksoloģiskā literatūra tika turēta slēdzenē. Lai iepazītos ar zinātnieku darbiem, pat izcilam skolotājam bija jāsaņem īpaša atļauja. Skolas sniegtās zināšanas par šo cilvēka dzīves jomu arī bija virspusējas un nekādā veidā neietekmēja pusaudžu uzvedību praksē. Tāpēc jau 1965. gadā dzimumaudzināšana skolās tika atcelta. Pat kursu "Cilvēka anatomija" ieteica tikai patstāvīgi mācīties skolēni.
Ir pagājuši vēl 20 gadi
Astoņdesmitajos gados abortu skaits valstī dramatiski pieauga. Tāpēc mums joprojām bija jāatgriežas pie seksuālās izglītības problēmas.
1982. gadā tika izveidota īpaša programma "Ģimenes dzīves ētika un psiholoģija". Nākamo 10 gadu laikā viņa tika aktīvi ieviesta vecāko klašu skolas mācību programmā un saņēma daudz pozitīvu skolotāju vērtējumu.
Kopš 1983. gada obligātajam pētījumam ir pievienots kurss "Higiēnas un seksuālā izglītība". Šo kursu mācījās skolēni, sākot no 8. klases. Tāpat kā iepriekš, vispirms izglītības iestādes veicināja laulāto atbildību, seksuālās identitātes veidošanos. Tomēr ļoti trūka atbilstošas kvalifikācijas skolotāju. Šo funkciju uzņēmās priekšmetu skolotāji, kuri bieži aprobežojās ar formālu pieeju jauniešu seksualitātes izglītībai.
Šī vai kāda cita iemesla dēļ, bet 80. gadu beigās PSRS abortu skaita ziņā atradās vienā no vadošajām vietām pasaulē.