Jaunākā krievu paaudze un līdz ar to arī viņu vecāki ir uz jauna liela izaicinājuma sliekšņa, kas saistīts ar transhumānisma tālredzības virsnieku gatavību sākt “inovatīvu” eksperimentu ar nosaukumu “Neuronet” izglītībā. Šī, ja es tā teikšu, Nacionālā tehnoloģiju iniciatīva (programma, kuru uzsāka ASI un Krievijas riska sabiedrības globālisti saskaņā ar prezidenta Vladimira Putina uzrunu Federālajai asamblejai 2014. gada 4. decembrī) ir saistīta ar tiešu iejaukšanos cilvēka smadzeņu (un visa ķermeņa) darbā. savienojot / implantējot ķermenī neiro saskarnes ("cilvēks-dators", "cilvēks-cilvēks", "cilvēks-dzīvnieks"). Līdz 2035. gadam digitālā evaņģēliskā sekta plāno tirgū ienākt duci vadošo neirotehnoloģiju uzņēmumu, tādējādi Krievijā un globālā mērogā veicot “biotehnoloģisko revolūciju”. Tomēr pastāv nopietnas bailes, ka viņi, aizbildinoties ar progresu, uzņemsies pilnīgu kontroli pār "bioloģisko objektu" apziņu un izveidos jaunu versiju par post-Nitschean cilvēku dievu un viņa uzticīgajiem kalpiem.
Sākumā mēs sniedzam spilgtākos fragmentus no intervijas ar Maskavas Valsts universitātes Filozofijas fakultātes katedras vadītāju, universitātes pasniedzēju pulksten 20.35 (vēl viens NTI prognozēšanas projekts) Elena Bryzgalina, kurā viņa, cik vien iespējams, stāsta par gaidāmo "cilvēka ķermeņa substrāta uzlabošanu ar neirotehnoloģiju palīdzību":
“Izglītības interese par neirotehnoloģijām ir radusies daudzu iemeslu dēļ. Neirotehnoloģiju pievilcība izglītībai papildus sociālekonomiskajiem iemesliem ir saistīta ar faktu, ka tie piedāvā atbildi uz galvenajām tendencēm izglītības attīstībā - izglītības procesa individualizēšanai un izglītības tehnoloģiju personifikācijai. Pievēršoties neirotehnoloģijām, lai izprastu pašreizējo un nākotnes izglītību un tās praktisko pārveidošanu neirorealitātē, ir jāņem vērā vairākas neirotehnoloģiju un izglītības mijiedarbības plaknes.
Pirmkārt, neirotehnoloģijas un izglītības mijiedarbība ir saistīta ar smadzeņu apraksta mūsdienu rezultātu izmantošanu, kas iegūti neirozinātnes ietvaros ar neirotehnoloģijas palīdzību, izglītības konceptuālajā aprakstā. Ideju par smadzenēm detalizēšana, kad tās tiek izmantotas, rodas, smadzeņu darbību nolasot, neietekmējot tās. Šajā gadījumā neirotehnoloģijas apkopo informāciju par studentu pašreizējo emocionālo un fizioloģisko stāvokli, jo īpaši par kognitīvo nogurumu (kā piemēru tam, kā tas darbosies - skatīt Permas skolu materiālu par biometriskās drošības kamerām, kas noteiks studentu emocionālo stāvokli - red.)..).
Otrkārt, mijiedarbības plakni starp neirotehnoloģiju un izglītību nosaka tas, ka neirotehnoloģija ir diferencēts līdzeklis smadzeņu ietekmēšanai kognitīvo funkciju attīstībai. Piemēram, tie ļauj ietekmēt neiroplastiskumu, zonu darbību, kurām mācību laikā ir funkcionāla nozīme, un emocionālo stāvokli. Šajā kontekstā neirotehnoloģijas ietekmē ne tikai izpratni par izglītības procesu un rezultātiem, bet arī tieši izmantojamas izglītības procesā, lai sasniegtu gaidītos izglītības rezultātus.
Roberts Blanks savā 2013. gada grāmatā Iejaukšanās smadzenēs: politika, likums un ētika identificē vairākus smadzeņu neirotehnoloģiskās iejaukšanās virzienus:
A) Invazīvās iejaukšanās tehnoloģijas (elektrokonvulsīvā terapija (ECT), transkraniālā magnētiskā stimulācija (TMS), smadzeņu elektriskā stimulācija (ESB), smadzeņu implanti, dziļā smadzeņu stimulācija, transkrīnā smadzeņu elektriskā stimulācija (TES), vagusa nerva elektriskā stimulācija, elektromioostimulācija ar pulsētu strāvu (TENS), DC mikropolarizācija (tDCS), magnetoterapija, psihoķirurģija.
B) Virtuālās realitātes tehnoloģijas (neiroattēls (CT, MRI, PET, fMRI), neironu transplantācija, neiroģenētika).
Reklāmas video:
C) Tehnoloģijas, kuru pamatā ir farmācija un bioloģisko zāļu lietošana (antipsihotiskie līdzekļi, antidepresanti, trankvilizatori, hormonālā terapija, nootropics).
Tehnoloģiju veidu saraksts un vēl jo vairāk to saturs tiek ļoti strauji mainīts. Praktiskā neirotehnoloģija savukārt dod iespēju vēl vairāk veidot teorētiskās zināšanas par smadzenēm, kas dod pamatu apsvērt neirotehnoloģiju kā sarežģītu tehnozinātnes izpausmi.
Kad neirotehnoloģijas izglītības jomā pārsniedz izstrādātāju laboratorijas, to praktiskai izmantošanai darbā ar bērniem, īpaši ar attīstības iezīmēm, ir jāveic nopietni eksperimenti, kas atbilst ne tikai zinātnisko pierādījumu (neatkarības, statistiskās ticamības) kritērijiem, bet arī ētiskajām un tiesiskajām normām. Šādas normas, kas īpaši atspoguļo neirotehnoloģiju jomu, īpaši invazīvās, joprojām ir jāizveido un praktiski jāuzsāk. Tajā pašā laikā normatīvajam regulējumam vienlaikus vajadzētu radīt apstākļus daudzsološu tehnoloģiju un produktu ieviešanai, kā arī šķēršļus riskantai praksei, aizsargāt personas - izglītības priekšmeta - autonomiju un cieņu.
Tajā pašā laikā mēs vēršam uzmanību uz to, ka neirotehnoloģijas bieži vien nav terapeitiskas, tas ir, to lietošanai nav klīnisku indikāciju, kas būtu saistīta ar veselības stāvokli. To izmantošanas pamats ir indivīdu un iestāžu vēlme atvieglot mācību procesu un paātrināt izglītības rezultāta sasniegšanu, neiro-optimistisku attieksmi pret tehnoloģiskām inovācijām. Iejaukšanās cilvēka ķermenī notiek bez objektīvi reģistrētām novirzēm, tikai pamatojoties uz personīgu vēlmi uzlabot sniegumu, kā arī ātri un bez ievērojamām pūlēm.
Neirotehnoloģiju izmantošana ļoti asi rada intervences ētiskā pamatojuma problēmu cilvēka ķermeniskumā, sociālā taisnīguma problēmu un intervences robežu noteikšanu. Jau tagad ir acīmredzams, ka neirotehnoloģija pārceļ no garīgās, intelektuālās un fiziskās attīstības izglītībā uz ķermeņa tehnoloģisko uzlabošanu. Tagad tiek fiksēts cilvēka sasniegums savas kompetences attīstībā un pielāgošanā tehnosfērai. Un nākotnē neirotehnoloģija var kļūt par instrumentu cilvēka un tehnosfēras simbiozei, kas tiek sasniegta izglītības procesā. Ārkārtējos gadījumos neirotehnoloģiju apsvēršana izglītībā atgriežas pie jautājuma par cilvēka dabu: vai izziņas procesu un uzvedības izmaiņas neirotehnoloģiju ietekmē atbilst cilvēka eksistences jēgai?
Var pieņemt, ka aizvien pieaugošā neirotehnoloģiju ieviešana izglītībā novedīs pie tā, ka sabiedrības vērtību sadalīšana notiks tiem, kuri ir gatavi tehnoloģiskai iejaukšanai cilvēka dabā, un uzskatīs neirotehnoloģijas par noderīgiem līdzekļiem izglītības uzlabošanai, un tiem, kuru vērtību hierarhija neļauj izdarīt izvēli par labu kardinālai tehnoloģizācijai. cilvēka dabai,”secina Bryzgalina.
Ir acīmredzams, ka pirmajā posmā tradicionāli konservatīvajā Krievijas sabiedrībā būs daudz vairāk pretinieku "tehnoloģisko uzlabotāju" implantācijai nekā atbalstītāju. Ir arī skaidrs, ka saskaņā ar "labo" tradīciju tālredzības virsnieki netraucēs veikt ilgtermiņa ētiskos, juridiskos un zinātniskos eksperimentus. Pāreja uz personīgās attīstības trajektorijām jau ir formalizēta ar attiecīgiem Krievijas prezidenta norādījumiem. Šī gada augusta vidū. Vairāki universitātes partneri, kas nonāca ASI, NTI un RVC ietekmē, jau ir paziņojuši, ka neironu tīkls (aka mākslīgais intelekts) drīz apkopos informāciju par studentu gaitu, sociālo dzīvi un izturēšanos, kā arī piešķirs viņiem atzīmes.
Starp citu, Neuronet ideologi ir rūpīgi izstrādājuši tālejošus plānus (protams, plāni nav viņu pašu, bet gan rupji tulkoti to kuratoru projekti no Silīcija ielejas, Stenfordas universitātes utt.): Tie rada jauna interneta formāta parādīšanos (Web 4.0), kurā datu apmaiņa tiks veikta, izmantojot neirokomputeru saskarnes, un paši datori kļūs neiromorfiski (līdzīgi smadzenēm), izmantojot hibrīdas digitālā-analogā arhitektūru. Viņi arī prognozē sociālo neironu tīklu un pilnvērtīga hibrīda cilvēka un mašīnas intelekta rašanos.
Un, piemēram, NTI neiroizklaides segmentā ietilpst biometrija (valkājamo elektronisko ierīču tirgus, kas nolasa lietotāja fizioloģiskos parametrus - tas ir, pakāpeniska iepazīstināšana ar sīkrīku saplūšanu ar ķermeni), agrīna karjeras konsultēšana (labi zināms krievu izglītības reformatoru "triks" pēc NVO paraugiem). Wordskills International) un (uzmanība!) Potenciāli bīstamo psihoemocionālo stāvokļu uzraudzības un izsekošanas tirgus reālā laikā. Citiem vārdiem sakot, pastāvīga stingra kontrole pār cilvēku uzvedību.
“2035. gada produkts būs neiropakalpojumu sistēma masveida patēriņam, kas ir visu mazo projektu apvienošanās rezultāts tuvākajā nākotnē. Šī pieeja pārorientēs tirgus pieprasījumu tirgū un aizvērtus lietotājus uz vienu universālu produktu, kas pilnībā pilda visas funkcijas un kam ir visas iespējas, kas norādītas sīkajā apakšsegmentu aprakstā, bet ergonomiskākā formā,”raksta NTI digitalizētāji.
Tas ir, reālajai dzīvei, objektīvajai realitātei tuvākajā laikā vajadzētu pazust fonā - to aizstās virtuālais neironu tīkls. Šī, protams, nav īsta, bet ļoti vēlama pasaule, kurā būs patīkami stimulēt cilvēka smadzeņu ritmus, iegremdēt viņu meditatīvā stāvoklī, līdzīgi kā narkotiskās somas ņemšanai no zinātniskās fantastikas rakstnieces Aldousas Hikslijas grāmatas.
Un tas nepavisam nav dažas spekulācijas - uzlabotas reāllaika meditācijas jau piedāvā, piemēram, Brainbit neirointerfeisa privātie izstrādātāji visās krāsās, kas aprakstītas viņu vietnē. Daži fragmenti no apraksta:
“BrainBit lente satur 4 sausus EEG elektrodus, atsauces un parastos elektrodus un miniatūru elektronisko moduli. Tas ļauj reģistrēt profesionālu elektroencefalogrammu ar vislabāko kvalitāti starp tirgū pieejamajām neiro saskarnēm. Ierīce pastiprina un digitalizē saņemto signālu un, izmantojot Bluetooth, pārsūta to uz datoru, viedtālruni vai planšetdatoru. Atšķirībā no analogiem, elektrodu novietojums uz BrainBit lentes atbilst starptautiskajai 10-20 elektrodu izvietojuma shēmai. Elektrodi nodrošina tiešu kontaktu temporālās daivas T3 un T4 zonās, kā arī pakauša zonā O1 un O2.
Saskaņā ar progresīviem starptautiskiem pētījumiem šīs zonas ir optimālas, lai reģistrētu četru galveno smadzeņu viļņu veidu līmeni. BrainBit reģistrē elektrisko aktivitāti kā neapstrādātus EEG datus, kas tiek parādīti kā četru galveno smadzeņu ritmu līmeņi. Lietotne parāda vairākas lietotāja smadzeņu stāvokļa kategorijas, piemēram, stresu / relaksāciju, uzmanību / uzmanības novēršanu, laimi / skumjas un miegu / pamošanos. Visus saņemtos datus par smadzeņu darbību var nosūtīt mākonim analīzei un apstrādei, izmantojot mašīnmācīšanās metodes."
Neirālās saskarnes veidotāji paziņo, ka "viņu ilggadējā (vairāk nekā 25 gadu) pieredze un profesionalitāte dod iespēju radīt jauna līmeņa tehnoloģijas un paplašināt robežas izstrādātājiem un pētniekiem dažādās cilvēka zināšanu jomās". Lieki piebilst, ka izstrādātāji un pētnieki patiešām iegūst nenovērtējamu dārgumu - algoritmu sava klienta prāta kontrolei, kas arī kā neiro interfeisu tirgus patērētājs par to maksās.
